張 慧 何偉峰

（1 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理與信息學(xué)院，浙江紹興 312016；2 紹興文理學(xué)院，浙江紹興 312016）

1 基于新時(shí)代學(xué)生黨員的歷史使命和支部現(xiàn)狀的分析

習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會(huì)議上，旗幟鮮明的指出高校必須明確我們的高校是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會(huì)主義的高校。廣大師生應(yīng)堅(jiān)持不懈培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。身為黨員，應(yīng)在黨愛黨，在黨言黨，在黨為黨。

2017年浙江省委書記夏寶龍?jiān)谌∞r(nóng)村基層黨建工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，基層黨組織和廣大黨員要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持干字當(dāng)頭，既要埋頭苦干，又要拼命實(shí)干，同時(shí)還要科學(xué)巧干，以切實(shí)行動(dòng)為人民群眾創(chuàng)造美好生活。

浙江省電信公司領(lǐng)導(dǎo)自2017年召開的黨建會(huì)議上亦屢次強(qiáng)調(diào)抓基層黨組織的建設(shè)工作，努力提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，結(jié)合“兩學(xué)一做”開展實(shí)踐，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

黨的十九次代表大會(huì)上，習(xí)總書記一如既往將黨的建設(shè)提高到重要的建設(shè)層面進(jìn)行專題論述，報(bào)告關(guān)于黨的建設(shè)這個(gè)方面的重要論述，不僅是實(shí)踐中指導(dǎo)我們黨的建設(shè)在新的條件下不斷發(fā)展的行動(dòng)指南，更為高?；鶎狱h組織的建設(shè)指明了方向。

管理與信息學(xué)院管理營銷黨支部是在管理與信息學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下按照省公司和學(xué)院黨委的要求，立足宿舍黨建活動(dòng)室和分院黨建陣地，結(jié)合電信服務(wù)與管理和市場營銷的專業(yè)特色，發(fā)揮支部師生黨員的先進(jìn)性，通過師生正式黨員、預(yù)備黨員，帶動(dòng)支部入黨積極分子的發(fā)展。立足專業(yè)教研室，以專業(yè)輔導(dǎo)員、專業(yè)班主任和團(tuán)支部為單位，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮以黨建為中心的全面育人、全方位育人的教育初衷。樹立一個(gè)支部一面旗幟的引領(lǐng)自信心，在自覺提升理論修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持學(xué)以致用，以服務(wù)為宗旨，在實(shí)踐中錘煉品格和意志，全市黨員的擔(dān)當(dāng)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升的空間。在實(shí)踐中反思，從而促進(jìn)支部更好地建設(shè)。

2 基于家國情懷構(gòu)建服務(wù)型黨組織的主要舉措和不足

2.1 主要舉措

支部建設(shè)堅(jiān)持立足當(dāng)下，放眼未來的方向，從實(shí)際出發(fā)，一方面強(qiáng)調(diào)結(jié)合自身的工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，從身邊做起，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，另一方面從學(xué)校、省市大的發(fā)展背景考慮，以地方發(fā)展為依托，自覺把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合，為地方發(fā)展籌謀劃策，從本位出發(fā)，盡最大能力貢獻(xiàn)自己的力量。因此，在服務(wù)型黨組織的建設(shè)環(huán)節(jié)中，著重從內(nèi)、外兩個(gè)方面落實(shí)舉措。

1）對(duì)內(nèi)：貫徹從群眾中來到群眾去的方針，堅(jiān)持以身作則的原則。

依托五號(hào)樓的黨建活動(dòng)室，以管理營銷黨支部學(xué)生黨員的力量為核心，引領(lǐng)五星文明寢室創(chuàng)建工作，發(fā)揮榜樣示范的作用，促進(jìn)學(xué)生自治管理能力的提升。同時(shí)，號(hào)召支部黨員老師通過定期走訪宿舍的方式，全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生的成長成才和心理發(fā)展?fàn)顩r。在現(xiàn)場指導(dǎo)和走訪的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的有點(diǎn)，找到學(xué)生的問題癥結(jié)。這無論從支部建設(shè)的角度還是從專業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長的層面都無疑是有利的。通過學(xué)生黨員的示范引領(lǐng)、教師黨員的指導(dǎo)、定期走訪制的途徑，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，強(qiáng)化黨員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

另外，基于原有的5號(hào)樓信箱，利用線上各種交流平臺(tái)，鼓勵(lì)樓幢同學(xué)就生活、學(xué)習(xí)及支部發(fā)展方面的問題積極建言獻(xiàn)策，從而幫助我們?nèi)媸占畔?，了解民意?/p>

此外，在健康中國，健康紹興的大背景下，管信分院管理營銷黨支部積極響應(yīng)健康城市建設(shè)的號(hào)召，首先從支部內(nèi)部嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生黨員、入黨積極分子的行為，發(fā)揮“陽光長跑”的示范效應(yīng)，其出發(fā)點(diǎn)是讓全體學(xué)生意識(shí)到要學(xué)會(huì)關(guān)心身體健康，珍惜生命。身體健康是其他工作的基礎(chǔ)，但心理健康的問題也不容小覷。因此每年結(jié)合學(xué)校、分院層面的心理健康月教育主題，支部黨員老師和學(xué)生干部也積極參與到心理健康的各項(xiàng)活動(dòng)之中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，力求在工作、學(xué)習(xí)中做好自身的心理調(diào)節(jié)，與此同時(shí)，支部利用各種會(huì)議、實(shí)踐的契機(jī)，始終告誡黨員要從集體出發(fā)，有大的格局觀，學(xué)會(huì)自覺關(guān)心身邊人的生活、學(xué)習(xí)狀況，盡力幫助大家營造一個(gè)舒心的工作、學(xué)習(xí)氛圍。

再者，支部借助學(xué)院搭建的紅十字會(huì)和消防安全部門在校的培訓(xùn)和宣傳平臺(tái)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的掌握相關(guān)技能的同學(xué)進(jìn)入支部，通過線上、線下相結(jié)合的形式進(jìn)行安全、急救知識(shí)的普及和宣傳，從而提高學(xué)生自我保護(hù)和應(yīng)急互救的能力，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)和諧寢室、和諧校園建設(shè)。今后，在師資和學(xué)生隊(duì)伍規(guī)模日益規(guī)范化的條件下，爭取將參與志愿急救知識(shí)普及、人道關(guān)懷精神宣傳的志愿設(shè)想帶到紹興偏遠(yuǎn)的社區(qū)，發(fā)揮志愿服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神。

2）對(duì)外：立足本土，緊密聯(lián)系紹興地方發(fā)展特色和城市發(fā)展導(dǎo)向，從學(xué)生所學(xué)專業(yè)和支部學(xué)生特長出發(fā)，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用行動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。

截至目前，支部先后結(jié)對(duì)長城幼兒園開展了每月一次的義務(wù)支教“陽光志愿活動(dòng)”，長城幼兒園的教育對(duì)象主要以外來人口的子女為主，其中很多孩子因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，缺乏親人的關(guān)愛，跟同城其他園區(qū)的教學(xué)條件和教學(xué)水平相比，也相對(duì)遜色的多。因此在志愿活動(dòng)的過程中，在同園長及幼兒的充分溝通的基礎(chǔ)上，志愿者們遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向園區(qū)的需求，給園區(qū)幼兒盡最大努力提供生活上的幫助和關(guān)懷，助力幼兒教師建構(gòu)適合兒童身心發(fā)展的課程體系。這一項(xiàng)目，旨在維護(hù)教育權(quán)利、教育機(jī)會(huì)平等的基礎(chǔ)上，更加關(guān)心教育質(zhì)量的公平，促進(jìn)外來人口子女享受最新的適合兒童身心發(fā)展的現(xiàn)代化的教育成果，體會(huì)到老師和社會(huì)對(duì)下一代的關(guān)心、呵護(hù)，試圖通過各種形式豐富孩子們的精神世界。

紹興人文薈萃，文化氣息濃厚。無論是街道小巷還是平常的鄉(xiāng)土人家，處處可見文化的痕跡，而紹興市的城市發(fā)展也特別注重對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。因此，支部結(jié)合實(shí)際，依托管信分院柯用叨老師暨浙江省書法協(xié)會(huì)會(huì)員創(chuàng)建的“陶屋工作社”結(jié)對(duì)望花社區(qū)堅(jiān)持常態(tài)化開展送溫暖、送春聯(lián)系列文化下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)的組織過程中，利用社區(qū)提供的平臺(tái)，定期將留有傳統(tǒng)工藝技能的老人組織起來，一起切磋文藝，感受傳統(tǒng)工藝之美，繼承傳統(tǒng)文化的精髓。活動(dòng)方式得到了當(dāng)?shù)鼐用竦母叨日J(rèn)可，社區(qū)老人的精神生活得以豐富，反之亦可以促進(jìn)新時(shí)代的年輕人傳承文化精髓，感受傳統(tǒng)文化的魅力，這對(duì)學(xué)院倡導(dǎo)的工匠精神之辦學(xué)要領(lǐng)深有啟發(fā)，對(duì)教師的育人工作也有一定的借鑒意義。此外，支部還結(jié)對(duì)河山橋新村，根據(jù)群眾的需求針對(duì)性的開展志愿服務(wù)活動(dòng)，通過實(shí)踐，讓大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)的道德倫理準(zhǔn)則，積極傳播正能量，建構(gòu)一個(gè)和諧的心態(tài)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待生命，樂觀對(duì)待生活。

2.2 存在的不足

1）服務(wù)的層面較淺，受益范圍有限。這一方面受支部結(jié)構(gòu)所限，另一方面同支部的發(fā)展格局有關(guān)。今后在隊(duì)伍層級(jí)培養(yǎng)日益規(guī)范化和支部隊(duì)伍發(fā)展日益成熟的基礎(chǔ)上，在前期服務(wù)工作成熟的前提下，嘗試擴(kuò)大服務(wù)范圍，同時(shí)努力為支部創(chuàng)建更好、更高的服務(wù)、協(xié)作平臺(tái)。支部在立足培養(yǎng)家國情懷的接班人的信念下，一方面要勉勵(lì)全體師生黨員腳踏實(shí)地，另一方面也應(yīng)在仰望星空上下功夫。在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中培養(yǎng)大的格局觀，提高黨性修養(yǎng)。

2）基于專業(yè)和支部相結(jié)合的框架結(jié)構(gòu)，在黨建活動(dòng)開展和黨員發(fā)展、培養(yǎng)的過程中，在如何有效利用專業(yè)教研室的平臺(tái)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的方面有待提高。同樣，在注重黨的基層組織建設(shè)的過程中，如何更好地把星星之火發(fā)展為燎原之勢，讓榜樣的影響力在專業(yè)廣大的普通師生中得以擴(kuò)大，也是今后組織建設(shè)發(fā)展中要思考的問題。

3）支部的發(fā)展、提升離不開理論的學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)的最終目的是要通過實(shí)踐堅(jiān)定黨員的信念，清晰自身的職責(zé)，明確奮斗的方向，在實(shí)踐中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。從理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的這個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，需要支部全體黨員不斷總結(jié)、思考。在思考中進(jìn)一步規(guī)范組織建設(shè)，做到表里如一。

3 今后努力的方向

3.1 立足專業(yè)和樓幢的支部建設(shè)根基，科學(xué)化設(shè)置隊(duì)伍管理和考核機(jī)制，建立健全“三會(huì)一課”制度，學(xué)習(xí)制度，指定合理的結(jié)對(duì)志愿服務(wù)計(jì)劃，更加嚴(yán)格按照黨的理論政策發(fā)展、和培養(yǎng)黨員，深化為人民服務(wù)的黨的宗旨，提升服務(wù)的能力和質(zhì)量。

3.2 更好的學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)。學(xué)習(xí)不僅要注重理論學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在支部和社區(qū)結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)注重支部和支部結(jié)對(duì)，積極吸取良好的經(jīng)驗(yàn)、做法，通過交流取長補(bǔ)短。

3.3 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在實(shí)踐中培養(yǎng)黨員乃至全體教育對(duì)象的家國情懷。支部建設(shè)將專業(yè)設(shè)置納入進(jìn)部門考量，因此在黨員發(fā)展和培養(yǎng)以及志愿服務(wù)的全過程中，如何發(fā)揮好專業(yè)優(yōu)勢，做到學(xué)以致用，是支部當(dāng)前和今后需要重點(diǎn)考慮的一個(gè)方向。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和對(duì)口的志愿服務(wù)，提升擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，建構(gòu)起一種憂國憂民的情懷。