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        高校網(wǎng)絡(luò)文化育人的功能及其優(yōu)化策略探析

        2018-03-07 17:08:23李賓
        文化創(chuàng)新比較研究 2018年17期
        關(guān)鍵詞:校園文化育人功能

        李賓

        (湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江湖州 313000)

        網(wǎng)絡(luò)文化自身的廣度和深度特性使其對(duì)學(xué)生的價(jià)值取向、思想觀念、行為習(xí)慣產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。高校作為培育高素質(zhì)人才的地方,將網(wǎng)絡(luò)文化引入其文化育人體系策略中對(duì)于大學(xué)生形成崇高的理想信念和道德觀念具有重要意義。研究高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能及其對(duì)策,對(duì)提出新的思想政治教育學(xué)研究方法的,豐富思想教育理論體系具有積極意義,還具有豐富校園文化并促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。

        1 高校網(wǎng)絡(luò)文化的含義

        在網(wǎng)絡(luò)條件下形成的網(wǎng)絡(luò)文化是具有網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)雙屬性的從屬于社會(huì)文化的亞文化。高校是最早最快得到網(wǎng)絡(luò)普及的區(qū)域之一,網(wǎng)絡(luò)和校園文化的融合形成了新的文化形態(tài)—高校網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化具有虛擬性,但也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。因此高校網(wǎng)絡(luò)文化以校園文化生活為根據(jù),與到師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活?yuàn)蕵?lè)等均有關(guān)系。這是在網(wǎng)絡(luò)存在的條件下,建立在傳統(tǒng)校園文化上的創(chuàng)新文化形式,如網(wǎng)絡(luò)選課、網(wǎng)上慕課、網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷與測(cè)評(píng),網(wǎng)上作業(yè)與考試,網(wǎng)上通知與師生個(gè)人業(yè)務(wù)辦理,活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng),網(wǎng)上電子資源閱覽,網(wǎng)上校園文化與活動(dòng)的宣傳等都屬于校園網(wǎng)絡(luò)文化的一部分[1]。

        2 高校網(wǎng)絡(luò)文化育人的功能

        優(yōu)秀的校園文化能融入學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、育人精神、優(yōu)良傳統(tǒng)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生的身心健康和個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

        2.1 教育導(dǎo)向功能

        服務(wù)于高校教育管理的高校網(wǎng)絡(luò)文化具有顯著的教育導(dǎo)向功能,可以對(duì)師生的學(xué)習(xí)、工作、生活產(chǎn)生積極影響,對(duì)其行為有導(dǎo)向作用,有助于他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。電腦和智能手機(jī)的普及使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取即時(shí)資訊,可以豐富生活,促進(jìn)交流,開(kāi)闊視野,但也容易受到網(wǎng)絡(luò)上不良價(jià)值觀的影響,可能造成不良舉止行為。因此,建設(shè)充滿正能量的積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化可以提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,將有助于學(xué)生思想道德和文化素養(yǎng)的提高[2]??梢园l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)具有的積極作用,培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的思維邏輯,用科學(xué)的視角看待各種問(wèn)題,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和符合社會(huì)要求的價(jià)值取向,促進(jìn)個(gè)人健康發(fā)展。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,可以為師生提供更方便的交流平臺(tái),可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),提問(wèn)并得到及時(shí)回復(fù),在線提交作業(yè),在線考試等,進(jìn)一步加強(qiáng)交互式學(xué)習(xí)體驗(yàn),方便教學(xué),顛覆了傳統(tǒng)的課上填鴨式教學(xué)方式,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使教學(xué)模式多元化,豐富了教學(xué)手段,轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,對(duì)于學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的提高都具有積極意義。

        2.2 傳承創(chuàng)新功能

        高校的職能之一就是文化傳承。具有傳播速度快、范圍廣、便捷程度高等優(yōu)點(diǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)文化應(yīng)源于社會(huì),不能憑空產(chǎn)生,也不能獨(dú)立發(fā)展。高校作為培養(yǎng)人才的地方,要立足于社會(huì)現(xiàn)實(shí),不但要將發(fā)揚(yáng)目前已有的優(yōu)秀文化,更要著眼于未來(lái),進(jìn)行文化創(chuàng)新并將新的理念傳達(dá)給學(xué)生。

        2.3 陶冶情操功能

        陶冶情操是指通過(guò)外部條件使人的心靈得到洗禮,認(rèn)知得到提高,境界得到升華,情感得到滿足,生活得到充實(shí)。開(kāi)放性易接觸的高校網(wǎng)絡(luò)文化使所有能夠上網(wǎng)的人都可以參與。生活的壓力在網(wǎng)絡(luò)上可以得到釋放,健康的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)方式可以迅速擺脫負(fù)面情緒,獲得新的感悟使思想得到升華,獲得擺脫困難的勇氣。多元化的網(wǎng)絡(luò)世界有助于靈感的產(chǎn)生,每一次都能帶來(lái)新的感受和體驗(yàn),可以開(kāi)闊視野,解放思想,提升思想境界,促進(jìn)身心健康。形式多樣的網(wǎng)絡(luò)文化將滿足師生學(xué)習(xí)、工作、生活?yuàn)蕵?lè)各方面的需求,消除生活中的不愉快,使人更具有正能量,有助于陶冶情操,使人全面發(fā)展。

        3 高校網(wǎng)絡(luò)文化育人的優(yōu)化策略

        3.1 加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育

        高校網(wǎng)絡(luò)文化在發(fā)揮文化育人的功能時(shí),要注意營(yíng)造積極健康和諧的上網(wǎng)環(huán)境,注重對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造性和積極性,提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。如果不能辨別良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息,繁雜的不良信息就會(huì)對(duì)學(xué)生的生活造成困擾,面臨巨大的精神壓力。網(wǎng)絡(luò)信息作為大學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道,因知識(shí)體系不完整,辨別信息能力較差,面對(duì)大量的互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí),就可能難以識(shí)別有用的信息而造成知識(shí)恐慌。因此,學(xué)習(xí)要注重對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),使他們學(xué)會(huì)獲取有效信息并加以分析,并用自己的言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。讓網(wǎng)絡(luò)信息成為利于學(xué)習(xí)的工具,而不是精神的負(fù)擔(dān)。還應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)并遵守上網(wǎng)規(guī)范,成為有素質(zhì)的網(wǎng)民。還要培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)自律意識(shí)。大學(xué)生要合理利用網(wǎng)絡(luò),選擇合適的途徑和資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高個(gè)人能力。

        3.2 指導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

        在社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化,通過(guò)網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)宣傳優(yōu)秀文化,引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的理想信念,堅(jiān)決抵制低俗惡劣的不良文化。用大學(xué)生喜歡的內(nèi)容和方式積極推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),使校園文化豐富多彩,即滿足大學(xué)生的需要,又能起到正確價(jià)值觀的宣傳作用。

        3.3 建立育人管理制度

        高校要制訂相關(guān)策略增加網(wǎng)絡(luò)管理有效性,師生要共同努力,構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。如對(duì)校園論壇、公眾號(hào)等平臺(tái)創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行審核和管理,對(duì)于不良信息不予通過(guò)。對(duì)于不利于網(wǎng)絡(luò)育人的內(nèi)容及時(shí)刪除或要求修改后再上架。對(duì)產(chǎn)生輿論的內(nèi)容進(jìn)行管理,加強(qiáng)優(yōu)秀文化的宣傳工作,對(duì)于不符的內(nèi)容加以引導(dǎo)和處理。后期還要對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化宣傳工作進(jìn)行考核和評(píng)比,進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)考核指標(biāo)對(duì)優(yōu)秀的集體或個(gè)人加以表?yè)P(yáng)。

        3.4 豐富網(wǎng)絡(luò)文化資源

        運(yùn)用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化資源豐富學(xué)生業(yè)余生活,為師生辦事提供便捷平臺(tái)。加強(qiáng)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),使學(xué)生隨時(shí)都可以進(jìn)行自學(xué)。開(kāi)發(fā)建設(shè)圖書(shū)館電子資源,搭建便捷的信息化數(shù)字平臺(tái),同學(xué)可以下載電子書(shū)籍,下載優(yōu)秀的電影,利用數(shù)據(jù)庫(kù)查找文獻(xiàn),利用學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的優(yōu)秀英語(yǔ)課程進(jìn)行自學(xué)等[3]。開(kāi)發(fā)一體化網(wǎng)上辦事服務(wù)平臺(tái),使師生的所有需求在這個(gè)平臺(tái)都能得到解決,如對(duì)于學(xué)生,可以有申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金,查詢學(xué)業(yè)完成情況,網(wǎng)上評(píng)教,成績(jī)查詢,活動(dòng)審核等功能,對(duì)于老師,可以有申請(qǐng)會(huì)議室,網(wǎng)絡(luò)報(bào)賬等。重視自媒體,學(xué)校要積極建設(shè)官方公眾號(hào),及時(shí)發(fā)布校園的重大發(fā)展與變化,傳播積極向上的校園文化和政治理念。學(xué)生也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)提出有利于校園文化發(fā)展的建議,學(xué)生的建議在這里可以得到及時(shí)反饋,加強(qiáng)互動(dòng),提高解決問(wèn)題效率。

        建設(shè)優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)性的工程。網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育提供更多的可能性,但高度開(kāi)放性、多元化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)于高校育人也將是巨大挑戰(zhàn)。高校應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)合理地將校園文化內(nèi)涵滲透到學(xué)生校園生活的各個(gè)方面,對(duì)學(xué)生形成潛移默化地影響,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

        [1]張萬(wàn)景.高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能及其優(yōu)化對(duì)策研究[D].廣西師范大學(xué),2016.

        [2]傅春長(zhǎng),馮春杏,郝廣龍.高校網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)文化育人功能的強(qiáng)化[J].教育理論與實(shí)踐,2017,37(6):15-17.

        [3]柳紅蛟.網(wǎng)絡(luò)文化育人功能及其優(yōu)化對(duì)策研究[J].科技資訊,2017,15(17):230-231.

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