王悠

（湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙 410132）

黨的十九大報(bào)告明確了新時(shí)代文化建設(shè)的基本方略，提出“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。”同樣，對(duì)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，文化也彰顯著一所大學(xué)的精神世界，滋養(yǎng)著每一個(gè)正值青春年華學(xué)子的生命成長(zhǎng)。貼近專業(yè)學(xué)科、貼近師生實(shí)際的文化活動(dòng)，使學(xué)校文化建設(shè)真正“接地氣”地落到實(shí)處，文化活動(dòng)品牌化的培育和建設(shè)是實(shí)現(xiàn)二級(jí)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展的重要一環(huán)。

1 智能交通學(xué)院部分“創(chuàng)特色文化品牌系列活動(dòng)”的成效與經(jīng)驗(yàn)分析

1.1 一個(gè)活動(dòng)：“揮灑青春之墨 弘揚(yáng)文化之粹”傳統(tǒng)文化推廣書(shū)畫(huà)展，打造書(shū)香走廊

十九大報(bào)告提出：深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。傳統(tǒng)文化經(jīng)典，是中華民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族生命和凝聚力的重要載體。傳承、推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，以優(yōu)秀文化鑄魂，為人生之路奠基，成為智能交通學(xué)院文化建設(shè)中的重要內(nèi)容與特色亮點(diǎn)。

活動(dòng)于2014年底啟動(dòng)，已連續(xù)舉辦三屆。豪邁奔放的書(shū)法作品，氣韻生動(dòng)的國(guó)畫(huà)作品，精巧別致的手工藝作品，溫馨浪漫的攝影作品……墨韻飄香、精密奇巧，同學(xué)們用手中的筆墨和富有個(gè)性的手法綻放青春熱情，筆情墨趣間傳遞對(duì)中國(guó)文化的理解，對(duì)心懷夢(mèng)想的追尋，打動(dòng)和感染著觀賞者的心。學(xué)院將精選出的部分優(yōu)秀作品經(jīng)過(guò)專業(yè)裝裱，作為學(xué)院文化墻的一部分進(jìn)行長(zhǎng)期展示，打造出了以藝術(shù)文化欣賞為主題的書(shū)香走廊，為學(xué)院文化建設(shè)增添瑰麗色彩。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！痹谝粚脤玫幕顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化這部中華民族文化經(jīng)典史書(shū)，在高職校園正散發(fā)著歷久彌新的魅力。她滋養(yǎng)著學(xué)生們的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng)，讓學(xué)生們更知性、更儒雅，更有文化根基。鑒于此，智能交通學(xué)院以傳統(tǒng)文化為抓手，號(hào)召全體學(xué)子重拾經(jīng)典，品味古人智慧，以豐富高雅的文化活動(dòng)為載體，堅(jiān)持原創(chuàng)性和品牌化原則，為學(xué)生全方位素質(zhì)拓展提供了更為廣闊的視野和空間，切實(shí)發(fā)揮出了文化在服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面的引領(lǐng)作用。

1.2 一項(xiàng)建設(shè)：“讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話 每一處景物都育人”環(huán)境文化建設(shè)，營(yíng)造智能交通文化場(chǎng)景

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話?！杯h(huán)境文化是學(xué)院文化的空間物態(tài)形式，是學(xué)院文化存在的物質(zhì)載體。環(huán)境文化建設(shè)成為智能交通學(xué)院文化建設(shè)的重要舉措。

學(xué)院文化建設(shè)重在營(yíng)建、重在經(jīng)常。在環(huán)境文化建設(shè)中，學(xué)院一是著力做好榮譽(yù)墻建設(shè)和走廊美化。利用有限的空間巧妙打造出榮譽(yù)墻，堅(jiān)持讓師生主動(dòng)參與走廊文化建設(shè)，做到走廊文化科普性與藝術(shù)性的統(tǒng)一、功能性與審美性的統(tǒng)一、格調(diào)穩(wěn)定性與內(nèi)容動(dòng)態(tài)性的統(tǒng)一。在書(shū)香走廊營(yíng)造的藝術(shù)氛圍中，深入挖掘?qū)W院獨(dú)特的專業(yè)文化內(nèi)涵，凝煉文化理念，營(yíng)造智能交通文化場(chǎng)景，“與智慧交通同行，做智能交通人，暢享智能交通，勇做交通達(dá)人”文化倡導(dǎo)隨處可見(jiàn)，“探索得到支持、失敗理應(yīng)鼓勵(lì)、信任代替猜測(cè)、自覺(jué)勝于紀(jì)律”的理念深入人心。布告欄，讓各項(xiàng)工作有章可依；名人名言走廊，讓偉人思想啟迪心智；海報(bào)欄，讓學(xué)院新聞?dòng)行Ъ皶r(shí)普及；植物角，綠意蔥蔥、生機(jī)盎然。二是大力做好實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)。高端技術(shù)技能人才的培養(yǎng)離不開(kāi)與生產(chǎn)實(shí)際相適應(yīng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，在硬件設(shè)施完善基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室制度建設(shè)，所有實(shí)訓(xùn)室功能簡(jiǎn)介、管理規(guī)定、實(shí)訓(xùn)教師職責(zé)、指導(dǎo)教師工作職責(zé)上墻；創(chuàng)新了實(shí)訓(xùn)室環(huán)境管理方式，以6S要求營(yíng)造出貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的企業(yè)文化氛圍，將工匠精神的培養(yǎng)育于日常。

2 特色文化活動(dòng)品牌建設(shè)的持續(xù)性思考

2.1 匯聚每一個(gè)“一”的能量，以點(diǎn)覆面，共同推進(jìn)，累積文化厚度

一個(gè)人，一次活動(dòng)，一項(xiàng)建設(shè)……是很多的一個(gè)個(gè)的“一”傳遞著、匯聚成了二級(jí)學(xué)院文化建設(shè)的強(qiáng)大能量?！氨娙耸安幕鹧娓摺?，二級(jí)學(xué)院文化建設(shè)需要師生的共同智慧，共同參與，共同推進(jìn)。文化自身是一個(gè)積累的過(guò)程，一次次活動(dòng)、一面面墻、一處處景，潤(rùn)物無(wú)聲，卻將理念與精神滲透進(jìn)師生心田。一年年、一屆屆傳承，積累學(xué)院文化厚度，深入師生心中，成為全院共同的理念與價(jià)值規(guī)范，凝聚起發(fā)展創(chuàng)新的力量。

2.2 突出專業(yè)文化，培育精神要素，凝聚文化正能量

（1）要既貫穿高職學(xué)生技能提升的主線，又與時(shí)俱進(jìn)融入時(shí)代氣息，結(jié)合區(qū)域文化，彰顯青春激情。（2）創(chuàng)新載體，拓展形式。使技能訓(xùn)練融入輕松有趣的文化活動(dòng)，激發(fā)參與興趣，使品牌活動(dòng)有吸引力。（3）提煉總結(jié)、評(píng)估，使有效的活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化、長(zhǎng)期化，成為二級(jí)學(xué)院師生都樂(lè)見(jiàn)參與和認(rèn)可，具有鮮明專業(yè)特色的優(yōu)秀校園文化活動(dòng)品牌。

2.3 以總體規(guī)劃思想開(kāi)展文化建設(shè)，彰顯“特色”，打造“品牌”

要圍繞二級(jí)學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、辦學(xué)歷史和改革發(fā)展的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，以“統(tǒng)領(lǐng)性、針對(duì)性”“豐富化、具體化”“普適性、特質(zhì)性”為原則，樹(shù)立品牌意識(shí)，在提煉辦學(xué)特色，促進(jìn)特色辦學(xué)的基礎(chǔ)上，以總體規(guī)劃思想開(kāi)展學(xué)院文化活動(dòng)，將特色辦學(xué)上升到文化層面。通過(guò)具體的文化活動(dòng)使特色聚焦和內(nèi)化，使特色產(chǎn)生質(zhì)的提升，使文化活動(dòng)成為提升技能、選拔人才、活躍氛圍的大眾平臺(tái)和有效載體，實(shí)現(xiàn)二級(jí)學(xué)院文化品牌建設(shè)的目標(biāo)，以文化品牌的創(chuàng)新促學(xué)院的創(chuàng)新與發(fā)展。

3 結(jié)語(yǔ)

十九大報(bào)告提出：“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。”二級(jí)學(xué)院文化品牌的培育是加強(qiáng)高職院校內(nèi)涵建設(shè)的必由之路。二級(jí)學(xué)院文化活動(dòng)品牌設(shè)計(jì)要緊跟社會(huì)發(fā)展變化、傳承優(yōu)秀文化精神、緊扣專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合師生訴求。品牌活動(dòng)的組織要突出學(xué)生主體、突出師生間互動(dòng)、突出凝聚人心及推動(dòng)專業(yè)發(fā)展作用、突出學(xué)風(fēng)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)就業(yè)等關(guān)鍵指標(biāo)，注重品牌打造和宣傳推廣，注重構(gòu)建延伸和拓展的平臺(tái)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，真正發(fā)揮品牌這一成果的輻射和影響力，真正起到文化引領(lǐng)、文化育人的作用，助力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。讓一所二級(jí)學(xué)院更有溫度，讓全體師生共享文化建設(shè)之光的普照，應(yīng)成為二級(jí)學(xué)院文化建設(shè)的核心價(jià)值與追求。

參考文獻(xiàn)

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