李偉東

摘 要：在新時代下，大學(xué)生就業(yè)難問題已經(jīng)成為了政府、高校、社會大眾廣泛關(guān)注的社會問題，而大學(xué)生就業(yè)難問題的產(chǎn)生，與大學(xué)生在就業(yè)過程中所面臨的政策環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境具有緊密的關(guān)系。本文以推動大學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點，在對新時代下的大學(xué)生就業(yè)環(huán)境做出分析與論述的基礎(chǔ)上，對大學(xué)生就業(yè)工作的優(yōu)化路徑進行了研究與探討。

關(guān)鍵詞：新時代 大學(xué)生 就業(yè)環(huán)境 優(yōu)化對策

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）10（b）-0249-02

1 大學(xué)生群體所面臨的就業(yè)環(huán)境

1.1 大學(xué)生就業(yè)政策環(huán)境

當(dāng)前，無論是我國國內(nèi)局勢還是國際局勢都呈現(xiàn)出良好態(tài)勢，這對于推動大學(xué)生就業(yè)而言發(fā)揮著重要的積極作用。與此同時，在社會轉(zhuǎn)型時期，我國政府部門也基于社會發(fā)展需求而出臺了許多新的政策方針，這為大學(xué)生就業(yè)工作產(chǎn)生了一定的影響。首先，高校擴招導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)競爭激烈。1999年，高校擴招政策開始施行，這一政策對于提升我國社會大眾整體文化素養(yǎng)、滿足社會發(fā)展對高素質(zhì)人才需求具有重要意義，但從2003年開始，高校擴招對大學(xué)生就業(yè)所帶來的影響逐漸凸顯，即走出高校的大學(xué)生需要面臨著更為激烈的市場競爭，同時相較于高校擴招之前而言的就業(yè)率下降現(xiàn)象也成為了客觀事實；其次，勞動人事制度的滯后性對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生著一定的制約作用。當(dāng)前，大學(xué)生自主擇業(yè)成為了大學(xué)生就業(yè)的主要方式，與此同時，大學(xué)生在就業(yè)崗位選擇、就業(yè)地點選擇方面也呈現(xiàn)出了較高的靈活性，但無論是戶口變更制度還是人事遷移制度等都很難適應(yīng)大學(xué)生自主擇業(yè)的靈活性特征及其大學(xué)生需求，這讓許多大學(xué)生在就業(yè)過程中因為政策壁壘而受到了限制。

1.2 大學(xué)生就業(yè)經(jīng)濟環(huán)境

隨著市場經(jīng)濟發(fā)展進程的深入，我國大學(xué)生在就業(yè)過程中所面臨的經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了一定的改變，其中，無論是經(jīng)濟所有制的轉(zhuǎn)變還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀等，都對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生著不容忽視的影響。從經(jīng)濟所有制轉(zhuǎn)變對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的影響來看，當(dāng)前，公務(wù)員、國有企業(yè)仍舊是大學(xué)生就業(yè)的首選，但這些崗位所具有的應(yīng)屆生需求量十分有限，而民營企業(yè)雖然具有更大的人才需求量，但人才競爭比卻較低，這就導(dǎo)致了一些熱門崗位門庭若市，而另一些工作崗位則無人問津。然而，當(dāng)前事業(yè)單位改制、國有企業(yè)減員已經(jīng)成為了重要的發(fā)展趨勢，這對大學(xué)生的擇業(yè)選擇以及在就業(yè)中面臨的競爭產(chǎn)生著重要影響；從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對大學(xué)生就業(yè)的影響來看，隨著我國經(jīng)濟從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變以及勞動密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，部分行業(yè)能夠為大學(xué)生提供的就業(yè)崗位不斷減少，與此同時，隨著經(jīng)濟增長對崗位數(shù)量提升所發(fā)揮出的作用不斷弱化，大學(xué)生就業(yè)也面臨著嚴峻的環(huán)境；從區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對大學(xué)生就業(yè)的影響來看，當(dāng)前，東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡問題仍舊客觀存在，這決定了經(jīng)濟發(fā)展相對落后的地區(qū)很難展現(xiàn)出較強的人才吸引力，因此，雖然這些地區(qū)具有較大的人才需求以及就業(yè)空間，但是卻難以得到有效的滿足與填補。

1.3 大學(xué)生就業(yè)文化環(huán)境

大學(xué)生就業(yè)文化環(huán)境對大學(xué)生就業(yè)所帶來的影響主要是指傳統(tǒng)就業(yè)觀念對大學(xué)生正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀養(yǎng)成所產(chǎn)生的影響。具體而言，大學(xué)生就業(yè)文化環(huán)境對大學(xué)生就業(yè)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，家庭所開展的就業(yè)教育對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生著影響。當(dāng)代大學(xué)生群體有很多都是獨生子女，而一些家長處于對孩子的保護或者是溺愛，而在大學(xué)生就業(yè)中存在的包攬現(xiàn)象，這制約著大學(xué)生自主擇業(yè)意愿的達成。與此同時，部分家庭沒有能夠?qū)Ξ?dāng)前的就業(yè)形勢做出清晰的認知并對學(xué)生就業(yè)持有較高的期待，這也導(dǎo)致大學(xué)生在自主擇業(yè)與就業(yè)中面臨著較大的心理壓力；其次，“官本位”思想對大學(xué)生就業(yè)同樣產(chǎn)生著影響。關(guān)于官本位對大學(xué)生所產(chǎn)生的影響，在大學(xué)生就業(yè)經(jīng)濟環(huán)境中已經(jīng)做出了論述，如大學(xué)生更加傾向于選擇政府部門或者國有企業(yè)作為擇業(yè)與就業(yè)對象，而這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，就與根深蒂固的“官本位”思想具有密切的關(guān)系；最后，社會輿論對大學(xué)生就業(yè)也產(chǎn)生著一定的影響。一方面，大學(xué)生群體欠缺社會經(jīng)驗，他們在擇業(yè)與就業(yè)過程中容易受到輿論誤導(dǎo)。與此同時，一些媒體在針對大學(xué)生開展報道的過程中，存在著對大學(xué)生形象進行片面解讀的現(xiàn)象，這也為大學(xué)生就業(yè)工作帶來了一定的壓力。

2 新時代下大學(xué)生就業(yè)工作的優(yōu)化策略

2.1 構(gòu)建有利于大學(xué)生就業(yè)的政策環(huán)境

在大學(xué)生就業(yè)環(huán)境的優(yōu)化中，政府部門發(fā)揮著重要的主導(dǎo)作用。從大學(xué)生政策環(huán)境的優(yōu)化方面來看，一方面，政府部門需要重視推動大學(xué)生就業(yè)、鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。在此過程中，政府部門可以以應(yīng)屆畢業(yè)生為對象，針對中小企業(yè)、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)企業(yè)，對就業(yè)薪金補貼制度進行進一步的完善，從而鼓勵大學(xué)生“快就業(yè)”并為社會用人單位創(chuàng)造更大的價值。與此同時，政府部門有必要以具有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生為對象，進一步完善稅費優(yōu)惠與貸款貼息服務(wù)，從而鼓勵大學(xué)生通過開展創(chuàng)業(yè)解決自身就業(yè)問題并為社會提供更多的就業(yè)崗位；另一方面，政府部門需要以長遠發(fā)展的眼光解決大學(xué)生就業(yè)難問題，如進一步推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化以及區(qū)域經(jīng)濟平衡發(fā)展，有效拓展大學(xué)生的擇業(yè)與就業(yè)空間，從而有效解決大學(xué)生就業(yè)難問題。

2.2 推動大學(xué)生教育與人才需求實現(xiàn)對接

面對激烈的就業(yè)競爭環(huán)境，高校需要對自身人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)內(nèi)容等進行有針對性的調(diào)整，從而實現(xiàn)大學(xué)生教育與社會人才需求的良好對接。在此方面，高校需要樹立以市場、以就業(yè)、以能力發(fā)展為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，通過開展社會人才需求調(diào)研工作，對自身辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等進行優(yōu)化，與此同時，高校需要強調(diào)學(xué)生專業(yè)理論素養(yǎng)與專業(yè)實踐能力的協(xié)同提升，通過與社會用人單位開展合作、為大學(xué)生提供工作實踐機會的方式，有效提升大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，確保大學(xué)生能夠具備較強的崗位適應(yīng)能力。當(dāng)然，在此過程中，高校還需要重視雙師型教師隊伍建設(shè)以及兼職教師隊伍建設(shè)，從而為教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展以及大學(xué)生專業(yè)實踐能力的提升構(gòu)建良好保障。

2.3 為大學(xué)生就業(yè)工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍

作為新聞媒體、社會組織，應(yīng)當(dāng)以解決大學(xué)生就業(yè)難這一社會問題為出發(fā)點，發(fā)表有利于推動大學(xué)生就業(yè)的輿論并引導(dǎo)社會輿論向有利于推動大學(xué)生就業(yè)的方向發(fā)展。如以新聞媒體針對大學(xué)生就業(yè)所開展的新聞報道來看，新聞媒體應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)社會大眾認識到大學(xué)生所面臨的就業(yè)形勢，避免社會大眾對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生過高的期望，也避免社會大眾使用“官本位”的思維對大學(xué)生的職業(yè)選擇做出評價。與此同時，新聞媒體需要鼓勵大學(xué)生在就業(yè)過程中重視實現(xiàn)自身的價值、避免出現(xiàn)職業(yè)歧視現(xiàn)象，從而為大學(xué)生正確擇業(yè)觀的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)。

3 結(jié)語

綜上所述，在新的時代下，大學(xué)生在就業(yè)過程中所面臨的政策環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境以及文化環(huán)境共同導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難這一社會問題的出現(xiàn)，而為了有效解決這一問題，政府部門有必要對大學(xué)生就業(yè)政策進行優(yōu)化，高校需要確保大學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展與社會人才需求實現(xiàn)對接，新聞媒體等則需要為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

參考文獻

[1] 周勇軍.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下的大學(xué)生就業(yè)培養(yǎng)模式改革探索[J].教育教學(xué)論壇，2018（14）：164-165.

[2] 李旭.新媒體環(huán)境下大學(xué)生就業(yè)發(fā)展的新趨勢[J].人力資源管理，2017（9）：29-30.

[3] 王志學(xué).基于就業(yè)危機環(huán)境的大學(xué)生就業(yè)心理分析[J].吉林化工學(xué)院學(xué)報，2017，34（10）：108-111.