姜昂

摘 要：乒乓球作為大學(xué)體育課程的重要課程，在乒乓球的教學(xué)過程中，運(yùn)用恰當(dāng)且科學(xué)的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就其從認(rèn)知以及情感方面加以興趣的提升，能夠使得學(xué)生對(duì)于乒乓球產(chǎn)生濃厚的喜愛，也能夠使得學(xué)生更加熱愛體育鍛煉，給予學(xué)生更為強(qiáng)健的體魄?，F(xiàn)如今，我國(guó)的大學(xué)生體質(zhì)不如從前，主要是由于科技不斷的進(jìn)步，手機(jī)、電腦的發(fā)達(dá)，使學(xué)生在體育鍛煉方面極為缺失，整體的鍛煉積極性較低，因而，就大學(xué)生而言，需要增強(qiáng)體育鍛煉。

關(guān)鍵詞：乒乓球 學(xué)習(xí)興趣 對(duì)策

中圖分類號(hào)：G846 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）12（a）-0-02

1 乒乓球?qū)W習(xí)興趣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)興趣是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要手段，乒乓球教學(xué)完美的將身體的運(yùn)動(dòng)、心理的各種變化融入其中，同文化課來說，存在著自身的魅力，又有著獨(dú)具的內(nèi)容以及課堂模式，學(xué)生對(duì)于乒乓球有著極大的興趣，便會(huì)積極主動(dòng)的進(jìn)行乒乓球?qū)W習(xí)，認(rèn)真投入進(jìn)去，所以，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于乒乓球的整體學(xué)習(xí)習(xí)慣以及興趣是極為必要的，能夠使得學(xué)生自主的學(xué)習(xí)乒乓球，進(jìn)而掌握豐富的乒乓球知識(shí)內(nèi)容、技術(shù)水平，達(dá)到基本的乒乓球水平，在具體學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，應(yīng)該將促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展作為主要的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而提升學(xué)生的整體體育素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的身體健康，樹立學(xué)生人格的發(fā)展，使得學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到豐富的乒乓球知識(shí)，也能夠發(fā)揮自身能動(dòng)性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)體育學(xué)習(xí)的中心思想與實(shí)際價(jià)值。

提高大學(xué)生對(duì)于乒乓球?qū)W習(xí)的興趣最為主要的是注重學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的意圖，學(xué)習(xí)意圖指的是經(jīng)由創(chuàng)造而成的外部環(huán)境，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的目的，通常外部黃靜能夠直接地影響到學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的主要需求，學(xué)習(xí)興趣是增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容整體效率的重要原因，乒乓球?qū)W習(xí)興趣是經(jīng)由乒乓球體育活動(dòng)慢慢地形成以及建立的，學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)的訓(xùn)練，對(duì)于乒乓球的感情極為親切，慢慢這種親切感就會(huì)隨著時(shí)間逐漸增強(qiáng)，對(duì)于乒乓球的興趣就會(huì)越來越大，學(xué)習(xí)興趣是大學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的主要推動(dòng)力，所以，確保學(xué)生對(duì)于乒乓球擁有極大的興趣，需要就乒乓球教學(xué)以及具體練習(xí)過程中加以進(jìn)一步的培養(yǎng)方案。

2 乒乓球?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)

在具體的乒乓球?qū)W習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)于學(xué)習(xí)有著推動(dòng)的效果，教師能夠經(jīng)由恰當(dāng)?shù)氖侄螌?duì)學(xué)生加以進(jìn)一步的激發(fā)，逐步在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中培養(yǎng)出對(duì)于乒乓球的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)于乒乓球有著極大的興趣不僅僅是學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生的興趣，更是社會(huì)氛圍的感染加以作用的，所以，于具體的乒乓球教學(xué)以及練習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該盡量使得學(xué)生體味到乒乓球的趣味，符合自身的發(fā)展以及需求，而且，需要就課程目標(biāo)、個(gè)人體育素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成果等各方面加以逐步的提高質(zhì)量，進(jìn)而可以更好地提升學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的動(dòng)機(jī)。

在教育心理學(xué)中，認(rèn)為“人的任何活動(dòng)都有一種要達(dá)到目的的愿望，當(dāng)活動(dòng)取得成功，愿望達(dá)到時(shí)，就可感到一種心理上的滿足和興奮。這種滿足和興奮又產(chǎn)生一種追求繼續(xù)得到滿足的需要，進(jìn)而產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和興趣?！币勒掌古仪?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)具備相應(yīng)的興趣，教師需要運(yùn)用學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己的心理，依照不同學(xué)生各異的學(xué)習(xí)能力以及掌握速度，合理地調(diào)整乒乓球課程的內(nèi)容以及技術(shù)講授方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使得學(xué)生在乒乓球的學(xué)習(xí)過程中能夠感悟到其中的快樂，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)乒乓球的自信心，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

同時(shí)，教師自身存在良好的職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)技術(shù)水平，優(yōu)質(zhì)的品格始終是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，使得學(xué)生更青睞于教師的教學(xué)內(nèi)容，所以，教師需要積極展現(xiàn)主導(dǎo)價(jià)值，做到尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，使得學(xué)生在乒乓球的學(xué)習(xí)過程中更為主動(dòng)，將學(xué)生作為教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位，使得學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者，進(jìn)而使得學(xué)生形成較好的心理趨勢(shì)，進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，具備相應(yīng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不單單可以提升乒乓球課程的整體教學(xué)質(zhì)量，也能夠?qū)τ趯W(xué)生未來參加體育鍛煉具備積極性有所幫助。

3 提高大學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)興趣的對(duì)策

3.1 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生融入乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣

在具體的大學(xué)乒乓球教學(xué)以及聯(lián)系的過程中，教師需要更加重視培養(yǎng)大學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)的興趣，教師應(yīng)該具備創(chuàng)新理念，將教學(xué)方法加以進(jìn)一步的創(chuàng)新，采取多種多樣的教學(xué)方式，使得教學(xué)方法加以進(jìn)一步的創(chuàng)新與完善，適當(dāng)?shù)靥砑尤の缎缘谋荣愖鳛槠古仪蚪虒W(xué)練習(xí)，進(jìn)行多種類別的學(xué)生喜聞樂見的授課內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，可以運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，運(yùn)用多媒體的方便性，將乒乓球技術(shù)逐一展示給學(xué)生，使得學(xué)生能夠更為準(zhǔn)確且快速地掌握乒乓球的技術(shù)要點(diǎn)，在學(xué)生了解過乒乓球的基本技術(shù)要點(diǎn)后，學(xué)生對(duì)于乒乓球的學(xué)習(xí)興趣便會(huì)提高，還可以采取實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，運(yùn)用發(fā)球機(jī)加以教學(xué)輔助，使得學(xué)生可以了解多種多樣的發(fā)球方式，使得乒乓球技能更為專業(yè)化，進(jìn)而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

3.2 運(yùn)用科學(xué)且合理的練習(xí)方法

在具體的乒乓球教學(xué)過程中，需要運(yùn)用相應(yīng)的練習(xí)方式，使得學(xué)生能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)以及練習(xí)，而且，需要教導(dǎo)學(xué)生對(duì)于練習(xí)成果加以自我總結(jié)，審視自身的學(xué)習(xí)水平與能力，使得學(xué)生清楚地看到自身的進(jìn)步，進(jìn)而更加努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)乒乓球，學(xué)生能夠極大地體會(huì)到努力學(xué)習(xí)的豐收成果，積極的運(yùn)用比賽等游戲的方式，進(jìn)而達(dá)成教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，還可以舉辦更為正式的校內(nèi)乒乓球大賽，這樣不僅僅能夠使得學(xué)生的校園生活更為豐富多彩，也能夠使得學(xué)生對(duì)于乒乓球具有更多的熱情，真正擁有熟練的乒乓球技術(shù)以及能力，感知乒乓球帶來的樂趣，使得乒乓球能夠成為今后的運(yùn)動(dòng)選擇之一，逐步形成通過體育鍛煉進(jìn)而養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3.3 重視提升學(xué)生的自信心

在進(jìn)行具體的乒乓球教學(xué)以及練習(xí)的過程中，應(yīng)該重視學(xué)生自信心的建立，教師需要就情感層面出發(fā)，進(jìn)而走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，了解學(xué)生的心里變化，防止運(yùn)用傷害學(xué)生自信心的言語，更多地運(yùn)用鼓勵(lì)的言語，使得學(xué)生受到鼓舞，進(jìn)而在乒乓球?qū)W習(xí)上有所成就，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟脤W(xué)生能夠清楚地認(rèn)知到并不是自己不如其他人，而是缺少相對(duì)應(yīng)正確的學(xué)習(xí)方法以及練習(xí)過程，更有信心減少與其他同學(xué)間的差距，教師需要在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合以及地點(diǎn)對(duì)學(xué)生加以實(shí)時(shí)的鼓勵(lì)，強(qiáng)化學(xué)生本來潛藏在內(nèi)心中的自信心，同時(shí)，在具體的教學(xué)內(nèi)容方面，需要依照具體情況，適時(shí)調(diào)整內(nèi)容，在進(jìn)行具體的教學(xué)以及練習(xí)時(shí)，做到適合學(xué)生的教學(xué)方式，對(duì)于不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，需要不同的要求水平，進(jìn)而減輕學(xué)生的心理壓力，而且，也可以使得學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到自己的缺失，進(jìn)而更加努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)以及練習(xí)，樹立自身對(duì)于學(xué)習(xí)的強(qiáng)大自信心。

4 結(jié)語

大學(xué)生對(duì)于乒乓球的興趣是在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系中慢慢提高的，因此，提高大學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)興趣是極為必要的教學(xué)目標(biāo)，所以，在具體的乒乓球教學(xué)以及練習(xí)的過程中，需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)方法，運(yùn)用各種有效且科學(xué)的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，使得學(xué)生可以自主的學(xué)習(xí)乒乓球有關(guān)的基本知識(shí)、技巧，進(jìn)而達(dá)到學(xué)習(xí)以及健身的雙重目的。

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