艾艷紅

(湖南信息學院，湖南長沙 410151)

1 高校大學生文化消費在新媒體時代呈現出的新特點

1.1 依賴網絡和科技

現代社會科技迅猛發(fā)展，新媒體時代的到來使得互聯(lián)網、手機、電腦等設備迅速普及，進入千家萬戶，給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。人們接受資訊、獲得信息的途徑已經變得越來越多元化：從過去依賴于紙質媒介的報紙、雜志和有限選擇的電視、廣播，到現在網絡時代的智能電視、智能手機、微博微信客戶端、貼吧等等，新媒體在人們的日常生活和文化消費中發(fā)揮的作用越來越大。高校大學生文化消費在新媒體時代呈現出了依賴科技和網絡、消費普及度廣、自主消費和盲目消費的新特點。在過去，高校大學生在文化方面的消費主要是在圖書館或自習室積累知識、在電影院進行娛樂、通過旅游開闊視野、通過報紙雜志或者電視廣播接受最新的資訊，這樣的消費方式有較大的限制性，不需要科技和網絡的支持就可以直接進行。但是，隨著新媒體時代的到來，大學生的文化消費方式正在發(fā)生著巨變，只要有網絡覆蓋和手機、電腦等終端設備，高校大學生就可以不受時間和空間限制地瀏覽最新的新聞資訊、觀看最新的電視電影和娛樂節(jié)目、與千里之外的親朋好友即時對話，這些文化消費都依賴于網絡的普及和科技的發(fā)展。

1.2 普及度廣

高校大學生易于接受新鮮事物也有能力創(chuàng)造新鮮事物，是新媒體時代的弄潮兒，他們廣泛活躍于網絡之中，甚至對一些網絡熱點事件具有很大的影響力；同樣的，新媒體也無時無刻不在影響著高校大學生的思想發(fā)展和價值構建，他們通過各種手機應用去獲取必要信息，學習最新潮的知識文化，也通過網絡和各種終端設備去休閑娛樂放松自我，溝通交流表達自我。在高校中大學生通過聽廣播、閱讀報紙雜志的手段來獲取文化是少見的，信息的接觸面也是狹窄的；到劇院觀看演出、甚至去到明星演唱會現場，這些對于大學生來說都是昂貴的，難以接受的。在新媒體時代到來之際，通過網絡能獲取極豐富的資源，同樣的文化產品通過網絡的形式來傳播變得唾手可得，不出門盡知天下事。對于高校學生來說不需要支付高額的費用、不需要出門就可以獲取信息，給生活提供了很大的方便。也讓每個人都選擇了這樣的方式。

1.3 自主消費和盲目消費

也正是因為網絡的普及和科技的發(fā)展，使得文化消費的受眾面越來越廣，高校大學生不用像過去一樣為外出旅游、觀看演出等有限的文化消費途徑去支付高昂的費用。他們可以隨時隨地通過網絡去接受更多種類的文化產品和文化資訊，聽音樂、看電影、追劇甚至通過網絡看博物館實景都已經免費或者僅用很少的費用就可獲得，文化消費的種類越來越多。新媒體時代文化消費的普及和便捷，也帶來了監(jiān)管上的困難，巨大的自由使得高校大學生面臨著各種各樣的誘惑，高校大學生的文化消費也越來越呈現出了自主性和盲目性的特點。新媒體時代，文化消費具有較強的互動性，高校大學生不僅可以通過網絡獲取資訊，還可以充分發(fā)表自己的見解，掌握了一定的話語權，通過貼吧、評論、微博微信客戶端，每個人都可以自由發(fā)表自己的言論，如果有觀點、有立場，就可以吸引來粉絲，成為文化消費的提供者，因此，高校大學生的文化消費具有很強的自主性。

2 新媒體時代高校大學生文化消費的要素分析

2.1 新媒體的快速發(fā)展給人們帶來極大的便利，同時也在一定程度上制約著大眾的消費方向

這個時代下的高校大學生都掌握著各種資源的利用手段，有著搜索各種新資源的搜索技巧，甚至連學習也是通過網絡平臺。更有甚者，部分高校教師順應新媒體趨勢將課堂搬上網絡。學生在宿舍就能上課學習，這同樣也是一種對網絡新媒體的消費。科技的發(fā)展和網絡的普及是新媒體時代文化資源不斷豐富和迅速傳播的基礎條件。不斷出現的新技術和新設備使高校大學生的文化生活發(fā)生著翻天覆地的變化，當下，如果一個人不會使用電腦、智能手機和網絡，那么他就不能接觸到最全面最新鮮的文化產品和文化服務，這也就是說新媒體時代高校大學生的接受能力和知識技能水平將直接影響他們的文化消費。

2.2 文化產品和服務質量良莠不齊

網絡文化資源種類繁多，給高校大學生提供了豐富的選擇空間；但是海量的資訊和資源給網絡監(jiān)管帶來了很大的負擔，加之相關法律法規(guī)不健全，受利益驅動一些商家會利用網絡傳播的迅速性和廣泛性來謀取不當得利，大量同質化甚至負面的網絡資源不僅會浪費高校大學生的時間，甚至會使大學生誤入歧途，形成不健康的人生觀和價值觀，極大地降低了高校大學生文化消費的質量，甚至扭曲高校大學生的人格塑造和價值構建，嚴重影響高校大學生的學習和生活。形象地來說，科技的不斷發(fā)展和網絡的廣泛普及為文化消費提供了“琳瑯滿目的商品”，鋪天蓋地的廣告、花樣百出的消費名目、新奇特的文化產品和文化服務，消費者很容易在文化商品的浪潮中迷失自我。

2.3 高校大學生的年齡特點影響其消費方式

高校大學生雖然已經成年，但是他們的生活閱歷和生活經驗還不豐富，對事物缺乏鑒別能力，不能很好地區(qū)分自己的需要和外界的誘惑，現在，網絡的發(fā)展多種多樣，不知不覺間就為很多自己不需要的東西浪費了時間和金錢。網絡發(fā)展過快之際，有優(yōu)點也會有一定的弊端出現，網絡的迅猛發(fā)展不僅推動了網絡文化的空前繁榮，也為迷信思想和偽科學提供了傳播途徑，當商家和媒體片面的來迎合大眾需求，就有大量三俗產品被生產、傳播，嚴重影響了高校大學生的身心健康。高校對于大學生這個年齡階段的消費方式的管理是必要的，學校為大學生搭建健康向上的網絡平臺，引導學生多學習有利的文化消費活動，開展課題講座等方式來影響學生們的消費觀。

3 倡導高校大學生在新媒體時代理性地進行文化消費的建議

3.1 高校大學生要提高自身的技術水平和鑒別能力

在技術不斷創(chuàng)新，網絡廣泛普及的新媒體時代下，要提高高校大學生運用新媒體的能力，不斷開闊他們的文化消費視野。當代高校大學生也應該順勢而為，緊緊跟隨時代的腳步，積極運用新技術、新手段，不斷提高自己對科技和網絡的運用能力和運用水平，不斷學習各種搜索技巧，提高自己的鑒別能力和對不良誘惑的抵制能力。積極進行課堂學習、自主學習和交流學習，熟悉電腦、智能手機和網絡的基本性質和基礎操作；學會使用網絡來積累知識、搜索資訊，積極運用網絡來進行小組學習和興趣培養(yǎng)，不斷提高自己使用多媒體和新技術的能力。

3.2 學校和有關部門要加強引導

學校和有關政府部門要對高校大學生的網絡文化消費進行監(jiān)管，投入一定的人力、物力、財力對高校大學生文化消費進行科學研究，及時發(fā)現高校大學生文化消費中的新情況、新趨勢、新問題，對癥下藥，積極引導高校大學生理性消費。要堅持以辯證唯物的哲學思想指導高校大學生理性消費，積極宣傳社會主義核心價值觀和榮辱觀，培養(yǎng)高校大學生健康積極的審美觀和消費觀，掌握文化消費的主動權。要用高校大學生喜聞樂見的方式對高校大學生文化消費進行教育，通過論壇貼吧、微博微信等大學生活躍的網絡空間對大學生進行價值觀和人生觀的教育，倡導合理消費、理性消費。要廣泛運用網絡陣地對高校大學生進行榮辱觀和理想信念教育，宣傳愛國思想和民族精神，為大學生的身心發(fā)展和健康理性文化消費提供服務。

3.3 學校和有關部門要加強監(jiān)管，豐富高校大學生的文化生活

不斷凈化、優(yōu)化網絡環(huán)境，為高校大學生營造風清氣正的消費環(huán)境：要不斷完善相關法律法規(guī)和制度規(guī)定，嚴厲懲戒制作、傳播三俗文化的不良商家；要加強監(jiān)管，建立健全舉報制度，讓三俗內容無處遁形；要鼓勵引導高校大學生正確、健康使用網絡，自覺抵制三俗文化的不良誘惑。有關部門，尤其是高等院校，一定要承擔起引導高校大學生理性消費、教育學生客觀使用和對待新媒體的重任，時刻警醒學生，要樹立“物為人用”的消費觀，不能被網絡、智能手機和讓人眼花繚亂的網絡世界蒙住雙眼，更不能沉迷于虛擬的網絡世界無法自拔。要開動腦筋舉辦豐富多彩的社會實踐和文娛活動，培養(yǎng)高校健康的興趣愛好，鍛煉他們的體格，豐富他們的智能，讓高校大學生回歸現實生活。

4 結語

時代的不斷發(fā)展，科技的巨大進步，網絡的廣泛普及，使得高校大學生文化消費呈現出了依賴科技和網絡、消費普及度廣、自主消費和盲目消費的新特點。高校大學生、高等院校和相關職能部門對此要有情形深刻的認識，高等院校和職能部門要完善制度、加強加官，提高文化產品和文化服務的質量，不斷凈化、優(yōu)化網絡環(huán)境；高校大學生要提高自身的分辨能力和對新技術的掌握運用能力，不斷適應新媒體時代的文化環(huán)境，利用網絡的便利來提升自己綜合素質。

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