新疆烏魯木齊市第三十六小學(xué) 張 琛

課型：綜合課（陶笛課）

教學(xué)目標：

1.能夠初步學(xué)會運用陶笛吹奏歌曲《閃爍的小星》

2.做到演奏與演唱配合較為默契，激發(fā)學(xué)生器樂演奏的興趣。

教學(xué)重點：吹奏歌曲《閃爍的小星》

教學(xué)難點：準確地運用陶笛為歌曲伴奏。

授課時數(shù)：1課時

教學(xué)準備：陶笛、課件、電子琴

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1.音樂律動《星光恰恰恰》

上課在上課前請和老師一起隨著音樂跳起來吧！

2.音階歌

歡迎來到音樂王國，首先我們要用音節(jié)歌來打開音樂之門，讓我們一起用美妙的歌聲來演唱柯達伊手勢音節(jié)歌吧。（用柯達伊手勢演唱）

二、課堂教學(xué)

1.聆聽老師范吹歌曲旋律

哇我們用我們悠揚的笛聲和動聽的歌聲打開了音樂之門，聽一首美妙的歌曲正在歡迎我們的到來呢。

2.提問

這是什么歌？對這首就是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)過的法國民歌《閃爍的小星星》。

今天我們在音樂王國的第一關(guān)就要再次走進這首法國民歌用我們的陶笛來吹奏這首歌曲有信心嗎？

3.陶笛吹奏樂曲

（1）學(xué)生分樂句練習(xí)吹奏

（出示歌曲第一句旋律）好讓我們用陶笛分樂句來吹奏，我們先來看第一樂句（歌曲第一樂句）

A.練習(xí)第一樂句

同學(xué)們跟老師一起看第一樂句的歌譜，這些音氣息都用單吐，我們一起來說一說這些音漏幾孔，能試著吹一吹嗎？

第一樂句吹奏的真棒音樂王國里的小音符們給我們獎勵了一顆學(xué)習(xí)星。

B.練習(xí)第二樂句

小朋友們自己能試著吹奏第二樂句嗎？有信心嗎？好現(xiàn)在兩人一組自己練習(xí)第二樂句

學(xué)生展示

哪個小組愿意來為大家吹奏一下？你們真棒音樂王國的小音符們都在夸贊我們是小小樂器能手呢。歌曲里小主人公眼睛愿意成為你的朋友，歌曲里的小太陽愿意成為你的朋友。

C.練習(xí)結(jié)束句

好在第二樂句最后一小節(jié)我們遇到了哪位朋友呀？生（反復(fù)記號）遇到它我們要從頭唱。我們一起來試吹一下同學(xué)們真棒！我們來到了結(jié)束句前，我們一起來吹奏一下結(jié)束句可以嗎？好一起來試一下。同學(xué)們真棒小星星們也直夸同學(xué)們聰明呢。

4.接龍游戲

剛才同學(xué)們分樂句吹奏了歌曲，現(xiàn)在我們來做個接龍游戲女生先吹第一二樂句，男生接吹第三四樂句，到第二段時調(diào)過來男生先吹第一二樂句，女生接吹第三四樂句，最后一句我們一起吹好嗎？

5.小組比賽

接龍游戲完成了現(xiàn)在呀我們小組比賽，第一組來吹第一樂句，第二組來吹第二樂句，第三組呀來吹奏反復(fù)后的第一樂句，第四組吹奏第二樂句，全班吹奏結(jié)束句。我們來比比看那個組能成為樂器能手大組好嗎？

三、拓展

同學(xué)們你們表演的真棒，我們順利通過了第一關(guān)。音樂王國的小音符們送給我們一朵小紅花。轉(zhuǎn)眼間我們來到了音樂王國的第二關(guān)現(xiàn)在呀你們要用陶笛為老師伴奏，老師來吹奏這首歌曲好嗎？在吹奏前

1.演唱歌譜

請看大幕請同學(xué)們用這首旋律來伴奏，哪個同學(xué)先來試著唱唱歌譜？

2.全體演唱歌譜

你真棒那你愿意當小老師帶大家來唱唱這條旋律嗎？這位小老師真棒。歌曲里的烏鴉愿意成為你的朋友

（1）陶笛吹奏

好現(xiàn)在要請同學(xué)拿起小陶笛來試著吹奏一下這段旋律

（2）老師吹奏，同學(xué)伴奏

真不錯，現(xiàn)在我們來做個小合作，你們吹奏這條旋律為我伴奏，老師吹奏《閃爍的小星星》好嗎？

（3）老師演唱，同學(xué)伴唱

你們真棒，我們真是個團結(jié)向上的集體剛才我們這種合作形式就是合奏，在小朋友的合作下我們順利通過了第二關(guān)。小音符送給我們一面小紅旗。我們來到了第三關(guān)離勝利越來越近了，你們準備好了嗎？

（4）合奏歌曲

同學(xué)們你們自己有信心來合奏這首歌曲嗎？一二組吹奏《閃爍的小星》三四組來吹奏伴奏旋律，現(xiàn)在我們再來個小合作一二大組先吹四小節(jié)的音以后三四大組我們再吹在最后四小節(jié)時一二大組吹奏兩遍，剛才我們這種演奏形式就是輪奏。我們再來以輪奏的形式來演繹這首歌曲。

（5）小結(jié)

同學(xué)們你們真的很棒，老師為你們的表演感到驕傲而自豪，雖然有的同學(xué)略有瑕疵，在今后的學(xué)習(xí)中我們會加強和完善它。我們順利的通過了第三關(guān)音樂王國的小音符送給我們一顆星星。

四、音樂劇

剛才歌曲里的主人公們已經(jīng)成為了我們的好朋友，現(xiàn)在讓我們和我們的好朋友一起來演個音樂劇吧，小演員都到位了，我還需要2個道具員誰來？好你來，演員都到位了，還差一個報幕員誰來?好你來。其余的同學(xué)第一段為演員們演唱，第二段我們用剛才伴奏的旋律用陶笛為歌曲伴奏，最后我們再來用輪奏的形式來為這些同學(xué)伴奏，讓我們一起來表演吧！

五、總結(jié)

好同學(xué)們今天的音樂王國之旅就到這，我相信同學(xué)們在不久的將來一定能成為老師心目中的那顆明亮的星。全體起立同學(xué)們再見。