□ 任朝陽（昭通學院 云南 昭通 657000）

運動技術系統(tǒng)主要囊括了兩個層次的概念，即運動技術和系統(tǒng)；以下主要從這兩個方面對運動技術系統(tǒng)進行分總的分析概述。

1、運動技術的相關分析

1.1、運動技術的概念

運動技術是一個廣泛的概念，它囊括了所有運動項目運動技術特點的統(tǒng)一性；根據近些年關于運動技術的研究，概括而言，運動技術指完成體育動作的方法，是運動員競技能力水平的重要決定因素。

1.2、運動技術的特點

運動技術的完成需要寄托于人這個載體，因此，對于運動技術特點的分析我主要從生理學，時空邏輯和系統(tǒng)邏輯三個方面進行分析：

從生理學方面來說，運動技術的完成的載體是人，而人作為一個生理學結構，運動技術自然與人體的生理學結構運動息息相關；有人從神經系統(tǒng)層面對運動技術進行闡釋：人體的運動技術是一個復雜的神經網絡系統(tǒng)。通過對運動技術神經生理本質的揭示方面的三種學說：條件反射學說,建構主義和生物控制論進行比較分析，生物控制論廣采兩家之長,不能不說具有更寬的復蓋面。就方法本身的層次而言,控制論方法(有人亦將此方法并入系統(tǒng)方法)屬中觀層次,而巴甫洛夫學說及建構主義學說運用的實驗法、觀察法等屬微觀層次。由此看來，從生理方面來說，運動技術是人體生理學結構系統(tǒng)完成體育動作的方法；可以說，每一個運動技術從生理學上來說都是一個系統(tǒng)。

從時空邏輯方面來說，運動技術的完成是有載體—人有序列的完成體育動作的方法，而序列指按次序排成的行列。運動技術序列即指運動技術在發(fā)展過程中的時空順序，而時空的順序主要從以下三個方面展現(xiàn)：（1）時間維度的次第性；（2）空間維度的疊加性；（3）運動技術體系的逐漸完備性。由此來說，從時空邏輯方面來說，運動技術是時間維度上的有序的、多層次、系統(tǒng)的完成體育動作的方法；也可以說每一個運動技術從時間邏輯上來說都是一個系統(tǒng)。

從空間邏輯方面來說，每一個運動技術都是一個整體，有其中的各個部分邏輯的組成；根據已有的研究知道，運動技術的載體是人，而人又是社會的產物與周圍的一切都有著關系，并且環(huán)境相互聯(lián)系，整體的輸出。在體育運動技術的訓練評價的研究中，必須始終根據對象本身的系統(tǒng)性，從其整體與部分、整體與環(huán)境之間的相互聯(lián)系和相互作用上去加以綜合考慮，從而使運動技術達到優(yōu)化的系統(tǒng)思維，而系統(tǒng)思維的核心是系統(tǒng)的整體性。運動技術是指符合人體運動科學原理，在時間和空間上能充分發(fā)揮身體潛在能力，整體有效地完成動作的合理方法、技巧、特能和手段。由此來說，從系統(tǒng)邏輯方面來說，運動技術是集合各種因素而整體的達成預期目的的方法；也可以說每一個運動技術從系統(tǒng)邏輯上來說都是一個獨立的系統(tǒng)。

綜上所述，運動技術是一個整體的、邏輯分明的綜合各個方面的一個完整的系統(tǒng)。

2、系統(tǒng)的相關分析

2.1、系統(tǒng)的概念

系統(tǒng)論創(chuàng)始人貝塔朗菲對系統(tǒng)下的定義為：相互聯(lián)系、相互作用的諸元素的綜合體。

隨著系統(tǒng)論的研究發(fā)展，我國著名學者錢學森認為：系統(tǒng)是由相互作用相互依賴的若干組成部分結合而成的，具有特定功能的有機整體，而且這個有機整體又是它從屬的更大系統(tǒng)的組成部分。

2.2、系統(tǒng)的基本特征

結合系統(tǒng)的定義，系統(tǒng)的基本特征主要有：整體性、結構性、相關性和均衡性；也有人把系統(tǒng)的基本特征歸結為集合性、目的性、聯(lián)系性。不管如何定義系統(tǒng)的基本特征，有哲學的思想來說，系統(tǒng)就是整體囊括了各個部分以及之間的聯(lián)系。

2.3、系統(tǒng)的基本結構

結合系統(tǒng)的定義和基本特征，系統(tǒng)的機構是一個復雜的集合體，但簡而言之，系統(tǒng)的基本結構主要是指系統(tǒng)內的各元素（部分）以及之間的聯(lián)系這一集合體。

2.4、系統(tǒng)的基本要素

結合系統(tǒng)的定義和基本特征，系統(tǒng)的要素包含有很多，任何一個系統(tǒng)都有著自己特定的基本要素，但是每一個獨立系統(tǒng)的要素都有自己獨有的特征。

2.5、系統(tǒng)的基本功能

系統(tǒng)主要的目的是按照事物的自然邏輯順利的完成既定任務，系統(tǒng)的基本功能就是健全事物的發(fā)展環(huán)境，有效的組織事物朝著理想的方向發(fā)展，直至達到目的。

3、運動技術系統(tǒng)的相關分析

通過對運動技術和系統(tǒng)相關分析，運動技術是用于完成體育動作的相關要素及相關要素之間的聯(lián)系，而這恰恰就是一個系統(tǒng)的組合，因此可以說，運動技術就是系統(tǒng)。

3.1、運動技術系統(tǒng)的定義

結合以上的研究對運動技術系統(tǒng)可以概括為：運動技術系統(tǒng)就是人體在完成既定體育動作所需的各個要素以及要素之間的聯(lián)系組成的系統(tǒng)。

3.2、運動技術系統(tǒng)的基本特征

運動技術系統(tǒng)作為一個特有的系統(tǒng)有著自己獨有的基本特征，從生理學基礎上來說，運動技術系統(tǒng)有著復雜性、傳遞性和自發(fā)性等特征；從時空邏輯上來說，次第性、疊加性和完備性；從空間邏輯上來說，運動技術系統(tǒng)有著相關性、聯(lián)系性和整體性等特征?？偟膩碚f，運動技術系統(tǒng)的基本特征有整體性和邏輯性的特征。

3.3、運動技術系統(tǒng)基本結構

凡系統(tǒng)皆有結構。運動技術系統(tǒng)的結構就是指運動技術各個元素之間由相互作用、相互關系而形成的具有整體性功能的運動技術的總體。運動技術系統(tǒng)的基本結構是人、技術、環(huán)境和體育運動之間的聯(lián)系組成的集合體。

3.4、運動技術系統(tǒng)的基本要素

運動技術系統(tǒng)的基本要素主要有：人體、技術、運動環(huán)境和器材這幾個方面。

3.5、運動技術系統(tǒng)的基本功能

運動技術系統(tǒng)的功能是指運動技術系統(tǒng)在與外部環(huán)境產生相互聯(lián)系和相互作用時所表現(xiàn)的性質、能力和功效。運動技術系統(tǒng)的功能是由結構和環(huán)境共同決定的。運動技術系統(tǒng)的功能總是以整體性的方式表現(xiàn)出來，而且這一表現(xiàn)總是在其個要素之間相互關系才能發(fā)生，即運動技術系統(tǒng)隨著各要素關系的變化而變化。

3.6、運動技術系統(tǒng)的特殊性

運動技術系統(tǒng)的特殊性，要結合運動技術本身的特點來說：第一，運動技術系統(tǒng)的整體性，運動技術是一個整體輸出的系統(tǒng)，因此運動技術系統(tǒng)的表現(xiàn)輸出也必然是一個整體的；第二，運動技術系統(tǒng)的開放性，運動技術系統(tǒng)是有運動技術的主體人與外界的相互關系而發(fā)生的，因此運動技術系統(tǒng)是一個開放性的系統(tǒng)，才能促使其正常的發(fā)生；第三，運動技術系統(tǒng)的復雜性，運動技術系統(tǒng)是建立在生理、時間、空間等組成的復雜系統(tǒng)上完成的，這也就決定了運動技術系統(tǒng)的復雜性；第四，運動技術系統(tǒng)的遠離平衡態(tài)，遠離平衡系統(tǒng)是系統(tǒng)發(fā)展變化的前提性條件之一，運動技術系統(tǒng)是依靠能量與物質的消耗自發(fā)的建立平衡的。第五，運動技術系統(tǒng)的非線性，非線性是系統(tǒng)的一種特性，它是指系統(tǒng)中各部分、要素之間的相互作用不是簡單地加和，而是系統(tǒng)所表現(xiàn)出來的整體功能可能大于、等于或小于系統(tǒng)各部分的加和。運動技術系統(tǒng)是一個復雜整體，在一個多維空間完成的，一個完整的運動技術系統(tǒng)是建立在多個小的系統(tǒng)上的，即運動技術系統(tǒng)是由眾多小的系統(tǒng)加和而成的。第六，運動技術系統(tǒng)的漲落，漲落是指系統(tǒng)的某個變量或某種行為對平均值的偏離，運動技術系統(tǒng)是一個開放性的復雜系統(tǒng)，能量物質的消耗供應打破平衡，并且有可能發(fā)生突變，促使運動技術系統(tǒng)的優(yōu)化或倒退。第七，運動技術系統(tǒng)的邏輯性，運動技術系統(tǒng)是一個發(fā)生在多維空間的復雜系統(tǒng)，運動技術系統(tǒng)與各個要素、各個空間的協(xié)調關系呈現(xiàn)著一定的邏輯性，促使運動技術系統(tǒng)順利、和諧的發(fā)展完成。

4、對教學、訓練的啟發(fā)

通過對運動技術系統(tǒng)的分析，運動技術系統(tǒng)是一個有著自己特色的系統(tǒng)，在教學、訓練中我們需要注意的有以下幾個方面：

4.1、注重運動技術的整體性

在教學和訓練中要注重技術動作的整體觀念，在運動技術的學習初始階段，不能合而不分，更不能分而不合，分是為了降低難度，為了更快更好地掌握運動技術動作，但是合才是最終的目的。在訓練中，更應該整體提升、個別優(yōu)化，重視運動技術系統(tǒng)的整體輸出。例如武術套路項目中，五步拳是由幾個單個的技術動作，在學習過程中是以單個動作為單元去學習的，但是在整個學習過程中一定要注重拳術的整體性。

4.2、優(yōu)化運動環(huán)境和設備

運動技術系統(tǒng)是一個開放性的系統(tǒng)，運動技術是人、環(huán)境和設備之間的相互關系完成的。優(yōu)化運動環(huán)境和設備可以優(yōu)化運動技術系統(tǒng)之間的聯(lián)系，進而促進運動技術的掌握和提升。例如武術套路的學習，如果配上優(yōu)美的旋律會使學生在練習過程中心情愉悅，可以更有效的促進學習效果。

4.3、適當的超負荷訓練

運動技術系統(tǒng)是一個遠離平衡態(tài)的系統(tǒng)，只有打破原有的系統(tǒng)，才能進而建立新的系統(tǒng)；但是一定要適當控制負荷，運動技術系統(tǒng)的漲落要控制在適當的范圍內，否則，難以建立新的平衡態(tài)。例如武術套路在學習過程中，在熟練掌握運動技術后，進行的超量運動負荷的訓練，有助于運動技術動作時效性的提高。

4.4、做好全方位的檢測

運動技術系統(tǒng)是一個復雜結構，是建立在多維空間的技術動作，我們要結合各方面的實際情況，在符合人體科學原理的前提下進行方式改變或者模式更新，不能想當然的去改變。例如武術套路中二十四式太極拳的學習過程中，教練要及時檢測學生體能、心理等情況的變化，制定合理有效的訓練計劃，順應學生心理和生理的發(fā)展規(guī)律，從而使學生更好地掌握和提升運動技術動作。

4.5、尊重事物的發(fā)展規(guī)律，重視運動技術系統(tǒng)的邏輯性

運動技術的教學與訓練的目的就是人體對運動技術的記憶和再輸出，尊重事物的自然發(fā)展規(guī)律，可以在更好地完成運動技術的同時做到經濟實效；運動技術系統(tǒng)是一個復雜的系統(tǒng)，要想得到更好的發(fā)展一定要先了解其基本結構特征，按照其基本特征，在遵循生理原理和時空邏輯的前提下，才能是運動技術得到更好的學習和發(fā)展。例如武術套路中規(guī)定劍的學習過程中，一定要根據人體生理結構和劍術的基本要求，注重“人劍合一”，從而提升運動技術的學習和訓練效果。

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