錢卓瑪

從《詩經(jīng)》《楚辭》一直到現(xiàn)當(dāng)代新詩，復(fù)沓手法散發(fā)出不朽的藝術(shù)魅力，發(fā)揮著突出思想、強(qiáng)調(diào)感情、暗示思路脈絡(luò)、加強(qiáng)韻律節(jié)奏等作用。人教版高中語文必修一收錄的《雨巷》和《再別康橋》體現(xiàn)了現(xiàn)當(dāng)代新詩對復(fù)沓手法的完美秉承，代表了中國現(xiàn)代新詩對民族文化傳統(tǒng)的弘古創(chuàng)新和對外來文化元素的兼收并蓄，彰顯出中國新詩“和而不同”、秉承民族文化溫婉典雅的特色。以下擬從《雨巷》和《再別康橋》傳承中國古典詩詞的復(fù)沓藝術(shù)手法方面，談?wù)勛髌吩趶?fù)沓回環(huán)中深化詩人復(fù)雜深沉而又強(qiáng)烈鮮明的情感。

一、《雨巷》：復(fù)沓，讓悵惘更深

《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，約作于政治風(fēng)云激蕩的1927年夏，當(dāng)時的中國處于白色恐怖之中，悵惘與希望、幻滅和追求的雙重情懷融于其間。

1.首尾“起結(jié)復(fù)見”的段式復(fù)沓

《雨巷》的首尾兩節(jié)僅僅更換了一處動詞，即由首節(jié)的“逢著”變?yōu)槟┕?jié)“飄過”。動蕩的社會現(xiàn)實(shí)給詩人帶來了“孤獨(dú)”“彷徨”“迷茫”和“愁怨”，但是詩人的內(nèi)心還“希望”“逢著”一位與自己同病相憐“丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”。詩人在雨巷中經(jīng)歷了短暫的、帶有浪漫情調(diào)的、夢幻般的“奇遇”之后，隱隱的希望變成了深深的失望：“逢著”的“丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”只能如夢幻中“飄過”。從“逢著”到“飄過”，兩個動詞的變換不僅形象地再現(xiàn)出詩人的心緒變化，而且使詩中渲染的那種因理想破滅而無法挽回的苦悶、哀怨與無奈、悵惘的情感進(jìn)一步加深了。

2.貫串“我”與“丁香姑娘”雨巷相遇過程中的詞句復(fù)沓

《雨巷》的每一節(jié)都有詞句復(fù)沓。在2～6節(jié)中，詩人用一組鏡頭，通過大量的詞句復(fù)沓描繪了“我”與丁香姑娘的“雨巷奇遇”：2～3節(jié)寫丁香姑娘現(xiàn)身雨巷（出現(xiàn)），三個“丁香一樣的”和兩個“哀怨”寫其容顏，兩個“像我一樣”寫其神態(tài)；第4節(jié)寫丁香姑娘走近（相遇），兩個“走近”和兩個“像夢一般的”構(gòu)成對眼神“凄婉迷?！钡奶貙?；第5節(jié)寫與丁香姑娘擦肩而過的相離（分離），兩個“飄過”突出相遇相會之短促，兩個“遠(yuǎn)了”突出“我”目送之依依不舍；第6節(jié)寫丁香姑娘遠(yuǎn)去（消失），“消了她的顏色，散了她的芬芳”，“太息般的眼光，丁香般的惆悵”形成意義復(fù)沓，突出了雨巷中“逢著”丁香姑娘就是一場短暫的“夢”，更大的失落、更深的悲哀占據(jù)了詩人的內(nèi)心。

3.同韻到底的韻腳復(fù)沓

《雨巷》用韻統(tǒng)一，全詩七節(jié)，韻腳相同（通篇押ɑng韻），每節(jié)六行押韻兩到三次；且“雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆悵”“眼光”等詞還在韻腳中多次出現(xiàn)。這種同韻復(fù)沓，增加了詩歌的凝整性和音韻美，強(qiáng)化了詩歌回環(huán)往復(fù)的詩意美。讀者吟誦《雨巷》，自然入乎其內(nèi)，猶如深情吟哦一曲輕柔舒緩的詠嘆調(diào)，傾訴著內(nèi)心的寂寞、悵惘……

二、《再別康橋》：復(fù)沓，讓離愁更濃

當(dāng)我們輕吟曼誦《再別康橋》時，融于字里行間的淡淡哀愁總能撲面而來；雖是故地重游，詩人已不能“含笑歸來”，因?yàn)槲锸侨朔?，因?yàn)檎Х昙磩e，惆悵之情和離別之愁襲上心頭。

1.首尾兩節(jié)的段式復(fù)沓

《再別康橋》的首節(jié)和末節(jié)在語意上同中有異，在節(jié)奏上完全相同，形成復(fù)沓回環(huán)的圓形結(jié)構(gòu)。

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

……

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

首尾兩節(jié)相呼應(yīng)，復(fù)沓中有變化。從“輕輕的”到“悄悄的”，傳遞出的不止是詩人重訪康橋時不愿驚擾景仰的母校，不愿打破母校的靜謐與和諧，只求默默地與之作依依惜別；而且在復(fù)沓往復(fù)中突出詩人再別母校時的失落與孤寂，歲月流逝，物是人非，曾經(jīng)的快樂只屬于過去的記憶。熱愛與惜別、憂傷與孤寂，在“輕輕”與“悄悄”中涌動。從“招手/作別西天的云彩”到“揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”，這種復(fù)沓已不是簡單的民歌體復(fù)沓，它傳達(dá)出了更深的情感意義——“不帶走一片云彩”是詩人在“尋夢”后的釋然、淡然和超脫，是對母校的赤子情懷：讓母校一切的美好都留在母校，哪怕是“一片云彩”，讓自己帶著對母校的摯愛離開，寧愿孤獨(dú)寂寞地“悄悄”別離。這種赤子情懷使詩人再別康橋的情景凝成一個極富動感的衣袖飄飄、揮手惜別的畫面，更見詩人瀟灑飄逸的氣度和難舍難分的離情，折射出詩人獨(dú)特的行為美。首尾兩節(jié)形成照應(yīng)，在復(fù)沓回環(huán)中強(qiáng)化詩人“再別”的離愁，也使全詩呈現(xiàn)出美麗的圓形抒情結(jié)構(gòu)。

2.韻腳、詩行變化中有統(tǒng)一

《再別康橋》全詩七節(jié)，每節(jié)四行，隔行押韻，且有多個韻腳；每節(jié)第一、三行稍短（六字居多），第二、四行稍長（多為八字），詩行有規(guī)律地長短錯落，全詩呈現(xiàn)出形式的嚴(yán)整性?？梢哉f，《再別康橋》的用韻和詩行排列不拘一格而又法度嚴(yán)謹(jǐn)，七節(jié)詩排列有致，韻律在其中徐徐流淌，形成優(yōu)美的節(jié)奏，如漣漪蕩漾，與詩中意象的轉(zhuǎn)換、情感的起伏契合，給予閱讀者獨(dú)特的審美感受。

3.散布在詩行中的疊音詞和詞語復(fù)沓

詩的1、3、6、7節(jié)中，雖只有“輕輕”“油油”“悄悄”三個疊音詞，但是起到了很好的摹聲、繪景、狀貌、傳情、渲染氛圍等作用。全詩除首尾兩節(jié)分別以“輕輕的”“悄悄的”呈現(xiàn)詞語復(fù)沓外，還有第5、6節(jié)中“星輝”“放歌”“沉默”等詞語復(fù)沓：

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯，

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

當(dāng)年的詩人猶如隱士找到了精神家園，當(dāng)收獲了斑斕的“星輝”，駕舟而返，心情愉悅至極，不由得快樂“放歌”。但是，重訪故地，風(fēng)光依舊卻已物是人非，短暫的重訪化為“再別”，深深的失落和夢碎的苦痛襲上心頭，“我”已無法“放歌”，笙簫、夏蟲，乃至康橋也因“再別”而“沉默”，真是“物我相諧”。5、6兩節(jié)從過去回歸現(xiàn)實(shí)，在“星輝”“放歌”“沉默”的復(fù)沓中再現(xiàn)出詩人情感由“樂”而“愁”。詩人之所以“沉默”無聲，“悄悄”離去，正是因?yàn)榛婚_的離愁。endprint