云舒

在一個(gè)家庭中，父母雙方中有一方因?yàn)楣ぷ骰蚱渌?，長(zhǎng)期缺席對(duì)孩子的教育，使得孩子總覺得自己生活在單親家庭之中，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的性格就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這種現(xiàn)象，心理學(xué)界把它定義為“假單親家庭”……

母親：丈夫忙事業(yè)，初中生兒子越來(lái)越自卑

兒子小波今年15歲，他從小性格內(nèi)向、靦腆。我在市直機(jī)關(guān)上班，丈夫是一家國(guó)有企業(yè)的業(yè)務(wù)副廠長(zhǎng)，常年在外奔波，雖然掙錢不少，可他總沒時(shí)間在家陪兒子。丈夫偶爾回家，我勸他多抽些時(shí)間陪陪兒子，可他總說(shuō)廠里太忙，脫不開身。時(shí)間長(zhǎng)了，兒子跟他爸爸的感情生疏起來(lái)。

看到丈夫不管兒子，弄得兒子跟沒爸爸似的，在生活中我便盡量補(bǔ)償兒子。兒子吃的穿的用的，從小就比一般孩子要好得多。在家里，兒子對(duì)我很依賴，10歲時(shí)還不敢一個(gè)人睡覺。他除了作業(yè)是獨(dú)立完成外，其余的事情幾乎都由我包辦了。

盡管兒子的生活環(huán)境十分優(yōu)越，可他并不快樂(lè)。因?yàn)檎蘸臀掖谝黄穑退职纸佑|的時(shí)間非常少，他缺少了男孩子的堅(jiān)強(qiáng)和陽(yáng)光。兒子上小學(xué)時(shí)，還愿意和人交往，小伙伴雖然不多，但總能找到玩伴?？勺詮淖x初一，兒子的性格變得越來(lái)越怪，不合群，對(duì)我的依賴也越來(lái)越強(qiáng)。

有一天，我中午有事不能回家，便叮囑兒子到商店買包方便面吃，他答應(yīng)了。可我晚上回到家，看到餐桌上放著一包沒有拆開的方便面，便問(wèn)兒子中午吃沒吃方便面。兒子苦著臉說(shuō)：“老媽，我實(shí)在不知道怎么泡啊！只好到外面買了幾個(gè)包子湊合了一頓?！眱鹤拥脑捵屛铱扌Σ坏?，我生氣地說(shuō)：“方便面外包裝上都有操作說(shuō)明，你難道不認(rèn)識(shí)字嗎？”兒子看我生氣了，一言不發(fā)，回自己的房間去了。等我進(jìn)去時(shí)，看到兒子的眼睛紅紅的。顯然，我的話傷了他的心，我不由得為兒子的脆弱感到擔(dān)憂。

升入初二，兒子越發(fā)沉默寡言，有了心事也不愿意向我說(shuō)。我知道，男孩到了青春期，身體和心理會(huì)發(fā)生許多變化，這個(gè)時(shí)候父母特別是父親，應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期的任務(wù)。可這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)升任廠長(zhǎng)的丈夫比以前更忙了。我讓丈夫多留心兒子的變化，并要他經(jīng)常和兒子談心，丈夫不以為然，仍舊忙他的工作。

沒想到的是，兒子參加了一次班集體活動(dòng)后，性格變化更大了。那是去年國(guó)慶節(jié)，班里組織大家到大眾生態(tài)園游玩。生態(tài)園里游樂(lè)項(xiàng)目很多，大家玩得很開心。兒子卻受到了很大刺激。在通過(guò)一個(gè)繩索橋時(shí)，大部分男生都過(guò)去了，一些女生也勇敢地走了過(guò)去?？蓛鹤幽懶。嚵藥状尉共桓疫^(guò)。連一些女生都嘲笑他不像個(gè)男子漢。

中午吃飯時(shí)，大家三三兩兩地自由結(jié)合，可誰(shuí)都不愿意和兒子結(jié)合，最后，兒子只好一個(gè)人躲到大樹后，草草吃了幾口完事。

這次集體游玩回來(lái)，兒子更加自卑了，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了興趣。初二下半學(xué)期，他學(xué)習(xí)注意力集中不起來(lái)，成績(jī)持續(xù)下降。今年五一節(jié)過(guò)后，兒子再也不肯上學(xué)了。我要送他去上學(xué)，他說(shuō)班里同學(xué)都看不起他，誰(shuí)都可以欺負(fù)他，他再也不想上學(xué)了。如果我逼他，他就離家出走。

從此，兒子在家閉門不出，我用盡辦法都無(wú)法讓他再回到課堂上。無(wú)奈，我只好給他辦了休學(xué)手續(xù)。眼下，初三馬上就要開始了，可兒子仍然不愿上學(xué)，我該怎么辦呢？

專家：“假單親家庭”是少年孤僻、自卑的根源

汪女士面帶焦慮找到了我，她講述的事情我在咨詢中也經(jīng)常遇到。隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，生存壓力的加大，在一個(gè)家庭中，父母雙方中有一方因?yàn)楣ぷ骰蚱渌?，長(zhǎng)期缺席對(duì)孩子的培養(yǎng)，使得孩子總覺得自己生活在單親家庭之中，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的性格就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這種現(xiàn)象，心理學(xué)界把它定義為“假單親家庭”。

在現(xiàn)實(shí)生活中，正常的家庭結(jié)構(gòu)像一個(gè)等腰三角形，父母是底邊上的兩個(gè)角，牢牢支撐著整個(gè)家庭，父母在家庭關(guān)系中與孩子應(yīng)該是等距離的。如果父母一直保持著婚姻關(guān)系，而其中的一方又長(zhǎng)期缺席家庭教育，這樣一來(lái)，等腰三角形就變成了不等腰三角形，看似完整的家庭就成了“假單親家庭”。在這樣的家庭中，孩子和父母中的一方過(guò)于親密，彼此互相依賴，而與另一方的距離拉大，結(jié)果，孩子接受的只能是單親教育。

人的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的影響起著至關(guān)重要的作用。如果孩子缺失了同性家長(zhǎng)的性別認(rèn)同教育，就會(huì)造成他與同性交往經(jīng)驗(yàn)不足，不易學(xué)會(huì)處理困難、調(diào)節(jié)矛盾等技巧，對(duì)將來(lái)走上社會(huì)可能造成極大的障礙。在“假單親家庭”中長(zhǎng)大的孩子，往往會(huì)形成膽小、敏感、自私、多疑、怯懦、孤僻等負(fù)面性格，有的甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的心理障礙。一旦環(huán)境有了變化，他們往往會(huì)適應(yīng)不良，并引起學(xué)習(xí)情緒障礙、心理行為驟變等一系列連鎖變化。

由于“假單親家庭”家庭結(jié)構(gòu)紊亂，導(dǎo)致父母不能發(fā)揮正常的性別教育功能。小波的父親以工作忙為由，沒有盡到一個(gè)父親應(yīng)有的教育職責(zé)，使得小波在生活中處處依賴媽媽，給他的性格造成了很大缺陷。

小波雖然物質(zhì)優(yōu)越，可缺乏來(lái)自父親的關(guān)愛。父親在男孩心中代表著一種強(qiáng)悍的力量，是男孩心中的偶像，一旦少了父愛的呵護(hù)，男孩子內(nèi)心的自卑、怯懦會(huì)逐漸增強(qiáng)。當(dāng)小波升入初中后，看到同學(xué)們自如地與同齡人交往，可他無(wú)法做到，內(nèi)心難免孤獨(dú)。當(dāng)敏感、怯懦、自私等負(fù)面情緒糾結(jié)在一起，再遇到外界刺激，負(fù)面效應(yīng)便集中爆發(fā)了。這也是小波在集體出游后心理嚴(yán)重受挫，導(dǎo)致他閉門不出的原因。

建議：讓父愛歸位，多管齊下喚回“閉關(guān)”少年

我給汪女士做了針對(duì)性的分析，并提出中肯的建議：“造成小波的現(xiàn)狀，他爸爸難辭其咎。他爸爸應(yīng)勇于承擔(dān)自己為人父的責(zé)任，為自己對(duì)孩子教育的缺失與淡漠做出檢討。你也要和丈夫達(dá)成一致，兩人共同承擔(dān)責(zé)任，商討對(duì)策，在兒子的教育方面采取一致行動(dòng)?！毙〔ǖ母改冈趯?duì)兒子的教育方面應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、做父親的要明白，事業(yè)再成功，如果在培養(yǎng)兒子方面出現(xiàn)敗筆，那他也不能算是真正意義上的成功。小波的父親應(yīng)該在生活中注意增進(jìn)親子交流，在家里營(yíng)造溫馨、和諧的氣氛，平時(shí)不要忘記兒子的生日，并能給兒子帶來(lái)意外驚喜，讓兒子明白父親心里很在乎他。另外，父親要經(jīng)常給兒子打電話、寫信，或進(jìn)行網(wǎng)上交流，還要抽出時(shí)間帶兒子參加一些活動(dòng)，比如看場(chǎng)球賽、爬爬山或參加一些聚會(huì)等，有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行男性化培養(yǎng)，當(dāng)然也包括青春期教育。

二、鼓勵(lì)兒子多參加集體活動(dòng)。雙休日或節(jié)假日時(shí)，可以讓他把同學(xué)、朋友邀請(qǐng)到家里來(lái)，讓兒子在與同齡人的交往中學(xué)會(huì)交往技巧，增進(jìn)同學(xué)友情。

三、注意家校溝通。請(qǐng)老師協(xié)助共同培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫孩子建立起和諧、穩(wěn)定的人際關(guān)系。在對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)中，要以肯定和鼓勵(lì)為主，幫孩子重建信心。

對(duì)小波而言，也應(yīng)與父親做好溝通，堅(jiān)信父親是愛他的。

一、為增進(jìn)與父親的感情，平時(shí)小波要多與父親聯(lián)系。現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信，主動(dòng)向父親匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況，讓父親及時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)。這是很必要的。

二、有了思想問(wèn)題及時(shí)解決，不要帶著心理包袱去上學(xué)。小波每天早上可以與母親進(jìn)行簡(jiǎn)短溝通，談?wù)劙嗬锏那闆r以及自己的打算，把迷惑或難以解決的問(wèn)題說(shuō)給母親聽，這樣可以保證自己帶著愉快的心情去上學(xué)。

三、“自信心訓(xùn)練法”：每天早晨上學(xué)前，小波不妨嘗試對(duì)著鏡子微笑，說(shuō)些鼓勵(lì)自己的話，如“我是男子漢，要敢于面對(duì)困難”“爸爸不在家，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”等，這是一種積極的心理暗示。一周學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，小波可以總結(jié)一下自己的收獲和優(yōu)點(diǎn)。長(zhǎng)此以往，小波會(huì)慢慢獲得自信的。

四、擴(kuò)大交往范圍。建議小波不要整天悶在家里，雙休日可以約上同齡人看場(chǎng)歌友會(huì)或打打球，一起去郊游等。另外，平時(shí)盡量學(xué)會(huì)和女生交往，體會(huì)女孩子的心理和性格特點(diǎn)。這些都是為了讓小波明白，生活中，友情與親情一樣是每個(gè)人都需要的。有時(shí)，友情還能彌補(bǔ)親情的不足。

汪女士對(duì)我的建議表示認(rèn)可，我讓她方便時(shí)可以帶著老公、兒子一起來(lái)進(jìn)行一次咨詢，并對(duì)孩子的后續(xù)情況跟蹤服務(wù)。相信通過(guò)多方努力，小波會(huì)回歸少年應(yīng)具有的本真。同時(shí)，也提醒天下父母，不要因?yàn)樗^的事業(yè)，讓孩子在“假單親家庭”中掙扎。endprint