岳瑩瑩 陳景敏 江蘇廣電總臺教育頻道
電視是重要的大眾傳播媒體之一,在信息時代的背景下爆發(fā)出了更加強勁的能量,電視節(jié)目類型、節(jié)目創(chuàng)意和節(jié)目制作水準日新月異。多媒體技術(shù)、數(shù)字電視技術(shù)和三網(wǎng)融合技術(shù)的發(fā)展給觀眾提供更多選擇的同時,也給電視制作提出了新的挑戰(zhàn)。在電視制作技術(shù)中,音頻技術(shù)配合視頻技術(shù),營造不同的節(jié)目氣氛和觀看效果,是節(jié)目質(zhì)量的重要保障。大量音頻制作,包括聲音的采集,編輯和回放都是電視節(jié)目制作中需要面對的重要環(huán)節(jié)。最前端的聲音采集是所有后續(xù)工作的基礎環(huán)節(jié),涉及到話筒、調(diào)音臺、功放、音箱等設備的使用。在特定場景下聲音采集工作的順利執(zhí)行更是重中之重。本文介紹了演播室多路動態(tài)聲源場景下,前端聲音采集工作中應用自動混音器的心得,為解決類似場景下的聲音錄制,提供一個有效的解決方案。
傳統(tǒng)的演播室節(jié)目現(xiàn)場有主持人、嘉賓和觀眾等人員,聲音的采集以主持人和嘉賓為主,且互動性要求不高。在此情況下,雖然演播室有多路聲音采集通道的配置,但是同時只有一個或少量幾個通道被激活使用。調(diào)音臺的所有音頻輸入通道推子在初始情況下,全部置于調(diào)音臺面板最下端位置。節(jié)目開始后,調(diào)音師根據(jù)現(xiàn)場活動的腳本及在場人員的行為,操作調(diào)音臺相應通道的推子,激活相應一路或幾路聲音的輸入。哪一路音源信號過大,哪一路音源信號過小,誰的聲音音質(zhì)不好,可以再加以調(diào)整。調(diào)音師時刻得用敏銳的聽力去發(fā)現(xiàn)并調(diào)整相應通道的推子位置以改變增益,通過高中低頻調(diào)整音質(zhì),使得該路信號與其他音源匹配協(xié)調(diào)而不至于破壞合成后信號的效果。這種工作模式,在通道總數(shù)量和同時激活的通道數(shù)量都有限的情況下,是非常有效的一種方式,保證了聲音采集的效果。但是,調(diào)音師在節(jié)目現(xiàn)場工作高度緊張,既要看稿本,看設備,還要通過觀察窗口看現(xiàn)場;還要聽監(jiān)聽,聽調(diào)度,聽現(xiàn)場助手反饋;更要才思敏捷:綜合聽和看,做出迅速及時有效的反饋即調(diào)整調(diào)音臺推子及旋鈕到適當?shù)奈恢蒙稀?/p>
多媒體技術(shù)、數(shù)字電視技術(shù)和三網(wǎng)融合技術(shù)的發(fā)展給電視節(jié)目的制作提供了更加寬泛的形式。演播室節(jié)目不再局限于傳統(tǒng)形式下以少數(shù)主持人和嘉賓交流為主的模式,多主持人,多表演者,甚至有現(xiàn)場觀眾互動的節(jié)目形式不斷被更多電視節(jié)目所采納。這類節(jié)目非常即興,通常只設置一個主題,主持人負責協(xié)調(diào)現(xiàn)場的話語導向,嘉賓和觀眾隨時插入和切出話題。并且這類節(jié)目的在場參與人員也比較多,相應的聲音采集通路數(shù)量也多。此類節(jié)目制作若仍然通過調(diào)音師來全控音頻的采集將是一項艱巨甚至是不可能完成的任務,手忙腳亂仍然不能解決丟字和嘯叫的混亂場景。調(diào)音師若將所有音頻通路全部開啟,演播室內(nèi)多個話筒只要在工作狀態(tài),即使使用者不說話,也會拾起演播室內(nèi)的噪音、混響等。這些信號與正在使用的話筒信號融合,降低了融合后的輸出音頻質(zhì)量,即演播室的動態(tài)范圍和系統(tǒng)信噪比被嚴重降低,有時在保證擴聲效果的情況下還會導致嘯叫。
上述問題在我臺今年的新欄目《最贊老師》第一次錄制樣片時都暴露出來了。在演播室,《最贊老師》節(jié)目的人員擺位安排如圖1所示。從調(diào)音觀測窗向舞臺望過去,演播室原來的觀眾區(qū)前排現(xiàn)有3人組成的主持團,第二三排是8人聽課團,原先觀眾區(qū)對面的舞臺是參與節(jié)目活動老師的表演區(qū)。場上最少有12支話筒在工作,除了三個主持人用的手持話筒,其余人都用耳麥。節(jié)目的互動性非常強,聽課團8人隨時插話評論,主持人也會即時調(diào)整談話節(jié)奏和內(nèi)容;不同區(qū)域之間, 老師、聽課團和主持人要能聽清楚對方才能自如的交流,同時擴音要保證現(xiàn)場觀眾能聽清楚。用演播室原來的音頻配置根本不能滿足要求,現(xiàn)場音頻通路切換不及時,有時推上去的路數(shù)一多,就產(chǎn)生嘯叫,有時即使不嘯叫也會出現(xiàn)一種怪怪的金屬聲的感覺。再技術(shù)熟練的調(diào)音師在處理這樣的情況時,竭盡全力也難以達到理想的音頻效果。反觀在傳統(tǒng)節(jié)目中,一個技術(shù)熟練的調(diào)音師只會在既定的時間里打開使用的話筒,而將其他暫時沒有使用的話筒關閉。如果有自動化設備能夠承擔這樣的工作,反應速度要比調(diào)音師快出很多,那么類似于《最贊老師》節(jié)目制作時遇到的音頻問題即可迎刃而解。
圖1 《最贊老師》演播室音頻配置
自動混音器,是通過特殊設計對多路音頻輸入信號進行動態(tài)監(jiān)控并實時調(diào)整輸出信號的增益和均衡的一種現(xiàn)場混音設備。它可以在某路或某幾路不使用話筒的音頻信號時,自動降低其強度,從而極大降低了幾個話筒同時在拾音狀態(tài)下發(fā)生的嘶嘶聲、轟隆聲、混響和其他無關的噪音。自動混音器經(jīng)常被用于預期現(xiàn)場無調(diào)音師的環(huán)境中如會議廳或者多人同時參與的討論如電視談話類節(jié)目等。即在默認多路音頻輸入的話筒需要隨時處在拾音狀態(tài)的環(huán)境下都可以應用自動混音器來保證音響效果。自動混音器硬件或軟件根據(jù)每個音源的音量來平衡多個聲源,可以自動快速,大幅度地調(diào)整各種信號電平,并保證不會出現(xiàn)現(xiàn)場聲音嘯叫。
以一個裝配有吊頂返聽音箱和三支話筒的小型會議室環(huán)境為例,在沒有自動混音器配置的情況下,一個人說話的聲音能被全部三支話筒拾取并在調(diào)音臺內(nèi)混合后從音箱播放出來,而從音響出來的聲音又會被話筒收入,這樣很容易造成嘯叫。
如果裝配了自動混音器,距離講話者最近的話筒收到較強的信號,而離講話者較遠的兩支話筒拾入的信號將被有效衰減。自動混音器工作原理見圖3。自動混音器工作原理見圖4。
(1)首先,話筒輸入信號被分路給用于RMS有效值電平和門限電平檢測的旁鏈濾波器(Side Chain Filter)。
(2)有效值電平被輸入給門限計算器。門限計算器負責計算所有通道當前的門限。計算出的新門限值反過來再賦予自動混音器的每一路輸入通道。也就是說,所有的話筒用同一個門限值。
(3)通過更新的門限設定,旁鏈濾波器通過話筒的狀態(tài)來控制對應通道的壓控放大器VCA。如果有效電平值高于門限值,則話筒狀態(tài)為“開路”,即壓控放大器不對信號施加衰減。如果有效電平值低于門限值,則話筒狀態(tài)為“衰減”,即壓控放大器對信號應用“關閉衰減”。
圖2 普通混音器工作原理
圖3 自動混音器工作原理
圖4 自動混音器工作原理
(4)話筒狀態(tài)的邏輯信號輸出。
(5)旁鏈濾波器同時將話筒的狀態(tài)傳遞給NOM(Number of Open Mics,開路的話筒數(shù)量)計算器。NOM計算器負責統(tǒng)計自動混音器上所有處于“開路”狀態(tài)的話筒數(shù)量。NOM的值是計算NOM衰減的依據(jù)。NOM衰減按照10log(NOM)的方式來決定最終衰減,有一路話筒開路,NOM衰減為10log(1)=0db,有兩路則為10log(2)=3db,有4路開路則是10log(4)=6db。
(6)最后所有被處理過的信號合路輸出到母線上。
(7)系統(tǒng)提供單路直接輸出功能,能夠輸出NOM衰減處理前和NOM衰減后的單路信號。
一般自動混音器的基本設置從輸入到輸出,包括每路輸入靜音和電平控制以及每路混音輸出的靜音和電平控制。母線開關控制任意一路輸入信號是否能夠參與混音輸出。每路話筒輸入的設置有指定的話筒開路或者最近的話筒開路保持(使用此設置可以決定在所有輸入端沒有信號時,哪些話筒通道將保持開路狀態(tài)。默認該項不設)。開路話筒限制:設計者可以設置開路話筒的個數(shù),以控制最大NOM(警告:設置此值必須小心,因為它可能會影響到自動混音器的整體性能)??梢耘渲玫捻椖咳缦拢?/p>
(1)通道手動控制開關。當開關開啟時,該通道的話筒狀態(tài)始終保持開路狀態(tài),其電平不會對門限或NOM衰減有影響。
(2)通道NOM增益開關,控制通道對NOM衰減的影響。打開時,NOM衰減被施加到該信號。當關閉時,此通道將不會被NOM增益衰減公式(-10log(NOM))計數(shù),也不受NOM衰減影響。
(3)直接輸出控制??蓪⑼ǖ赖闹苯虞敵鲂盘柭窂街付镹OM衰減作用前或者NOM衰減作用后,也可以關閉直接輸出。
(4)衰減下限值。判定通道不是有效輸入的最低衰減值。默認設置為-40dB,該設置直接控制壓控放大器的行為。通常情況下,這個值不建議隨意調(diào)整。
(5)通道關閉延時。一旦話筒輸入低于衰減下限值并保持后開始持續(xù)計時,當超過延時設定后,通道被關閉。默認設置為1000ms。此設置也直接控制VCA的行為,所以也不建議隨意修改。除非新的設定更有效適應當時的場景。
(6)功能更強的自動混音器話筒輸入還有編組設置??梢詫茁吩捦舶辞闆r編成一組,每組有單獨的NOM處理邏輯。
為了解決前述我臺新節(jié)目《最贊老師》的錄制問題,我臺采購了一臺Dan Dugan 自動混音器(型號:Dan Dugan Model E-2)。Model E-2自動混音器具有12路平衡模擬信號接入能力,也可以級聯(lián)擴展同時連接8臺自動混音器使用。我們將此設備串接在主調(diào)音臺(型號:YAMAHA PM5D)和原有話筒接收器之間。因為Model E-2型混音器不含話筒電平信號放大功能,不含電平調(diào)節(jié)功能,所以將所有話筒的無線接收機輸出設置為線路輸出方式連接在設備上。 《最贊老師》節(jié)目現(xiàn)場話筒的配置情況為:主持人3支無線手持,參與節(jié)目活動老師1只無線耳麥,聽課團8只耳麥,總共12支話筒。主持人和節(jié)目活動老師的4支話筒編成一組、聽課團8支耳麥編成一組。這對于后面級聯(lián)的主調(diào)音臺來說,雖然場上有12支話筒,通過自動混音器處理后,相當于只接了兩支話筒同時在工作。在保證音質(zhì)和擴音音量的情況下,大大降低了嘯叫的可能性。《最贊老師》音頻輸入配置見圖5。
引入自動混音器后,即使三個主持人隨機性串場發(fā)言,聽課團同時隨性插入提問和議論,在保證現(xiàn)場擴音音量的情況下也不會出現(xiàn)嘯叫以及聽感上的空、遠等現(xiàn)象,保證了《最贊老師》的順利錄制。
電視節(jié)目制作從策劃、拍攝、制作到播出,音頻技術(shù)是確保節(jié)目質(zhì)量的重要技術(shù)環(huán)節(jié)。本文從電視節(jié)目制作中的新節(jié)目形式帶來的新問題入手,在《最贊老師》節(jié)目中成功應用自動混音器,為演播室內(nèi)擴聲的多話筒節(jié)目提供了參考案例。
[1]《嵌入式數(shù)字調(diào)音臺可調(diào)增益混音的設計》http://www.zhonghualunwen.com/article/sort010/sort0136/info-25374.html
[2]《語言擴聲系統(tǒng)中自動混音器的應用》 http://www.proav-china.com/News/16824.html
[3] 《自動混音技術(shù)探索》 http://av.imaschina.com/?a=show&catid=50&id=18521
圖5 《最贊老師》音頻輸入配置