周雪芳 王曉輝

摘要 大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來了翻天覆地的變化。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，使高校教育教學(xué)和自身建設(shè)迎來了新的發(fā)展契機(jī)。在此背景下，高校應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎合時(shí)代發(fā)展，建立智慧校園，使校園更加信息化、數(shù)據(jù)化。介于此，本文針對(duì)智慧校園建設(shè)中大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了分析，希望能夠?qū)ψx者提供借鑒參考。

【關(guān)鍵詞】智慧校園 大數(shù)據(jù)技術(shù) 應(yīng)用

智慧校園是利用先進(jìn)設(shè)備和視頻監(jiān)控、二維碼、RFID、信息平臺(tái)等技術(shù)，方便教師對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)，建立了智慧化管理校園的新模式。大數(shù)據(jù)技術(shù)在智慧校園建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，因此，對(duì)智慧校園建設(shè)中大數(shù)據(jù)技術(shù)的具體應(yīng)用進(jìn)行探討具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。

1 智慧校園的關(guān)鍵技術(shù)

1.1 云計(jì)算技術(shù)

云計(jì)算技術(shù)具有可拓展、虛擬化、大規(guī)模、安全可靠等優(yōu)勢(shì)，利用云計(jì)算技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的計(jì)算、存儲(chǔ)和分配。智慧校園建設(shè)中，利用云計(jì)算技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)校園資源的動(dòng)態(tài)調(diào)配，并按照智慧校園建設(shè)具體需求，提供相關(guān)的服務(wù)。

1.2 移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是將移動(dòng)通訊和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起。利用移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)，使師生的網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻保持暢通，方便了師生之間的溝通、交流，為智慧校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.3 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要是將人員、控制器、傳感器與網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)緊密地聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程控制管理，為人員的管理與操作提供了方便，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以將校園內(nèi)的所有物體和設(shè)施關(guān)聯(lián)到一起。

1.4 大數(shù)據(jù)技術(shù)

大數(shù)據(jù)技術(shù)主要包括大量數(shù)據(jù)的收集、分析和處理等技術(shù)，其中，大數(shù)據(jù)技術(shù)收集到的數(shù)據(jù)信息都是真實(shí)可靠，且具有價(jià)值的;數(shù)據(jù)分析技術(shù)主要包括可視化、知識(shí)計(jì)算和深度學(xué)習(xí)等技術(shù)，主要解決如何有效學(xué)習(xí)、表達(dá)和解釋文本、聲音和圖像等數(shù)據(jù)信息。處理技術(shù)又包括圖數(shù)據(jù)綜合處理、在線數(shù)據(jù)處理及靜態(tài)數(shù)據(jù)處理等，目前，數(shù)據(jù)處理常用的處理平臺(tái)系統(tǒng)包括Spark技術(shù)平臺(tái)、Apache Hadoop技術(shù)平臺(tái)等。大數(shù)據(jù)技術(shù)是智慧校園建設(shè)中不可或缺的關(guān)鍵技術(shù)之一。

2 大數(shù)據(jù)技術(shù)在智慧校園中的具體應(yīng)用

2.1 決策支持平臺(tái)

利用云計(jì)算技術(shù)對(duì)學(xué)校大數(shù)據(jù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)（財(cái)務(wù)信息、資產(chǎn)信息、學(xué)生信息、教職工信息等）進(jìn)行分析處理，并形成報(bào)表，為學(xué)校政策的制定和未來的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。

（1）財(cái)務(wù)決策支持。通過對(duì)本校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)分析，能夠全面、清楚地了解學(xué)校歷年的財(cái)務(wù)收入和建支出情況，為學(xué)校財(cái)務(wù)政策的決定提供數(shù)據(jù)支持。

（2）專業(yè)建設(shè)決策支持。通過對(duì)各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、就業(yè)方向、就業(yè)率、實(shí)習(xí)情況及市場(chǎng)需求等情況的分析，及時(shí)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，調(diào)整專業(yè)建設(shè)方向，為學(xué)生未來的就業(yè)與發(fā)展提供保障。

（3）人才政策決策支持。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)校的師生比例、各專業(yè)歷年的招生情況及教輔人員與教師的比例等情況進(jìn)行分析，優(yōu)化師資比例結(jié)構(gòu)。

（4）招生計(jì)劃支持。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)校近幾年畢業(yè)生的實(shí)習(xí)薪資、就業(yè)率、就業(yè)方向等情況進(jìn)行分析，并形成數(shù)據(jù)報(bào)表，學(xué)校根據(jù)各專業(yè)人才市場(chǎng)的需求情況，制定科學(xué)、合理的招生計(jì)劃。

2.2 智能提醒平臺(tái)

智能提醒是利用云計(jì)算技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，收集、統(tǒng)計(jì)和分析在校生的生活、學(xué)習(xí)情況的相關(guān)信息，對(duì)成績(jī)下降、學(xué)習(xí)態(tài)度不端的學(xué)生及時(shí)發(fā)出提醒。

2.2.1 成績(jī)管控提醒

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)生考試成績(jī)、實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，對(duì)成績(jī)下降的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)提醒。

2.2.2 實(shí)習(xí)就業(yè)提醒

借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生的薪資待遇、就業(yè)率、就業(yè)崗位等情況的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，及時(shí)修改課程內(nèi)容、調(diào)整專業(yè)建設(shè)方向和招生計(jì)劃。

2.2.3 學(xué)風(fēng)智能提醒

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)在校生的宿舍回歸率、日常出勤率等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不斷的學(xué)生進(jìn)行提醒。

2.3 一卡通平臺(tái)

智慧校園建設(shè)中，大量數(shù)據(jù)都是通過刷卡產(chǎn)生的。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將校園卡和手機(jī)卡集合成智能化的一卡通，不僅能夠有效地提高學(xué)校對(duì)學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也有助于學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理與監(jiān)督。

3 結(jié)語

總而言之，隨著信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的建發(fā)展，構(gòu)建信息化、數(shù)字化的智慧校園已經(jīng)成為了現(xiàn)代各高校發(fā)展的必然。智慧校園的建設(shè)離不開云計(jì)算技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持，因此，各高校在智慧校園建設(shè)過程中，應(yīng)該充分發(fā)揮這四種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)推進(jìn)決策支持平臺(tái)、智能提醒平臺(tái)和一卡通平臺(tái)的建立。這樣，不僅有利于教學(xué)質(zhì)量和效率的提高，也能夠?yàn)閷W(xué)生未來的發(fā)展提供幫助，從而推動(dòng)我國(guó)人才的培養(yǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展。

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