蔡赟 袁朝陽

摘要 為了研究互聯(lián)網(wǎng)+3D虛擬藝術(shù)館管理及服務(wù)系統(tǒng)，采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)和數(shù)字藝術(shù)對虛擬藝術(shù)館進行管理及服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)主要研究兩個方面，3D虛擬藝術(shù)館前臺用戶子系統(tǒng)和后臺管理子系統(tǒng)。使客戶通過登錄客戶端實現(xiàn)對藝術(shù)展覽、互動體驗、音樂欣賞、教育培訓(xùn)、影視劇場、游戲娛樂、餐飲美食和禮品兌換等功能需求;管理者通過管理端實現(xiàn)對賬號登錄管理、登錄首頁界面、實體空間管理界面、廣告活動管理界面、會員維護管理界面、藝術(shù)展覽、音樂欣賞、影視劇場、教育培訓(xùn)、互動體驗、游戲娛樂、禮品兌換、餐飲美食、系統(tǒng)配置管理等界面的管理和服務(wù)。力圖在滿足系統(tǒng)基本功能需求的前提之下，為VR文化藝術(shù)的傳播貢獻力量。

[關(guān)鍵詞]數(shù)字藝術(shù) 藝術(shù)管理 流媒體技術(shù)虛擬技術(shù)

1 “互聯(lián)網(wǎng)+3D虛擬藝術(shù)館”項目概述

互聯(lián)網(wǎng)+3D虛擬藝術(shù)館管理及服務(wù)系統(tǒng)研究將依托虛擬現(xiàn)實、多媒體、云存儲、大數(shù)據(jù)等多項先進技術(shù)，主要針對VR虛擬展覽與管理進行軟件開發(fā)設(shè)計，并解決對藝術(shù)作品進行數(shù)字化加工、存儲、修復(fù)、管理和展示設(shè)計相應(yīng)功能。系統(tǒng)中的虛擬空間還徹底改變了實體場所的限制，能夠極大節(jié)約公共文化藝術(shù)資源，也可為藝術(shù)領(lǐng)域大數(shù)據(jù)中心服務(wù)，是傳統(tǒng)藝術(shù)館的新媒體時代新興產(chǎn)物。

2 藝術(shù)實踐與雙創(chuàng)教育中應(yīng)用意義和背景

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，與藝術(shù)領(lǐng)域結(jié)合越來越緊密，尤其是多技術(shù)與藝術(shù)交叉將成為藝術(shù)領(lǐng)域中的熱點，針對現(xiàn)存的問題設(shè)計了數(shù)字藝術(shù)館管理系統(tǒng)，在經(jīng)濟層面、展示形式、觀賞模式等方面進行了加強設(shè)計，使數(shù)字藝術(shù)更好的服務(wù)于大眾。該系統(tǒng)不僅僅在公共服務(wù)上提供服務(wù)，還能在藝術(shù)實踐教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮重要作用：

（1）創(chuàng)新了藝術(shù)專業(yè)師實踐展覽模式，能為師生提供更便捷的藝術(shù)實踐及展覽手段與方法，并打破了時間和空間中實體藝術(shù)館限制，無需為每一位學(xué)生提供展覽場地，隨時隨地能夠查閱藝術(shù)品展覽一手資料;

（2）創(chuàng)造了可通過互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字觸屏等新媒體，能夠有效進行師生藝術(shù)作品多元化傳播環(huán)境;

（3）創(chuàng)建了社會化網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教學(xué)實踐成果評價體系，在網(wǎng)絡(luò)中校內(nèi)校外師生、同行專家及藝術(shù)愛好者點評模式，以評價反映藝術(shù)作品的成績;

（4）創(chuàng)業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+3D虛擬藝術(shù)館”上進行，系統(tǒng)對每位藝術(shù)師生開通個人“虛擬藝術(shù)展館”，在互聯(lián)網(wǎng)上開展藝術(shù)創(chuàng)業(yè)實踐的探索，解決了實體藝術(shù)館場地緊缺的問題。

2 系統(tǒng)設(shè)計

系統(tǒng)主要研究兩個方面，3D虛擬藝術(shù)館前臺用戶子系統(tǒng)和后臺管理子系統(tǒng)。

2.1 客戶端

互聯(lián)網(wǎng)+3D虛擬藝術(shù)館管理及服務(wù)系統(tǒng)客戶端涵蓋了用戶藝術(shù)展覽、互動體驗、音樂欣賞、教育培訓(xùn)、影視劇場、游戲娛樂、餐飲美食和禮品兌換等界面。

用戶在該系統(tǒng)進行藝術(shù)鑒賞的同時還可以配上舒緩的音樂增加藝術(shù)的氛圍，擁有更好的用戶體驗;在瀏覽藝術(shù)作品的同時開可以打開影視功能，配以影音達到視聽上的享受。在藝術(shù)作品欣賞的同時遇到感興趣的作品或者具有代表性的作品還可以打開教育培訓(xùn)模塊進行學(xué)習(xí)和鑒賞。圖1是部分UI界面。

在欣賞藝術(shù)作品的同時還可以通過系統(tǒng)的互動體驗功能實現(xiàn)與同行或者愛好者的線上互通交流，發(fā)表各自的見解。本系統(tǒng)同時具有休閑娛樂模塊使用戶在休息時可以點餐和休閑娛樂，滿足各種需求，為用戶全方位的服務(wù)。

2.2 管理端

通過該系統(tǒng)管理實現(xiàn)賬號的登錄與管理，能夠?qū)崿F(xiàn)對登錄賬號、密碼的管理實現(xiàn)個人對藝術(shù)的管理;實體空間模塊能夠?qū)€下藝術(shù)場館進行管理和控制，通過此界面能夠掌握線下門店的地點、類別、數(shù)量等信息實現(xiàn)線下門店的線上管控;通過廣告控制界面能夠?qū)崿F(xiàn)對播放廣告的類型、時長、優(yōu)先級別、展示狀態(tài)的控制。系統(tǒng)管理包含賬號登錄管理、登錄首頁界面、實體空間管理界面、廣告活動管理界面、會員維護管理界面、藝術(shù)展覽、音樂欣賞、影視劇場、教育培訓(xùn)、互動體驗、游戲娛樂、禮品兌換、餐飲美食、系統(tǒng)配置管理等界面。圖2是部分UI界面。

該系統(tǒng)可以實現(xiàn)藝術(shù)作品的展示內(nèi)容、時間等的控制，實現(xiàn)有序化的動態(tài)展示;該模塊還能夠?qū)崿F(xiàn)藝術(shù)作品展示時的音樂、影像的播放控制，使達到更好的展示效果。在此情此景的條件下，本系統(tǒng)集藝術(shù)鑒賞、餐飲娛樂、文化教育與一身，在滿足顧客對藝術(shù)需求的前提下不斷豐富功能需求力圖給用戶更好的用戶體驗。該系統(tǒng)研究最終將應(yīng)用在教育、文化、旅游等公共領(lǐng)域，為公共服務(wù)提供有力的支撐，其前景十分廣闊。

3 結(jié)論

本文介紹了基于流媒體和虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展而來的互聯(lián)網(wǎng)+3D虛擬藝術(shù)館管理系統(tǒng)，它的設(shè)計如下：

（1）3D虛擬藝術(shù)館前臺用戶子系統(tǒng)設(shè)計。主要涵蓋了用戶藝術(shù)展覽、互動體驗、音樂欣賞、教育培訓(xùn)、影視劇場、游戲娛樂、餐飲美食和禮品兌換等界面。

（2）后臺管理子系統(tǒng)設(shè)計。該子系統(tǒng)包含賬號登錄管理、登錄首頁界面、實體空間管理界面、廣告活動管理界面、會員維護管理界面、系統(tǒng)配置管理、藝術(shù)展覽、音樂欣賞、影視劇場、教育培訓(xùn)、互動體驗、游戲娛樂、禮品兌換、餐飲美食等功能界面。

參考文獻

[1]俞璋凌，鐘華，趙雅，藝術(shù)檔案數(shù)字化展示系統(tǒng)設(shè)計[J].湖南城市學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2016，25 （04）：126-127

[2]孟欣，全球觀眾可與敦煌“零距離”接觸[N].中國文化報，2016-05-12 （007）.

[3]廖志恒，鐘萍，高職院校藝術(shù)設(shè)計課程實踐教學(xué)體系研究[J].現(xiàn)代裝飾（理論）.2013 （10）：232.

[4]胡治宇，利莉，采用VR技術(shù)展示古陶瓷遺址——以景德鎮(zhèn)古窯為例[J/OL].電子制作，2014 （04）：73-74.

[5]張大坤，薛忠明，基于Java3D的虛擬藝術(shù)館開發(fā)技術(shù)[J].沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)報.2004 （05）：547-550.