張娟

摘要 本文從對高校計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體的生態(tài)環(huán)境進行不斷的優(yōu)化;強化計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體和傳統(tǒng)媒體之間的整合，構(gòu)建媒體合力;通過計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體開展豐富的校園文化活動：實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的互動式交流四個方面闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園文化建設(shè)的途徑。

【關(guān)鍵詞】計算機網(wǎng)絡(luò) 新媒體環(huán)境 校園文化建設(shè)途徑

截至2017年年底，我國的網(wǎng)民數(shù)量與2016年相比又呈現(xiàn)出增長趨勢，已經(jīng)達到了7.72億。而在這些網(wǎng)民當(dāng)中，使用手機的網(wǎng)民達到了7.53億，占到了所有網(wǎng)民的97.5%。而從年齡方面來看，10-39歲是最為主要的群體，達到了整個群體的72.1%，而在其中，大學(xué)生更是20-29隨這個年齡段當(dāng)中最高的網(wǎng)民群體。從中能夠看出，網(wǎng)絡(luò)新媒體使得大學(xué)生在信息、知識以及資訊的獲取等方面發(fā)生了重大的改變，大學(xué)生被動對信息進行接受的局面被打破，而自由主動獲取信息則變?yōu)榱顺B(tài)。由此，計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體給高校的校園文化建設(shè)帶來了很好的機遇和眾多的挑戰(zhàn)。因此，對計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下的高校校園文化建設(shè)進行探討，對于高校校園文化的傳播和發(fā)展，使大噓聲能夠更為積極主動的領(lǐng)悟、接觸和受到良好校園文化的熏陶具有非常重要的意義和價值。

1 對高校計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體的生態(tài)環(huán)境進行不斷的優(yōu)化

就高校計算網(wǎng)絡(luò)新媒體的生態(tài)環(huán)境來看，其并非是孤立的，而是和校外的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之間互相影響且具有密切聯(lián)系的，同時更是一個具有較高開放程度的非現(xiàn)實虛擬空間。從新媒體所的特點來看，僅僅憑借高校本身是難以確保其生態(tài)環(huán)境的良性發(fā)展的，而一定需要學(xué)校的行政方式以及學(xué)生的配合才可以實現(xiàn)。因此，計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下校園文化建設(shè)，首先就要對生態(tài)環(huán)境進行不斷的優(yōu)化，要對相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)制度進行制定，從而在制度上來保證網(wǎng)絡(luò)文化可以實現(xiàn)良好的發(fā)展;同時還應(yīng)該設(shè)置網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督員，對小圓點網(wǎng)絡(luò)平臺每天進行監(jiān)控與監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有不良或是負面的消息就要立刻跟進餅及時進行處理，同時將其上報給相應(yīng)的部門進行解決，對輿論做好引導(dǎo)。

2 強化計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體和傳統(tǒng)媒體之間的整合，構(gòu)建媒體合力

盡管計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)給傳統(tǒng)的媒體帶來了巨大的沖擊，但是兩者之間并非是矛盾不能共存的。因此，要更好的推動校園文化的建設(shè)，就應(yīng)該將傳統(tǒng)媒體和計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體進行整合，構(gòu)建媒體合力。第一，高校應(yīng)該創(chuàng)設(shè)媒體管理的相關(guān)部門，構(gòu)建學(xué)生處團委牽頭，專職教師和學(xué)生參與的專兼相結(jié)合的新媒體工作隊伍，把其納到高校的思想意識形態(tài)宣傳隊伍當(dāng)中。第二，要融合推進各種媒體平臺，不但要對傳統(tǒng)的媒體以及新媒體所具有的優(yōu)勢充分的加以利用，通過新穎的方式呈現(xiàn)主流文化，進而更好的促進網(wǎng)校文化建設(shè)的推進。再次，要形成整合推進的思想，實現(xiàn)共享共融。要在配合傳統(tǒng)媒體的前提下，明確主旋律和主基調(diào)，在對國家的相關(guān)教育方針政策、社會熱點、重點問題進行宣傳的基礎(chǔ)上，明確立場，構(gòu)建整合的思想，與傳統(tǒng)媒體密切配合，達成新老媒體的聯(lián)盟，從而對每種媒體資源進行充分調(diào)動，實現(xiàn)資源的共享。

3 通過計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體開展豐富的校園文化活動

在校園文化建設(shè)中，豐富的校園文化活動是最為重要的方式。通過校園文化活動能夠讓大學(xué)生潛移默化的受到影響，從而起到育人的功能。而通過計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體來開展大學(xué)生感興趣的文化活動，不僅能夠使傳統(tǒng)媒體存在的不足得以彌補，同時還能夠寓教于樂、在活動中融入社會主義核心價值觀和思想政治教育相關(guān)內(nèi)容。第一，在每年的迎新晚會上，學(xué)?？梢酝ㄟ^對新媒體平臺進行合理運用，在活動前進行預(yù)熱宣傳，在活動過程中進行交流互動，在活動后對效果以及反響進行回饋，這樣的方式對剛剛邁進大學(xué)校園的新生而言，必然會使一次較為深刻且愿意接受的價值觀教育。其次，要對學(xué)生社團給予大力的支持，使其能夠積極主動的對媒體信息有所掌握，同時選取那些具有較高思想覺悟、較強理論以及較高技術(shù)的大學(xué)生在社團中擔(dān)任骨干，以身示范，從而做到對先進的網(wǎng)絡(luò)新媒體文化前進方向加以引領(lǐng)，從而號召大學(xué)生們能夠?qū)β浜蟆⒌退缀筒晃拿鞯木W(wǎng)絡(luò)文化進行自覺抵制。例如，例如，基于學(xué)生對智能手機過于熱衷的特點，開展“我為核心價值觀代言”微信征集活動。進而弘揚社會主義核心價值觀，提升青年學(xué)生對社會主義核心價值觀的認知度，深入傳播青春正能量，引導(dǎo)青年學(xué)生做社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。

4 實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的互動式交流

在校園當(dāng)中，學(xué)生是最為重要的主體，因此校園文化建設(shè)必然應(yīng)該將學(xué)生作為主導(dǎo)的方向，使其參與到計算機網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)當(dāng)中，對學(xué)生的意念給予足夠的尊重。首先，可以與當(dāng)前時代的特征相結(jié)合，對校園計算機網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容給予充實，進而更好的吸引在校大學(xué)生，使他們可以對校園文化信息主動獲取。其次，可以結(jié)合高校在校大學(xué)生比較關(guān)心的問題，例如就業(yè)方面、升學(xué)方面以及經(jīng)驗交流、技能培訓(xùn)等等與大學(xué)生發(fā)展關(guān)系較為密切的問題，相應(yīng)的在校園網(wǎng)絡(luò)中開通有關(guān)的板塊，從而讓大學(xué)生們能夠在網(wǎng)絡(luò)的空間用自己的方式去對某件事情進行表達自己的看法、分享心聲和感興趣的話題，而教育者也可以由此對學(xué)生們心理動向有所了解，進而對其及時的加以引導(dǎo)、鼓勵和干預(yù)。

5 結(jié)語

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體所具有的超時間、超空間以及開放性等特征，在高校校園文化建設(shè)當(dāng)中，已經(jīng)成了對校園文化進行傳播的重要平臺和媒介。因此怎樣對計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體進行充分有效的利用，使大學(xué)生對校園文化更好的領(lǐng)悟和吸收非常的重要?；诖?，作為高校來說，可以對高校計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體的生態(tài)環(huán)境進行不斷的優(yōu)化;強化計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體和傳統(tǒng)媒體之間的整合，構(gòu)建媒體合力;通過計算機網(wǎng)絡(luò)新媒體開展豐富的校園文化活動;實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的互動式交流，從而使在計算機網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境中校園文化建設(shè)可以取得更為長久的發(fā)展，更好的發(fā)揮其具有的文化傳播和教育功能。

參考文獻

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