（吉林省榆樹(shù)市弓棚鎮(zhèn)中學(xué)校 吉林榆樹(shù) 130406）

引言

在初中體育教學(xué)中，將拓展訓(xùn)練加入實(shí)踐中可以起到一定的作用，也是符合新課標(biāo)改革的一種應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)拓展訓(xùn)練不僅是一種單純的教育游戲，更多的是讓初中生更好地在體驗(yàn)訓(xùn)練中領(lǐng)悟道理，從而將所學(xué)真正的運(yùn)用到實(shí)踐中。這種教學(xué)模式不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生的智力發(fā)展具有重要意義。

一、拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：安全問(wèn)題和資金問(wèn)題。由于拓展訓(xùn)練需要一定的鍛煉輔助設(shè)備，對(duì)于資金投入有一定的要求，而我國(guó)的體育教學(xué)發(fā)展相對(duì)緩慢，加上長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)體育教學(xué)不夠重視，導(dǎo)致目前我國(guó)的體育發(fā)展依然存在一定的問(wèn)題。拓展訓(xùn)練需要建立在一定的野外場(chǎng)地基礎(chǔ)上，因此對(duì)自然地形有一定的要求，但這種訓(xùn)練在實(shí)踐過(guò)程中需要對(duì)安全性有一定的要求。

另一方面，我國(guó)的社會(huì)教育風(fēng)格導(dǎo)致家長(zhǎng)老師過(guò)分關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)教育不夠重視，導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)相對(duì)較差。這種訓(xùn)練在普及的過(guò)程中會(huì)引起家長(zhǎng)的反對(duì)，這種教育模式也需要得到家長(zhǎng)的支持。家長(zhǎng)擔(dān)憂的兩個(gè)問(wèn)題也是確實(shí)存在的問(wèn)題，一個(gè)是訓(xùn)練時(shí)間的分配上，另一個(gè)就是訓(xùn)練的安全性問(wèn)題。加上目前班級(jí)人數(shù)較多，通過(guò)拓展訓(xùn)練的方式需要有一定老師照看學(xué)生，這些客觀因素以及社會(huì)因素都在一定程度上阻礙了拓展訓(xùn)練在初中體育教育的普及情況。

二、拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用策略

1.改變觀念，提高認(rèn)識(shí)

人們的思想觀念對(duì)于新事物的發(fā)展具有重要影響。其中拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中依然符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。其中，這種不理解的思想觀念中，主要體現(xiàn)在家長(zhǎng)的觀念中。大部分家長(zhǎng)能夠改變孩子命運(yùn)的是學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是體育教育，這種觀念也是我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展形成的，具有自身存在的根源性問(wèn)題。但通過(guò)對(duì)比現(xiàn)金國(guó)家以及我國(guó)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的研究，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)已經(jīng)不是第一優(yōu)勢(shì)，更多的體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)教育以及綜合能力方面。因此將拓展訓(xùn)練應(yīng)用到初中體育教學(xué)的過(guò)程中需要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的思想觀念，從而獲取家長(zhǎng)的支持。在拓展訓(xùn)練過(guò)程中更好地是讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生形成積極樂(lè)觀的學(xué)生態(tài)度和生活態(tài)度。團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目過(guò)程中教師要對(duì)學(xué)生細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察，包括細(xì)節(jié)、表情及語(yǔ)言等，將這些內(nèi)容作為課后分享內(nèi)容。此外，要根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整游戲難度，不能讓游戲過(guò)于簡(jiǎn)單或復(fù)雜，無(wú)法順利完成游戲。如“電網(wǎng)穿越”游戲中，增加容易穿越電網(wǎng)口的次數(shù)，縮小大的電網(wǎng)口的直徑，保證同時(shí)可以通過(guò)1-2人即可。學(xué)生通過(guò)自身努力順利完成任務(wù)，并獲得良好的內(nèi)心體驗(yàn)，熔煉團(tuán)隊(duì)，提高集體榮譽(yù)感。

2.提高資金投入，做好基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)

當(dāng)前，拓展訓(xùn)練在我國(guó)初中體育教學(xué)中還沒(méi)有普及，學(xué)校反映最大的問(wèn)題就是學(xué)校的資金來(lái)源單一，難以支持拓展項(xiàng)目的開(kāi)展。而部分拓展訓(xùn)練對(duì)器材以及場(chǎng)地的要求非常高，比如野外穿越等行動(dòng)。因此學(xué)校應(yīng)該通過(guò)結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn)和實(shí)際情況，積極增加融資渠道，通過(guò)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的合作，獲取更好的資金支持。同時(shí)還應(yīng)該積極向政府部門尋求幫助，通過(guò)政府部門的引導(dǎo)作用，可以讓學(xué)校積極借鑒俱樂(lè)部的模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而為學(xué)生的拓展訓(xùn)練提高必要的器材以及場(chǎng)地，并做好設(shè)備的定期檢修以及針對(duì)性的安全措施。校企合作作為拓展訓(xùn)練的重要資金來(lái)源，可以加速學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，保證拓展訓(xùn)練活動(dòng)的順利開(kāi)展。以此同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該就實(shí)際情況積極向企業(yè)進(jìn)行信息反饋。

3.做好宣傳工作和防范工作

在拓展訓(xùn)練中，安全問(wèn)題是家長(zhǎng)和老師非常關(guān)注的問(wèn)題，如何保證學(xué)生在拓展訓(xùn)練中的安全，也是目前初中體育教育中拓展訓(xùn)練應(yīng)用的重要難題。由于初中階段的學(xué)生心智發(fā)育尚不完全成熟，容易受到情緒波動(dòng)影響，出現(xiàn)不遵守紀(jì)律的行為，以上問(wèn)題都會(huì)造成教學(xué)過(guò)程中的管理困難。因此在拓展訓(xùn)練前，學(xué)校應(yīng)該做好必要的排練演戲，同時(shí)配備必要的醫(yī)務(wù)人員和安保人員，保證現(xiàn)場(chǎng)的安全。同時(shí)在真正開(kāi)始拓展訓(xùn)練前，應(yīng)該結(jié)合拓展的具體項(xiàng)目以及進(jìn)行拓展的具體地點(diǎn)制定完善的預(yù)案，及時(shí)應(yīng)對(duì)各種潛在的危險(xiǎn)因素。

為進(jìn)一步增加學(xué)生的安全意識(shí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的培訓(xùn)教育，從而保證學(xué)生的安全。具體還應(yīng)該在拓展過(guò)程中為學(xué)生提供必要的救生設(shè)備，從而保證學(xué)生的出行質(zhì)量。通過(guò)形成完整的拓展訓(xùn)練方案讓家長(zhǎng)、老師放心。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，拓展訓(xùn)練本身對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力具有積極作用。但目前由于種種原因，我國(guó)在初中體育教育中對(duì)拓展訓(xùn)練的應(yīng)用依然存在一定的阻礙，因此學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)以及企業(yè)應(yīng)該提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注，通過(guò)加大資金投入，提高宣傳力度，并在訓(xùn)練過(guò)程中做好安全防護(hù)措施，保證拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有作用。