蔣孝安

（湖南省益陽(yáng)市安化縣馬路鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，湖南 益陽(yáng)）

學(xué)校工作要以“德育為首，教學(xué)為主”。初中化學(xué)是化學(xué)教學(xué)體系中的入門級(jí)起點(diǎn)，這個(gè)初級(jí)階段的興趣是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的動(dòng)力源，能否在接下來的時(shí)間里讓學(xué)生愛上“化學(xué)”這門課程，并主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成教學(xué)計(jì)劃，包括德育工作任務(wù)，這是作為一名化學(xué)教師必須研究的課題。我在近二十年的化學(xué)教學(xué)生涯中嘗試將安化山區(qū)的地方特色及資源優(yōu)勢(shì)緊密結(jié)合初中化學(xué)教材的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到化學(xué)就在我們身邊。這樣既有利于學(xué)生理解有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，又水到渠成地完成了德育工作，同時(shí)還有利于學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣。

一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，提升孩子的自豪感、自信心

化學(xué)對(duì)于初次接觸的九年級(jí)學(xué)生來說是比較抽象的。教材中“思想教育”的顯性內(nèi)容也不多，這就需要教師善于挖掘、善于聯(lián)系。在《緒言》中講解化學(xué)史時(shí)，我有意讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代在化學(xué)方面的重要成就，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。其中蔡倫的造紙術(shù)就是用竹木作原材料加工而成，我就不失時(shí)機(jī)地聯(lián)系到安化山區(qū)是湖南有名的“林業(yè)資源大縣”，擁有豐富的竹木資源，這便是造紙的好材料。在學(xué)習(xí)第十單元《中和反應(yīng)》中“土壤的酸堿度”知識(shí)時(shí)，我告訴學(xué)生安化山里的土壤呈弱酸性，特別適合種植茶葉，由我們家鄉(xiāng)的“云臺(tái)大葉種”繁衍出來的茶葉，加工而成的安化獨(dú)有的“千兩茶”享譽(yù)世界，安化也因此被稱為“中國(guó)黑茶之鄉(xiāng)”。在學(xué)習(xí)第七單元的新能源知識(shí)點(diǎn)時(shí)講到水能是新型能源之一，我聯(lián)系安化又稱為“水能資源大縣”，安化的溪河縱橫落差較大，可供開發(fā)利用的小水電站較多，其中柘溪水電站、東坪水電站、株溪口水電站呈梯級(jí)分布，為千家萬戶送去光明，同時(shí)也是安化一道亮麗的風(fēng)景線。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的思想教育，可使他們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的大好河山值得我們驕傲，也為我們生長(zhǎng)在山清水秀、資源豐富的安化山區(qū)而自豪，從而克服妄自菲薄、崇洋媚外的錯(cuò)誤思想，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，將來更好地建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

二、培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德的品質(zhì)，提高公民意識(shí)

社會(huì)公德是社會(huì)全體公民為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而遵守的最基本的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范，體現(xiàn)在人與人、人與自然、人與社會(huì)之間各個(gè)層面，是社會(huì)和諧發(fā)展的價(jià)值體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)第十一單元《常見的鹽》介紹碳酸鈣的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，課本用一段文字介紹溶洞的形成，我組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的龍泉洞，讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的神奇力量，感受鬼斧神工之作。洞內(nèi)鐘乳石、晶錐、海石花等巖溶凝集物千奇百狀，令人目不暇接。洞內(nèi)有一種世界上罕見的“特產(chǎn)”——鵝管石，長(zhǎng)短不等，直徑一般至15毫米，真空，極易損壞，我告誡學(xué)生切不可攀折，這種真空的鵝管石只有特殊的巖石在一定條件下才能形成，具有很大的觀賞價(jià)值。在講述第七單元《燃燒與滅火》時(shí)，我告誡學(xué)生當(dāng)你步入六步溪原始次森林或進(jìn)行野炊活動(dòng)時(shí)，一定要注意人離火滅，防止山林失火，破壞生態(tài)環(huán)境，造成人身安全和財(cái)產(chǎn)的損失。

三、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，關(guān)注人類健康

隨著工業(yè)的快速發(fā)展，人們生活水平的日益提高，人類對(duì)地球的索取也在不斷增加，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞在不斷增加并引發(fā)了一系列的嚴(yán)重后果，如大氣污染、溫室效應(yīng)等，因此黨的十九大提出了“加快生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)美麗中國(guó)”?；瘜W(xué)課堂更要注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)注人類自身健康。在學(xué)習(xí)第四單元《水資源的污染與防治》知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我向?qū)W生介紹安化被稱為“藥材產(chǎn)業(yè)大縣”，各種野生藥材資源豐富，因此“成大生物制藥”落戶在我鎮(zhèn)，但其廢水處理未達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重污染了潺溪水的水質(zhì)，影響了周邊居民的身體健康，廣大居民正在采用合法途徑請(qǐng)求有關(guān)部門解決問題。在學(xué)習(xí)第二單元《空氣的污染與防治》知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我介紹安化的空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良，封山育林政策落實(shí)到位，生態(tài)環(huán)境越來越好，安化縣城被授予五十佳“中國(guó)最美宜居小城”稱號(hào)。尤其是我鎮(zhèn)的云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)、六步溪原始次森林風(fēng)景區(qū)，空氣清新、云霧繚繞，號(hào)稱“天然氧吧”，吸引了大量城里游客來此度假。

四、培養(yǎng)學(xué)生安全防患意識(shí)，珍愛生命

人的生命只有一次，不可能重新再來，我們?nèi)粘Ｉ?、野外郊游都?yīng)防止一切可能發(fā)生的意外，用化學(xué)知識(shí)保障我們及家人的生命安全。在學(xué)習(xí)第六單元《二氧化碳的性質(zhì)》時(shí)，聯(lián)系到我們參觀本鎮(zhèn)素有“長(zhǎng)寶第一洞天”之稱的龍泉洞時(shí)，因其洞穴結(jié)構(gòu)奇特、曲折、洞中有山、山中有洞、猶處迷宮。因此，我告訴學(xué)生我們不可擅自進(jìn)入未開發(fā)的洞穴，因其空氣不流通，可能濃度較大的二氧化碳聚集較多，有引發(fā)窒息的危險(xiǎn)。在學(xué)習(xí)第七單元《沼氣》知識(shí)點(diǎn)時(shí)，聯(lián)系到前些年國(guó)家大力發(fā)展農(nóng)村沼氣池建設(shè)，解決農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生和燃料問題，很多農(nóng)村家庭享受政府補(bǔ)貼，建起了沼氣池，可不懂得科學(xué)知識(shí)，曾引發(fā)了幾起沼氣池爆炸事故。教師結(jié)合可燃性氣體與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸的知識(shí)，對(duì)化學(xué)知識(shí)加以強(qiáng)化的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高安全防患意識(shí)。

總之，德育的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，教育的方式也是靈活多變的。只要我們開動(dòng)腦筋，在平時(shí)的教學(xué)過程中堅(jiān)持潛移默化，化學(xué)課堂也可以成為一個(gè)重要的德育陣地，我們的學(xué)生就能樹立起正確的情感價(jià)值觀、人生觀，最終達(dá)到全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面深化課程改革，有效落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的總體要求。