農(nóng)青芳 羅妮 梁萍 莫富藝 黃宗苗 朱麗娜 檀華飛 李蘭萍
【摘要】目的 探究腦卒中后認(rèn)知障礙患者早期篩查評估后給予護(hù)理干預(yù)的作用和價(jià)值。方法 選取2018年1月~10月南寧市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科所收治的腦卒中后認(rèn)知障礙患者36例作為研究對象,采用抽簽法將其分為實(shí)驗(yàn)組與參照組,各18例。參照組采用常規(guī)腦卒中后認(rèn)知障礙康復(fù)訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn)組在其基礎(chǔ)之上結(jié)合早期認(rèn)知體系予以康復(fù)護(hù)理,對比兩組患者干預(yù)前后簡易精神狀態(tài)量表、蒙特利爾認(rèn)知量表評分。結(jié)果 護(hù)理前輛組患者簡易精神狀態(tài)量表評分、蒙特利爾認(rèn)知量表評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。經(jīng)護(hù)理干預(yù)兩組患者精神狀態(tài)評分及認(rèn)知評分均有所升高,但實(shí)驗(yàn)組護(hù)理3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月后簡易精神狀態(tài)量表評分、蒙特利爾認(rèn)知量表評分均高于參照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。護(hù)理前兩組比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。結(jié)論 通過對患者認(rèn)知障礙早期篩查及評估,給予其針對性護(hù)理干預(yù),其效果顯著,應(yīng)予以臨床推廣。
【關(guān)鍵詞】腦卒中;認(rèn)知障礙;早期篩查評估;護(hù)理干預(yù)
【中圖分類號】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】ISSN.2095-6681.2018.36..02
本研究針對腦卒中后認(rèn)知障礙患者應(yīng)用早期認(rèn)知康復(fù)護(hù)理的效果進(jìn)行分析,以期為臨床治療提供參考。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2018年1月~10月南寧市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科所收治的腦卒中后認(rèn)知障礙患者36例作為研究對象,采用抽簽法將其分為實(shí)驗(yàn)組與參照組,各18例。其中,實(shí)驗(yàn)組男10例,女8例,年齡47~85周歲,平均年齡(62.57±8.16)周歲,有腦梗死16例、腦出血2例;參照組男9例,女9例,年齡46~84周歲,平均年齡(62.53±8.18)周歲,有腦梗死15例、腦出血3例。兩組患者年齡、性別、卒中類型等一般資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
參照組采用常規(guī)腦卒中后認(rèn)知障礙康復(fù)訓(xùn)練,全面分析患者認(rèn)知障礙實(shí)際情況,對其實(shí)施平衡、行走、日常生活技能相關(guān)訓(xùn)練,每日訓(xùn)練2次,每次根據(jù)患者體力明確訓(xùn)練時(shí)間,一般在30~60 min之內(nèi)[1]。實(shí)驗(yàn)組在其基礎(chǔ)之上結(jié)合早期認(rèn)知體系予以康復(fù)護(hù)理,對患者認(rèn)知功能進(jìn)行測量后實(shí)施訓(xùn)練,具體包括:其一,語言功能訓(xùn)練,選擇帶有生活中各種常見物品的小卡片,向患者展示小卡片,使其準(zhǔn)確說出物品的名稱[2]。隨著患者語言功能逐漸提升,可逐漸向簡單短句、句子進(jìn)行過渡,每次訓(xùn)練時(shí)間在10~15分鐘左右,每日訓(xùn)練2次。其二,記憶能力訓(xùn)練,大部分腦卒中后認(rèn)知障礙患者均伴有不同程度的短期記憶障礙,對于語言能力較強(qiáng)的患者,可給予患者一句簡單的日常用語,患者觀察30 s后,要求其復(fù)述該話語,根據(jù)患者記憶障礙情況選擇語句長短;針對語言能力較差的患者,可應(yīng)用若干待圖形的卡片,按照順序?qū)⑵鋽[放后,患者觀察30 s,將卡片順序打亂,要求患者恢復(fù)其原本順序[3]。上述過程每次訓(xùn)練10 min,每日訓(xùn)練1次。其三,計(jì)算能力訓(xùn)練,酌患者計(jì)算能力情況,從10以內(nèi)加減法逐漸過渡到乘法,每次10 min,每日1次。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計(jì)量資料以“x±s”表示,采用t檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié) 果
2.1 腦卒中后認(rèn)知障礙患者護(hù)理干預(yù)前后簡易精神狀態(tài)量表評分比較
對比實(shí)驗(yàn)組與參照組腦卒中后認(rèn)知障礙護(hù)理干預(yù)前后簡易精神狀態(tài)量表評分?jǐn)?shù)據(jù)(見表1),護(hù)理前兩組患者簡易精神狀態(tài)量表評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。經(jīng)護(hù)理干預(yù)2組患者精神狀態(tài)評分均有所升高,但實(shí)驗(yàn)組護(hù)理3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月后簡易精神狀態(tài)量表評分均高于參照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2 腦卒中后認(rèn)知障礙患者護(hù)理干預(yù)前后蒙特利爾認(rèn)知量表評分比較
對比實(shí)驗(yàn)組與參照組腦卒中后認(rèn)知障礙護(hù)理干預(yù)前后蒙特利爾認(rèn)知量表評分?jǐn)?shù)據(jù),護(hù)理前2組患者蒙特利爾認(rèn)知量表評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。經(jīng)護(hù)理干預(yù)2組患者認(rèn)知評分均有所升高,但實(shí)驗(yàn)組護(hù)理3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月后蒙特利爾認(rèn)知量表評分均高于參照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3 討 論
《2016年度腦卒中流行病學(xué)報(bào)告》中顯示,現(xiàn)階段腦卒中已經(jīng)成為我國居民第一位死亡原因,我國腦卒中患者超過7000萬人,且每年新發(fā)病案例超過200萬,每年因腦卒中死亡人數(shù)逾160萬,占所有死亡原因比例的22.45%。腦卒中后患者腦部神經(jīng)元細(xì)胞受到一定損傷,因此患者均伴有不同程度的認(rèn)知障礙現(xiàn)象,臨床中超過15%的患者日常生活難以自理,嚴(yán)重影響患者及其家庭的生活質(zhì)量[4]。針對上述現(xiàn)象,本研究針對腦卒中后認(rèn)知障礙患者康復(fù)訓(xùn)練方式予以研究,由于腦卒中后患者認(rèn)知障礙發(fā)生情況各有不同,因此在臨床康復(fù)訓(xùn)練中應(yīng)先對患者認(rèn)知能力予以篩查及評估,充分了解患者哪一部分功能受到影響,給予患者針對性的訓(xùn)練,是其康復(fù)效果的保障[5]。在全面評估患者之后,對癥進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練與護(hù)理干預(yù),通過認(rèn)知功能訓(xùn)練恢復(fù)其受損腦細(xì)胞,建立神經(jīng)代償機(jī)制,幫助患者逐漸恢復(fù)其認(rèn)知功能,對提高患者生活質(zhì)量起到了積極影響。另外,在康復(fù)訓(xùn)練期間,需注意患者的情緒,部分患者因自身認(rèn)知能力障礙而產(chǎn)生自卑、焦慮等情緒,護(hù)理人員需予以安撫和鼓勵(lì),促進(jìn)患者建立良好的治療信心,提高其訓(xùn)練與護(hù)理依從性[6]。
綜上所述,通過腦卒中后認(rèn)知障礙患者評估了解其實(shí)際情況,在此基礎(chǔ)之上通過康復(fù)訓(xùn)練可逐漸恢復(fù)其認(rèn)知能力,是保障患者生活質(zhì)量的重要護(hù)理干預(yù)方式。
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本文編輯:劉欣悅