楊震

摘 要：對于室內(nèi)設計這個專業(yè)來說，如何將設計構思表達出來非常重要，3D效果圖表現(xiàn)和傳統(tǒng)的紙面手繪是設計師最常見的設計表達方式。而電腦手繪的創(chuàng)新應用彌補了3D效果圖表現(xiàn)和傳統(tǒng)紙面手繪在時間和方案構思修改等方面的弊端，讓學生能夠更快捷、更方便地表達創(chuàng)意構思。

關鍵詞：3D電腦效果圖;傳統(tǒng)手繪;電腦手繪

眾所周知，在室內(nèi)設計中，電腦效果圖和手繪效果圖是設計師表達設計思想的主要方式。電腦效果圖對電腦的配置有很高的要求，渲染一張效果圖需要兩三個小時甚至更長的時間，但是對設計人員的繪畫功底要求不高，只需熟練掌握幾個電腦繪圖軟件即可完成設計作品;傳統(tǒng)的手繪方式需要設計師具備良好的繪畫功底與嫻熟的繪畫技巧，但不便于修改，也會占用設計師大量的工作時間。隨著電腦技術的發(fā)展，設計表達也逐漸地進入了數(shù)字化時代，相較于傳統(tǒng)的紙面手繪表達方式，電腦手繪效果不僅真實快速，而且便于方案修改，在軟件輔助工具的幫助下，一小時以內(nèi)就可以完整地表達出創(chuàng)意思想。作為設計師的適手利器，比表達更重要的是輔助創(chuàng)意的強大手段。電腦手繪這種表達方式既擁有修改方便、低耗材等等這些淺層的優(yōu)勢，又能提高工作效率，可謂是革命性的變革。

一、手繪效果圖存在的弊端

掌握了傳統(tǒng)手繪技法，對于表達設計者的理念和藝術意境都會大有裨益，設計師和業(yè)主的溝通也能更直接、方便，但是對美術基礎有較高的要求，即便是有專業(yè)繪畫基礎的學生也需要反復練習，熟練掌握不同的技巧。文理科學生更需要大量的時間和精力去練習透視、造型、色彩，無形中就消耗了大量的手繪耗材（紙張、彩鉛、馬克筆等），不但繪圖時間長，還提高了繪圖成本。大多手繪效果圖都是采用馬克筆技法繪制，不利于修改，大大降低了學生的學習積極性，有些學生甚至產(chǎn)生了厭學情緒。

二、電腦效果圖的局限性

3D電腦效果圖較傳統(tǒng)紙面手繪能夠快速、逼真地表達設計意圖，畫面更真實，客戶更認可。但通過3D MAX課程教學發(fā)現(xiàn)，從前期的建模、貼材質(zhì)、打燈光、渲染到后期處理，至少需要掌握AutoCAD、3ds Max和Photoshop三個設計軟件，制作流程相對比較復雜，渲圖時間也較長。若想提高渲染速度，制作高質(zhì)量的電腦效果圖，對電腦的配置也有很高的要求。

三、何為電腦手繪

這里所說的電腦手繪是SketchBook和Photoshop兩個軟件相結合的運用，SketchBook軟件用來繪制透視線稿，然后運用Photoshop軟件中豐富的筆刷完成最后的上色和材質(zhì)表現(xiàn)。除此之外還要有一個手繪板或數(shù)位屏連接電腦，所有的繪圖都在手繪板或數(shù)位屏上完成，不同的壓感會帶來透視中線條的變化，使線條張弛有度，線稿不至于很生硬。

四、電腦手繪的特點

（一）合理的構圖

畫過手繪效果圖的人都知道，構圖在整個設計表達中占主導地位，構圖是否合理也是衡量作品成敗的基本標準之一。對于沒有繪畫基礎的學生來說，無法合理、準確地在紙面上構圖，極易導致構圖失敗，進而使學習動力大打折扣。而SketchBook軟件可以設置畫布大小，如果在繪圖過程中出現(xiàn)構圖失衡，比如某個地方留白太多，通過其他方法無法彌補時，就可以利用裁剪工具將紙張空白處剪裁掉，將線稿拖拽到更加舒適的角度，這樣就既方便又快捷地幫助設計者解決了構圖上的問題。

（二）準確的透視

準確的透視是繪制手繪效果圖的前提條件，只有透視畫準確了，后面的流程才會更順暢。如果透視出現(xiàn)任何問題，即便構圖、配色再出色，也會導致整個畫面毀于一旦。因此，設計者需要熟練掌握透視原理并不斷加強練習，才能保證空間中的各個元素符合透視規(guī)律。而往往最令學生頭疼的是，他們要通過所學的透視原理，用鉛筆起稿、格尺輔助在紙張上繪制準確的一點透視、兩點透視、成角透視及三點透視的空間。SketchBook軟件中有透視導向工具，能幫助繪圖者完成一點透視、兩點透視和三點透視甚至魚眼模式的繪制，只要點開相應的工具選項即可，即便是完全不懂透視的初學者也能輕松完成透視圖的繪制，大大提高了設計者對透視的理解和繪圖效率（圖1）。可以說，這個功能為繪畫基礎薄弱者能夠正確繪制透視帶來了福音。

（三）色彩和材質(zhì)的體現(xiàn)

傳統(tǒng)手繪需要設計者掌握不同物體的色彩及材料質(zhì)感的表達方法，需要花費大量時間臨摹練習，在繪制場景時可以靈活運用。Photoshop軟件中通過筆刷的應用解決質(zhì)感表現(xiàn)的問題，而且能夠表現(xiàn)出傳統(tǒng)手繪的表現(xiàn)風格。通過Photoshop筆刷的載入功能，將不同材質(zhì)表現(xiàn)的畫筆載入軟件，不同的筆刷繪制出的形狀不同，寬大的筆刷可以用于環(huán)境色的繪制。表現(xiàn)材質(zhì)時就用載入的表現(xiàn)各種材質(zhì)紋理的筆刷，通常是色彩和筆刷疊加使用，這樣可以完美地表現(xiàn)物體的質(zhì)感。另外，可以創(chuàng)作自己的紋理筆刷，也可以加入需要的貼圖，根據(jù)質(zhì)感調(diào)節(jié)光源變化，讓整個圖面更加真實（圖2）。

（四）光影的表達

傳統(tǒng)手繪中若想準確表達光源的遠近、范圍、顏色是比較困難的，物體的高光通常都是用白色高光筆或者修正液繪制高光點或者白色的射線來表示，而一些燈光效果則容易表現(xiàn)得很死板。電腦手繪中，Photoshop筆刷可以像載入紋理筆刷一樣，將不同的燈光效果制作成筆刷載入進去，只需筆刷一點，就有自己需要的燈光，根據(jù)透視調(diào)整一下燈光的透視大小及顏色即可。高光點也只用調(diào)節(jié)筆刷大小繪制。

五、電腦手繪在建筑室內(nèi)設計教學中的創(chuàng)新應用

電腦手繪是建筑室內(nèi)手繪表現(xiàn)的新趨勢，在室內(nèi)設計行業(yè)剛開始興起，國內(nèi)高校的專業(yè)課程當中還沒有開設此課程，網(wǎng)上有少量電腦手繪課程的教程和視頻講授。通過學習電腦手繪，可以快速表現(xiàn)創(chuàng)意構思，繪制過程比傳統(tǒng)紙面手繪更容易上手，并且更方便修改，大大提高了方案設計能力和效率。熟練掌握電腦手繪，在一個小時甚至更短的時間就能夠完整地表達設計意圖。對于設計師來說，在和客戶溝通時就能快速表達設計構思，甚至可以將毛坯房照片導入電腦中，直接在圖片上進行繪制，提高了設計師的簽單率。在這些軟件的輔助下，毫無手繪基礎的學生也能快速掌握室內(nèi)空間的繪制，而且比紙面手繪效果更真實，比3D電腦效果圖更快捷。將電腦手繪引入建筑室內(nèi)設計課程教學，能調(diào)動學生的學習積極性，更重要的是能夠提高學生今后在工作中的競爭力。

（一）上課方式的創(chuàng)新

現(xiàn)在的手繪效果圖技法課程是在教室或繪圖室進行課堂教學，學生要帶著馬克筆、彩鉛、繪圖紙、鉛筆、橡皮、尺子等工具。電腦手繪只需一塊手繪板或數(shù)位屏，在機房與電腦連接即可繪圖，軟件的學習也是簡單易懂，文理科的學生也能輕松上手。

（二）教學方法和內(nèi)容的創(chuàng)新

傳統(tǒng)手繪講授中老師需要花大量時間針對一點透視、兩點透視等進行講解，學生對透視原理也需要花時間理解和消化，馬克筆的用法及色彩搭配更需要多加練習，一旦畫錯，很難再進行修改。因此，透視和馬克筆二者都需要熟練掌握，缺一不可。

電腦手繪無需花大量的時間針對透視和馬克筆的筆法進行練習，SketchBook軟件中自帶的透視導向工具能輔助學生畫出準確的透視線稿。學生使用手繪板或數(shù)位屏就如同用鉛筆在紙上作畫一樣簡單順暢，同時還能對畫筆壓感進行調(diào)節(jié)，使畫面更有節(jié)奏感，線條表現(xiàn)更加靈活生動。Photoshop軟件中的筆刷工具使得色彩和材質(zhì)的表現(xiàn)更加方便快捷，省去了練習馬克筆技法的時間，畫圖過程當中如有差錯即可隨時修改。

傳統(tǒng)手繪效果圖技法課程主要通過練習透視、黑白線稿、室內(nèi)單體元素表現(xiàn)、彩鉛技法、馬克筆技法、室內(nèi)表現(xiàn)綜合技法等組織教學內(nèi)容，電腦手繪主要從空間平面布局、色彩、材質(zhì)、燈光等方面繪制設計方案，不僅提高了學生的方案設計能力，同時使空間氛圍的表現(xiàn)也變得更加容易，更貼近真實。

六、結語

電腦手繪的出現(xiàn)與運用，無疑為設計人員解決了傳統(tǒng)紙面手繪和電腦效果圖的弊端，使設計方案能夠真實快捷地呈現(xiàn)。本文通過對傳統(tǒng)紙面手繪、電腦效果圖和電腦手繪的分析，著重從電腦手繪所用軟件及技法入手，闡述了電腦手繪在建筑室內(nèi)設計專業(yè)和實際工作中的應用。學生熟練掌握后，將不再為繪畫基礎薄弱、畫不好手繪效果圖為難，也不再為長時間守著電腦渲圖而浪費時間，從而激發(fā)學生學習手繪表達的興趣，不斷提升設計能力，在將來的工作中，能夠?qū)W以致用，邊溝通邊繪圖，提高簽單率。除此之外，通過電腦手繪這種設計表達方式的學習和應用，探索出適合于高職高專建筑室內(nèi)設計手繪表現(xiàn)的課程教學新方法。

參考文獻：

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[2]邵捷，李亞平，包湖林.Sketchbook Pro電腦手繪與傳統(tǒng)手繪比較研究[J].美術教育研究，2018（7）.

作者單位：

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院