李 川

（山東省招遠(yuǎn)市阜山鎮(zhèn)廟后呂家初中）

隨著“體育”成為素質(zhì)教育的基本組成部分，體育考試逐漸成為中考考試的一個(gè)基本組成項(xiàng)目，所以大多數(shù)的教師都是依照中考體育所考查的八百米長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)等科目來(lái)展開(kāi)單一的運(yùn)動(dòng)教學(xué)，導(dǎo)致體育課程變得越來(lái)越“功利”，使得初中生無(wú)法意識(shí)到參與體育鍛煉對(duì)于改善他們的體魄以及精神狀態(tài)的意義。為此，教師必須要在初中體育教學(xué)中落實(shí)欣賞教育，讓初中生發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的魅力。下面，筆者從利用職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的故事來(lái)激發(fā)初中生的興趣、通過(guò)運(yùn)動(dòng)改善學(xué)生體質(zhì)來(lái)端正初中生的運(yùn)動(dòng)態(tài)度、課內(nèi)欣賞與課外欣賞相結(jié)合三個(gè)層面，討論欣賞教育下的初中體育教學(xué)實(shí)踐。

一、利用職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的故事來(lái)激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣

初中生處于青春期，身體、心智都在快速成長(zhǎng)，但是還不夠成熟，所以很容易受到榜樣的帶動(dòng)作用。在體育教學(xué)中，教師應(yīng)該利用一些優(yōu)秀的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員在體育成長(zhǎng)道路上的真實(shí)故事來(lái)刺激初中生的情緒，使其產(chǎn)生敬佩之情以及欣賞之意。

自中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)上取得世界冠軍之后，中國(guó)人民都被中國(guó)女排永不言棄的精神所感染。在體育課堂上，筆者專門(mén)播放了媒體采訪中國(guó)女排的視頻片段，讓初中生了解中國(guó)女排為了得到世界冠軍所付出的努力。這個(gè)采訪視頻還拍攝了中國(guó)女排隊(duì)的日常訓(xùn)練，她們每天都在重復(fù)大量的、枯燥的各類排球技巧的練習(xí)，同時(shí)還要完成提高身體體能的其他訓(xùn)練任務(wù)。這個(gè)視頻可以讓初中生意識(shí)到任何成功都不是輕易得來(lái)的，每個(gè)獎(jiǎng)牌后都背負(fù)著運(yùn)動(dòng)員的淚水與汗水，使其對(duì)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生崇高的敬意，同時(shí)還讓他們了解到運(yùn)動(dòng)員的艱辛之處，進(jìn)而使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)更加認(rèn)真。

二、通過(guò)運(yùn)動(dòng)改善學(xué)生體質(zhì)來(lái)端正學(xué)生的運(yùn)動(dòng)態(tài)度

大多數(shù)的初中生都將運(yùn)動(dòng)作為一門(mén)應(yīng)試科目，并不了解合理的運(yùn)動(dòng)對(duì)于他們成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。然而，許多初中生由于青春期開(kāi)始出現(xiàn)長(zhǎng)痘、發(fā)胖等成長(zhǎng)現(xiàn)象，對(duì)此，教師可以通過(guò)幫助學(xué)生制訂合理的飲食與鍛煉計(jì)劃來(lái)改善他們的身體狀況，使初中生了解運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，進(jìn)而端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在一次800米訓(xùn)練中，我們班有一個(gè)女生在跑步中暈倒了，筆者及時(shí)將其送到了醫(yī)務(wù)室接受救治。待這個(gè)女生醒來(lái)，才知道她暈倒的原因。原來(lái)，這個(gè)女生自升入初中之后便開(kāi)始發(fā)胖，這對(duì)于每一個(gè)愛(ài)美的女生都是一個(gè)沉重的打擊，而她也因?yàn)樽约旱纳聿淖兊迷絹?lái)越自卑，所以開(kāi)始節(jié)食減肥，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。為了幫助這個(gè)女生重建自信，專門(mén)針對(duì)這個(gè)女生進(jìn)行了體能測(cè)試，了解了她的體能素質(zhì)，并以此為依據(jù)，為其制訂了一份詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)塑性計(jì)劃，并配以合理的飲食計(jì)劃。利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)監(jiān)督這個(gè)女生進(jìn)行體育鍛煉。在幾個(gè)月后，這個(gè)女生的身姿體態(tài)有了明顯的變化，慢慢擺脫了青春期發(fā)胖的問(wèn)題。這件事情不僅讓這個(gè)女生意識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，還讓其余學(xué)生親眼見(jiàn)證了這個(gè)女生的體形變化，所以每個(gè)學(xué)生都開(kāi)始重視運(yùn)動(dòng)鍛煉，在體育課上的表現(xiàn)也都越來(lái)越積極。

三、課內(nèi)欣賞與課外欣賞相結(jié)合

單純依賴每周兩個(gè)課時(shí)的體育課來(lái)提升初中生的體育欣賞水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是初中體育教師還要在課堂教學(xué)中完成新課改所規(guī)定的體育教學(xué)任務(wù)，因此，在欣賞教育中，教師要懂得將課內(nèi)欣賞與課外欣賞結(jié)合起來(lái)，不斷拓寬體育欣賞課程的教學(xué)內(nèi)容，讓初中生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解愈加廣泛，進(jìn)而使其對(duì)體育的欣賞之情更加濃厚。

我們班有許多學(xué)生很喜歡看NBA、世界杯等世界性的體育競(jìng)技比賽，會(huì)在與其相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技巧的教學(xué)中，在課堂上為學(xué)生播放相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生觀察這些運(yùn)動(dòng)技巧在真實(shí)比賽中的應(yīng)用方式。不僅如此，還利用本校組織的校運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生參與體育競(jìng)技比賽，使他們?cè)谡鎸?shí)的比賽中感受體育積極向上的特質(zhì)，體驗(yàn)永不言敗、永不放棄、以平常心來(lái)面對(duì)任何失敗等運(yùn)動(dòng)精神，在激烈的比賽與競(jìng)爭(zhēng)氛圍下欣賞體育運(yùn)動(dòng)。

總而言之，現(xiàn)代人們的生活壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，每個(gè)人都越來(lái)越關(guān)注自身的健康問(wèn)題，所以整個(gè)社會(huì)形成了一股“全民運(yùn)動(dòng)”的風(fēng)氣。初中體育教師應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，在體育教學(xué)中落實(shí)欣賞教育，讓初中生從繁重的文化課學(xué)習(xí)任務(wù)中解脫出來(lái)，以運(yùn)動(dòng)改善自己的精神面貌，以運(yùn)動(dòng)來(lái)迎接未來(lái)更多的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，進(jìn)而促使“終身鍛煉”落到實(shí)處！

［1］邵琥.基于欣賞教學(xué)的初中體育教學(xué)實(shí)踐策略［J］.成才之路，2014（35）：51-52.

［2］陳玉峰.初中體育教學(xué)中欣賞教學(xué)的實(shí)踐策略［J］.考試與評(píng)價(jià)，2015（10）:133.