王忠宇
(吉林省松原市長嶺縣利發(fā)盛鎮(zhèn)中學(xué),吉林 松原)
新課程改革的首要任務(wù)就是逐漸讓素質(zhì)教育替代應(yīng)試教育,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,既要掌握必要的教材知識,又要注重自身素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在初中的各門課程中,《道德與法治》課起著不可估量的重要作用,同時(shí)也承擔(dān)著重要的責(zé)任。初中生的年齡特點(diǎn)是:思想、觀念尚未成熟,很容易受外界的刺激和影響,進(jìn)而形成偏激、消極的思想,不利于青少年的發(fā)展,也有悖于素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。而《道德與法治》便是一門糾正學(xué)生錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤行為的學(xué)科,它能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。但是,相對來說,教材上的內(nèi)容比較單一,學(xué)生學(xué)起來會(huì)感覺有些枯燥乏味,若在其中融入時(shí)事政治的教學(xué)內(nèi)容就會(huì)讓學(xué)生眼前一亮,拓寬了學(xué)生的視野,使原本如“一潭死水”的課堂上泛起了漣漪,驚起了波瀾。相應(yīng)的,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲了,學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高,學(xué)生的思想政治素質(zhì)也會(huì)有所提高,《道德與法治》教學(xué)必然會(huì)收到預(yù)期的教學(xué)效果??梢?,時(shí)事政治教學(xué)在《道德與法治》教學(xué)中的地位很重要,不可或缺。
更好地了解時(shí)事政治的一個(gè)有效途徑是堅(jiān)持觀看每晚的新聞聯(lián)播,通過看新聞、聽新聞,學(xué)生能及時(shí)知曉當(dāng)天國內(nèi)外發(fā)生的最新新聞事件,了解中國的發(fā)展?fàn)顟B(tài),包括軍事、經(jīng)濟(jì)、民生等熱點(diǎn)問題,使學(xué)生更全面地了解中國,了解中國的發(fā)展方向,了解中國在世界上的發(fā)展地位,樹立愛國思想。這就要求學(xué)生不要像古代的書癡一樣“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,了解時(shí)事政治,能讓我們更好地、更快地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
持之以恒地觀看新聞聯(lián)播能有效地、及時(shí)地了解時(shí)政要聞。那么,如何能更好地激發(fā)起學(xué)生了解時(shí)事政治的積極性和主動(dòng)性呢?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新聞播報(bào)的平臺(tái)就是一個(gè)有效的做法。讓學(xué)生輪流將自己近期了解到的時(shí)事政治像新聞主播那樣,在上課前三分鐘左右,播報(bào)給同學(xué)聽,做到信息共享。在這個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生對新聞的搜集、處理、編輯、朗讀等能力也得到了很好的鍛煉。
1.教師課前認(rèn)真搜集、整理值得學(xué)生分析討論的、與學(xué)生的生活密切相關(guān)的、學(xué)生十分感興趣的當(dāng)下的熱點(diǎn)問題,采用PPT的形式,利用多媒體教學(xué)手段直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生對其進(jìn)行仔細(xì)閱讀。
2.學(xué)生認(rèn)真閱讀時(shí)事要聞后,結(jié)合教材中掌握的理論知識對上述熱點(diǎn)事件進(jìn)行深入分析。
3.分析過后,各個(gè)學(xué)習(xí)小組選出1~2名代表闡述本小組的觀點(diǎn),大家共同討論,共同交流,最后教師進(jìn)行指導(dǎo)性評價(jià)。
學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事政治已經(jīng)成為一種習(xí)慣,是他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。為了提高時(shí)事政治教學(xué)的實(shí)效性,我在教學(xué)中,定期召開不同主題的時(shí)政要聞朗讀比賽,讓學(xué)生不僅更好地了解近期內(nèi)發(fā)生的時(shí)事政治新聞,更是營造了一種你追我趕、和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。
把全班學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)發(fā)動(dòng)起來,讓他們都參與到學(xué)習(xí)和了解時(shí)事政治的活動(dòng)中來。例如:擅長搜集熱點(diǎn)時(shí)事政治消息的,確立為“新聞發(fā)布組”;擅長對時(shí)政要聞發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)、看法的且能在教材的指導(dǎo)下,辯證分析時(shí)事政治信息的,確立為“新聞研討組”;擅長朗讀播報(bào)新聞的,確立為“新聞播報(bào)組”;擅長編輯、修改新聞的,確立為“新聞編輯組”。這樣一套較為完整的新聞播報(bào)組組建完成,學(xué)生根據(jù)自己的特長,選定相應(yīng)的特長組,人人參與、積極熱情,各在其位,各謀其政,忙得不亦樂乎,成就感爆滿,增強(qiáng)學(xué)生的道德與法治意識水到渠成。
綜上所述,時(shí)事政治教學(xué)不僅豐富了初中《道德與法治》教學(xué)的內(nèi)容,還解決了固定的教材內(nèi)容無法滿足社會(huì)發(fā)展需求的問題,同時(shí),也有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力??傊?,時(shí)事政治教學(xué)是初中《道德與法治》教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,融入了時(shí)事政治的道德與法治教學(xué)更有生機(jī)和活力,更具有現(xiàn)實(shí)性。作為教師的我們應(yīng)該認(rèn)識到時(shí)事政治教學(xué)的重要作用,采用靈活而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用時(shí)事政治的能力。