王忠宇

（吉林省松原市長嶺縣利發(fā)盛鎮(zhèn)中學(xué)，吉林 松原）

一、時事政治教學(xué)在《道德與法治》教學(xué)中的必要性

新課程改革的首要任務(wù)就是逐漸讓素質(zhì)教育替代應(yīng)試教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，既要掌握必要的教材知識，又要注重自身素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在初中的各門課程中，《道德與法治》課起著不可估量的重要作用，同時也承擔(dān)著重要的責(zé)任。初中生的年齡特點是：思想、觀念尚未成熟，很容易受外界的刺激和影響，進(jìn)而形成偏激、消極的思想，不利于青少年的發(fā)展，也有悖于素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。而《道德與法治》便是一門糾正學(xué)生錯誤思想、錯誤行為的學(xué)科，它能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。但是，相對來說，教材上的內(nèi)容比較單一，學(xué)生學(xué)起來會感覺有些枯燥乏味，若在其中融入時事政治的教學(xué)內(nèi)容就會讓學(xué)生眼前一亮，拓寬了學(xué)生的視野，使原本如“一潭死水”的課堂上泛起了漣漪，驚起了波瀾。相應(yīng)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲了，學(xué)習(xí)效率就會提高，學(xué)生的思想政治素質(zhì)也會有所提高，《道德與法治》教學(xué)必然會收到預(yù)期的教學(xué)效果?？梢?，時事政治教學(xué)在《道德與法治》教學(xué)中的地位很重要，不可或缺。

二、時事政治教學(xué)的有效做法

（一）提倡學(xué)生每天觀看新聞聯(lián)播，時事新聞早知道

更好地了解時事政治的一個有效途徑是堅持觀看每晚的新聞聯(lián)播，通過看新聞、聽新聞，學(xué)生能及時知曉當(dāng)天國內(nèi)外發(fā)生的最新新聞事件，了解中國的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，包括軍事、經(jīng)濟、民生等熱點問題，使學(xué)生更全面地了解中國，了解中國的發(fā)展方向，了解中國在世界上的發(fā)展地位，樹立愛國思想。這就要求學(xué)生不要像古代的書癡一樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，了解時事政治，能讓我們更好地、更快地適應(yīng)社會的發(fā)展，與時俱進(jìn)，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。

（二）學(xué)生課前輪流進(jìn)行新聞播報，時事新聞都知道

持之以恒地觀看新聞聯(lián)播能有效地、及時地了解時政要聞。那么，如何能更好地激發(fā)起學(xué)生了解時事政治的積極性和主動性呢？為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新聞播報的平臺就是一個有效的做法。讓學(xué)生輪流將自己近期了解到的時事政治像新聞主播那樣，在上課前三分鐘左右，播報給同學(xué)聽，做到信息共享。在這個活動中，學(xué)生對新聞的搜集、處理、編輯、朗讀等能力也得到了很好的鍛煉。

（三）課堂上增設(shè)新聞討論環(huán)節(jié)，時事新聞議一議

1.教師課前認(rèn)真搜集、整理值得學(xué)生分析討論的、與學(xué)生的生活密切相關(guān)的、學(xué)生十分感興趣的當(dāng)下的熱點問題，采用PPT的形式，利用多媒體教學(xué)手段直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生對其進(jìn)行仔細(xì)閱讀。

2.學(xué)生認(rèn)真閱讀時事要聞后，結(jié)合教材中掌握的理論知識對上述熱點事件進(jìn)行深入分析。

3.分析過后，各個學(xué)習(xí)小組選出1～2名代表闡述本小組的觀點，大家共同討論，共同交流，最后教師進(jìn)行指導(dǎo)性評價。

（四）定期召開時政要聞朗讀比賽，時政要聞賽一賽

學(xué)生學(xué)習(xí)時事政治已經(jīng)成為一種習(xí)慣，是他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。為了提高時事政治教學(xué)的實效性，我在教學(xué)中，定期召開不同主題的時政要聞朗讀比賽，讓學(xué)生不僅更好地了解近期內(nèi)發(fā)生的時事政治新聞，更是營造了一種你追我趕、和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。

（五）成立時政要聞特長組，時政要聞人人做

把全班學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)發(fā)動起來，讓他們都參與到學(xué)習(xí)和了解時事政治的活動中來。例如：擅長搜集熱點時事政治消息的，確立為“新聞發(fā)布組”；擅長對時政要聞發(fā)表個人觀點、看法的且能在教材的指導(dǎo)下，辯證分析時事政治信息的，確立為“新聞研討組”；擅長朗讀播報新聞的，確立為“新聞播報組”；擅長編輯、修改新聞的，確立為“新聞編輯組”。這樣一套較為完整的新聞播報組組建完成，學(xué)生根據(jù)自己的特長，選定相應(yīng)的特長組，人人參與、積極熱情，各在其位，各謀其政，忙得不亦樂乎，成就感爆滿，增強學(xué)生的道德與法治意識水到渠成。

綜上所述，時事政治教學(xué)不僅豐富了初中《道德與法治》教學(xué)的內(nèi)容，還解決了固定的教材內(nèi)容無法滿足社會發(fā)展需求的問題，同時，也有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生運用理論知識解決實際問題的能力?？傊瑫r事政治教學(xué)是初中《道德與法治》教學(xué)的一個重要組成部分，融入了時事政治的道德與法治教學(xué)更有生機和活力，更具有現(xiàn)實性。作為教師的我們應(yīng)該認(rèn)識到時事政治教學(xué)的重要作用，采用靈活而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用時事政治的能力。