嚴莉

摘要：本文以日語交際用語中「申し出」為例，通過分析這一獨特的表達方式，試圖幫助日語學(xué)習(xí)者了解日本人的思維模式，掌握正確的日語表達。

關(guān)鍵詞：前置用語 委婉 接受 拒絕

在日語教學(xué)中，筆者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)日語學(xué)習(xí)者容易對句型產(chǎn)生使用上的混亂，主要是沒有理解句型中所表達的含義，習(xí)慣用中文的思維思考，無法準(zhǔn)確把握句型所表達的意圖。日語交際用語中「申し出」（申請、建議）的表達方式，對日語學(xué)習(xí)者來說既難理解又容易出錯，是極為頭痛的一個語言點。

一、「申し出」的基本表達

1.句型「～ましょうか」「～ます」

所謂的「申し出」，是說話人想為對方做某事，并詢問對方是否可以這么做時的一種表達方式，譯成中文就是“我來幫你……好嗎”。按照中文的語言習(xí)慣，這時會使用補助動詞「～てあげる」。例如，看到對方很忙，于是提出“我來幫你吧”的建議，學(xué)生往往會說成「忙しそうですね。手伝ってあげましょう」。這種表達在語法上沒有錯誤，但正確的表達方式應(yīng)該是「忙しそうですね。手伝いましょうか」。補助動詞「～てあげる」表示我為別人做某事，如果在日常對話中使用「～てあげる」的表達，就等于直接告訴對方“我施恩于你”，這在日語中是非常失禮的，所以多使用表達勸誘、邀請的「～ましょうか」。

2.句型「～せて/させていただけませんか」

為了避免給對方造成心理負擔(dān)，日本人有時會使用「依頼」「許可求め」「希望」的表達方式，通過敘述“我能否請你讓我做……”“我可以做……嗎”，來提出為對方做某事的申請或建議。如對開始進行新研究的教授說：

「先生のお手伝いをさせていただけませんか」

「先生のお手伝いをさせていただいてもよろしいですか」

「先生のお手伝いをさせていただきたいですか」

以上三種是非常禮貌的表達方式，是對耗時、費力等復(fù)雜工作提出幫忙時使用的，表達了對尊長的敬畏之心。

二、接受「申し出」時的表達方式

接受對方的「申し出」時，用得最多的就是「お願いします」，男性對比自己地位低的人可以說「お願いするよ」，女性對比自己地位低的人或關(guān)系親近的人則說「お願いするわ」「お願い」。另外，「お願いします」還可以跟「すみません」「もうしわけありません」和「ありがとうございます」一起使用。前者用道歉的形式表達了給對方添麻煩、增加負擔(dān)這種不安與歉意，后者用道謝的形式表達了感謝對方為自己做某事的感激之情。例如：

A：忙しそうですね。手伝いましょうか。

B1：すみません。じゃあ、お願いします。

B2：ありがとうございます。じゃあ、お願いします。

有時為了表達自己不客氣地接受對方的「申し出」，日本人還會使用「お言葉に甘えてお願いします」的形式。當(dāng)然，對方一般都比自己地位高。

三、拒絕「申し出」時的表達方式

拒絕對方「申し出」時，如果態(tài)度生硬、直截了當(dāng)?shù)木芙^，會非常失禮，傷及對方面子，所以必須避免「必要ありません」「～なくていいです」，除非你對對方抱有敵意，或者不愿意再跟對方交往。當(dāng)表示自己一個人就行，不需要幫忙時，一般采用「大丈夫です」的表達方式。如果面對長輩，一般會再加上一句感謝的話。例如：

A：忙しそうですね。手伝いましょうか。

B：いえ、一人でできますから、大丈夫です。ありがとうございます。

「いいです」也是拒絕對方幫助的表達方式，為了避免失禮，一般會在后面加上「ありがとう」，表示感謝。最委婉的拒絕方式就是「ありがとうございます。でも…から」，先對對方的好意表示感謝，然后再說明理由，將拒絕的意思委婉地表達出來。例如：

A：忙しそうですね。手伝いましょうか。

B：あ、ありがとうございます。でも、もうすぐ終わりますから。

B在拒絕A幫忙時，雖然沒有使用“不用了”這類明顯表示拒絕的詞，但按照日本人的思維方式和語言習(xí)慣，當(dāng)聽到「でも…から」時，就明白這是拒絕的意思了。

四、結(jié)束語

語言技能的學(xué)習(xí)離不開文化，日本獨特的社會文化背景造就了日本人“以和為貴”的語言習(xí)慣。只有了解日本人的語言心理與思維模式，正確理解日語的語言特點，才能學(xué)會地道的日語，真正地將一門語言融會貫通。

參考文獻：

[1]金田一春彥.日語的特點[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，1985.

[2]益岡隆志.日本語における授受動詞と恩恵性[J].日本語學(xué)，2001，（4）.

（作者單位：無錫開放大學(xué)）