張雅惠

【摘要】文化自信是一個國家不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)，在高校思想政治教育中融入文化自信，不僅能夠提升思想政治教育的有效性，同時對于大學(xué)生的全面發(fā)展也能起到良好的促進(jìn)作用。本文首先闡述了文化自信與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，其次分析了文化自信在大學(xué)生思想政治教育中的作用，最后就文化自信與大學(xué)生思想政治教育的融合途徑進(jìn)行了研究。

【關(guān)鍵詞】文化自信；大學(xué)生思想政治教育；研究

在大學(xué)生思想政治教育中融入文化自信，有利于真正落實社會主義核心價值觀，鑄就大學(xué)靈魂。只有讓大學(xué)生真正具備了文化自信，才能使其具備探索真理的勇氣，幫助其鑒定正確的理想信念和樹立正確的發(fā)展方向，從而煥發(fā)出大學(xué)生的青春活力。

一、文化自信培育和大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

首先，文化自信培育和大學(xué)生思想政治教育的根源和目標(biāo)是一致的。兩者都屬于社會主義精神文明建設(shè)，同樣具有“育人”功能，能夠幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。其次，文化自信培育和大學(xué)生思想政治教育有功能互補(bǔ)和相互促進(jìn)的作用。一方面，在思想政治教育中融入文化自信能夠加深學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感；另一方面，文化自信又能夠提高學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容的認(rèn)同感。

二、文化自信在大學(xué)生思想政治教育中的作用

（一）促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展

高校要注重從德、智、體、美等各個方面培養(yǎng)學(xué)生，“德”主要體現(xiàn)在文化層面上。幫助大學(xué)生樹立文化自信，有利于大學(xué)生更好地實現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)。文化自信不僅是對整個民族和國家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，更是對其自身修養(yǎng)的自信。

（二）提高思想政治教育的針對性和實效性

大學(xué)生文化自信的培育是高校思想政治教育根本任務(wù)的一種升華，體現(xiàn)了以人為本的高校思想政治教育理念，以滿足當(dāng)代大學(xué)生精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)，充分貼合大學(xué)生實際，幫助其切實解決思想問題。

三、文化自信與大學(xué)生思想政治教育的融合路徑

（一）弘揚(yáng)社會主義核心價值觀

在思想政治教育過程中不斷提升大學(xué)生文化自信，踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)愛國主義思想和民族精神，發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，可以形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，以不斷提高大學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，激勵大學(xué)生將個人理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)與國家和民族事業(yè)相結(jié)合，在中國特色社會主義建設(shè)中實現(xiàn)自己的理想。提升大學(xué)生文化自信，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)大學(xué)生信仰并踐行馬克思主義和中國特色社會主義，可以推動高校思想政治教育工作更好地進(jìn)行，從而為中華民族的偉大復(fù)興打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）滿足大學(xué)生的多樣化需求

在大學(xué)生思想政治教育工作中，應(yīng)不斷進(jìn)行思想政治理論課程改革，加強(qiáng)思想政治理論課程與其他學(xué)科的相互協(xié)作，同時還要進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方式和豐富教學(xué)內(nèi)容，充分將學(xué)生的主體意識和積極性發(fā)揮出來，實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的結(jié)合。通過培育大學(xué)生文化自信的方式，促進(jìn)思想政治理論課程親和力和實效性的提升，滿足時代發(fā)展的要求和當(dāng)代大學(xué)生的多樣化需求，讓課堂教學(xué)成為大學(xué)生思想政治教育的主陣地。

（三）加強(qiáng)思想政治工作隊伍和文明校園建設(shè)

加強(qiáng)高校思想政治工作隊伍建設(shè)與高校辦學(xué)治校各項工作有著密切的聯(lián)系。因此，在建立高校思想政治工作隊伍時，除了要拓寬選拔范圍以外，還必須做好人員的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)實踐鍛煉，通過建立和完善激勵政策機(jī)制的方式，進(jìn)一步提升黨政干部、班主任、輔導(dǎo)員、思想政治理論教師以及學(xué)校心理咨詢師隊伍水平。與此同時，學(xué)校還必須重視健康文明的校園環(huán)境在大學(xué)生思想政治教育和文化自信培育中的積極作用，通過開展各種形式的、積極健康的校園文化活動，或是發(fā)動和利用學(xué)校黨團(tuán)和社團(tuán)組織，鼓勵學(xué)生積極參與到各種形式的社會實踐活動中去，以此更好地推動文明校園建設(shè)。

四、結(jié)語

總而言之，在大學(xué)生思想政治教育工作中融入文化自信，不僅可以最大程度地發(fā)揮出思想政治教育的作用，同時還可以將文化對大學(xué)生的積極影響充分利用起來，最大限度地發(fā)揮文化的教化功能，從而實現(xiàn)以德育人和以文化育人的有機(jī)結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

[1]麻麗.高校思想政治教育涵養(yǎng)大學(xué)生文化自信的路徑探賾[J].學(xué)校黨建與思想教育，2018（1）：45-46.

[2]毛奎.論新時代高校思想政治教育的文化自信[J].實事求是，2018（4）：53-56.

（作者單位：山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院）