（遼寧石油化工大學 撫順 113001）

一、《父與女》中的單車

從時間安排上來看，《父與女》這部動畫總時長是8分半，其中有關單車的分鏡時長約為4分多鐘?！皬膭∏榘才艁砜?，杜德維特一共設計了女兒的11次騎行，其中第7次是靠夜晚的車燈來暗示的，只有短短5秒鐘，本身也是第6次的附屬情節(jié)，可以不作為單獨的段落”[1]。具體有關單車的情節(jié)如下：

1.在春和景明的一天，父女并排騎著單車，途中女兒加快速度，慢慢超過父親，領先在父親前面。兩人騎到山坡上，父女相繼把車?？吭谝豢脴湎拢赣H下車后，擁抱了女兒，然后走下山坡，劃船離去。女兒看著父親離去的背影，在岸坡上來回徘徊，最后決定騎上單車獨自回家。

2.女兒急匆匆地騎著單車來到湖邊，父親的單車依舊在當時那個位置擺放著，女兒直接把單車放躺在路邊，站在湖邊瞭望遠方，海平面上除了快要升起的太陽，什么也沒有，女兒騎上單車往回走了。

3.女兒已經長成少女，頂著大風推著單車爬上坡，吃力地將單車騎到了湖邊，父親的單車依舊還在。女兒駐車瞭望，湖面波瀾起伏如同此刻女兒的心情，女兒騎上單車又一次往回走了。

4.大雨天，女兒穿著淡藍色的雨衣，似乎帶著一種淡淡的憂傷，一人騎單車來到湖邊，一路上地面已有積水，此刻父親的單車已經不見了蹤影。女兒泊車后，走到盡量靠近湖面的地方盼望，最后仍然帶著失望掉頭往回走，這一次由于地面泥濘，女兒站著身，弓著腰登單車，看上去有點吃力。

5.這一天，碧空如洗，女兒和友人們輕盈地騎著單車，當女兒經過那個岸邊時，女兒寂然停下來，望著遠方一小會兒，遠處的湖面風平浪靜，在伙伴們的呼喚下女兒騎車離去。

6.秋天大雁飛過，女兒有了伴侶。伴侶騎著單車，女兒坐在后座，歪斜著腰，頭靠在伴侶后背。經過湖邊時，車沒有停下來，女兒輕輕轉頭，望著遠方，遠處湖面上什么也沒有。女兒默默又把頭靠在了男朋友的后背，兩人騎著單車離去。夜晚，女兒騎著單車似乎是來向父親傾訴自己馬上就要結婚的消息。

7.秋葉枯萎，隨風滾動，女兒當上了母親，與家人一同騎單車到達岸邊。丈夫帶著子女們在山坡下玩耍，女兒一人站在坡上，沉靜地眺望遠方。

8.白雪覆蓋大地，樹葉凋零，似乎暗示著女兒生命的青春已經過去，女兒已到中年。女兒單獨騎單車來到湖邊，望著遠方。

9.女兒到了晚年，有些晃蕩不定地騎著單車，上身寬厚的大衣配上下身纖細的腿形成反差，看得出來女兒身體已經大不如前了。女兒小心翼翼地來到湖邊，發(fā)現(xiàn)湖水已經退去。

10.結尾，湖水已經徹底退去，湖面上長出茂盛的青草。年邁的女兒顫巍巍地推著車，旁邊一個小孩騎著單車快速閃過，女兒過了一會兒才反應過來剛才的情形，也才下意識地輕輕撥動了單車鈴鐺，似乎在提醒小孩注意點，這樣很危險。單車轉動的速度已經變得緩慢，可以看得出來，此時女兒身體似乎如同這轉動的車輪，就快要停下來了。女兒走進快淹沒她的雜草，來到河床上，發(fā)現(xiàn)昔日父親的小船。女兒來到船身里面，用手墊著自己的頭，安好躺下，似乎馬上就能睡著了。忽然她聽到父親在呼喚她，循聲跑去，在奔跑的過程中，她逐漸變回了兒時的模樣，最終女兒與父親相聚，緊緊抱在了一起。

此片不僅是一部關于親情流露的短片，還含有關于生死、人物命運以及人物成長的深入探究?！拔锵蟮脑O置與安排可以說是此片最獨特的創(chuàng)作所在，每一個都是一個不同生命歷程的感情的寄托”[2]。杜德維特在創(chuàng)作之初就想在女兒人生的每個階段都安排了與單車相關的改變，一開始愉快但不熟練地騎著單車，父親離去后女兒艱難地騎行，成年后坐在后座與伴侶同行，中年載著兒女，顯得成熟穩(wěn)重，淡然從容。單車一直伴隨著女兒老去，直到女兒走向父親離去的草地，女兒放下手中的單車，正要離去，單車倒下了。女兒將單車扶起，接著單車又倒下，女兒再次扶起。最后一次單車倒下，女兒只是意味深長又無奈地回望一下，便孤注一擲地走進了那片草地?！败嚭帽染褪侨松惆槟阕罹玫纳眢w，你的靈魂即將遠行而一切身外之物都將留在原本的世界，人最本能的意念都有挽救的愿望，但最后隨你而行的就只有不滅的信念和靈魂，即守望父親的信念和對于他的愛，這一切才是永恒的追求”[3]。本文接下來將從物品性功能、推動劇情、象征意義這三個方面具體分析單車作為影片重要的道具所起的作用。

二、《父與女》中道具單車的功能性分析

1.物品性道具功能

“現(xiàn)代交通工具是一種物品性道具，它總是與電影人物的社會身份、地位與性格有關，并或多或少地象征著人物的命運”[4]。自行車是由法國人名西夫拉克因受到當時馬車構造啟發(fā)，發(fā)明出來的交通工具。在英國人羅松、約翰.k.斯塔利（他被后人稱為“自行車之父”）和鄧洛普先后改進下，完善自行車構造，才形成現(xiàn)代自行車真正的樣子。由此可見，在《父與女》這部英國與荷蘭合拍的動畫短片中導演選擇用自行車作為故事主要交通工具，表現(xiàn)出導演與第二故鄉(xiāng)的感情深厚，以及反映動畫故事中人物所處的時代背景，能讓觀眾產生一種濃厚的懷舊感。

2.敘事性道具功能

“現(xiàn)代交通工具作為一種敘事工具，具有或強或弱的敘事功能，在不同的故事中表達連續(xù)、轉折或者二者兼而有之的情節(jié)”[5]。影片開篇就是描述父親和女兒一起騎著單車的畫面，女兒加快速度想要超過父親的單車，情節(jié)表現(xiàn)出父女之間的愉快與親密，為之后父親離去，女兒孤獨守望做好了鋪墊。在前3次女兒去山坡等待父親時，父親當年?？康膯诬囈琅f擺放在原處。父親并沒有出現(xiàn)，但擺放在原地的單車，卻仿佛能看到父親的影子，女兒騎著單車，孤單離去的背影配上父親的那一輛單車，讓觀眾充分感受到女兒的失落以及對父親的思念。之后，在女兒每個人生階段，單車都伴隨女兒來到當年的山坡，陪著女兒繼續(xù)守望父親歸來。女兒年紀在一天天長大，面容也在一天天老去，春夏秋冬，日月交替，唯一不變的就是當初和父親一起騎的那輛單車。當女兒已經老到無法騎行，她依舊選擇用推的方式，帶著單車一起去等待父親。最后，在故事結尾，女兒放下陪伴她一生的單車，獨自一人去尋找父親并最終和父親相見。通過一直存在的單車，導演是在向觀眾展示女兒對于父親守望的那份執(zhí)著與堅定，整部故事的情感也會伴著故事劇情的發(fā)展越來越濃厚。單車作為整部故事的主要道具，合理出現(xiàn)在每一個場景，襯托了人物性格，加深故事情感，推動了故事發(fā)展，并且也符合故事主題，符合劇情邏輯。

3.象征意義

“符號是造型語言的要素之一，在動畫創(chuàng)作中，也常常運用符號語言表達主題，這種符號語言的運用，除了具有描寫的功能外，也有很多已經超越了描寫功能，具有獨特的象征功能”[6]?！皶r間的形象就是輪子的形象”[7]。影片一開始，父親一開始與女兒同行，行駛到了湖邊，父親突然轉向，停下單車，靠在樹下，走下山坡，劃船離去，從此與女兒分別。父親的單車象征著父親的生命已經走到了盡頭，他再沒有多余時間陪女兒走下去，即父親即將面臨死亡。于是，父親在生命最后一刻，深情擁抱女兒，獨自劃船離去。女兒的生命仍在繼續(xù)，生命的輪子不停轉動。春夏秋冬，白天黑夜，在女兒人生的每個階段，一直伴隨她的就是那輛單車。所以，單車的出現(xiàn)也象征著女兒的成長以及歲月的變化。其中，在女兒的少女時期，有2次描述她一個人將單車騎上山坡，雖然過程艱難，但期待父親歸來的心情支撐著女兒堅持下去。當爬上山坡，來到湖邊依舊是令人失落的結果。此刻單車承載著女兒的希望和失望，同時也表明這就是生活的本質。當女兒已經是年邁的老太太，導演選擇表現(xiàn)女兒困難推車的鏡頭而不是騎車的鏡頭，并給出單車輪子轉動的特寫?？梢妼а菹虢鑶诬囕喿泳徛剞D動表達女兒生命的枯竭。在女兒生命的終點，她決定放下身邊所有的一切，包括那輛陪伴一生的單車，此刻車輪就如同女兒的生命將永遠停止轉動。

結語

動畫短片《父與女》向我們展現(xiàn)了一對感人的父女情。女兒每時每刻都期盼父親歸來，堅強樂觀地活出屬于自己的人生。女兒的單車載著她不停行駛，陪伴著她每個重要的人生階段。轉動的輪子，就如同女兒成長的人生，在父親離開后堅強地一個人生活，尋找自己的幸福，組建自己的家庭。在故事的結尾，如同開頭一樣，女兒也像父親那樣停下了自己的單車，最后，女兒和父親在輪回的時光中相聚在一起，永遠不再分開。