黃楚茜

（作者單位：廣西廣播電視學(xué)校）

中職教育作為職業(yè)教育的基礎(chǔ)，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的今天更成為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技能人才的重要陣營(yíng)。在我國(guó)大力發(fā)展職業(yè)教育的浪潮下，立足廣西，發(fā)展中職影視制作專業(yè)是大有前景的。廣西毗鄰經(jīng)濟(jì)與影視產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)，又背靠東盟，在發(fā)展中職影視制作專業(yè)上具有很大優(yōu)勢(shì)。但同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到雖然在影視制作人才需求上有很大空間，但廣西區(qū)內(nèi)中職學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的影視人才質(zhì)量不高數(shù)量不足，成為制約影視制作專業(yè)發(fā)展的瓶頸。本文將從明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方式，師資隊(duì)伍建設(shè)，利用地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源，校企合作等方面進(jìn)行探討。

1 明確人才培養(yǎng)目標(biāo)

影視制作專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、視聽(tīng)思維和攝影攝像師的基本素質(zhì)，適應(yīng)我國(guó)影視行業(yè)發(fā)展需要，具備在影視行業(yè)內(nèi)以從事影視制作為主，涵蓋策劃、攝像、視頻剪輯、節(jié)目包裝、影視特效、影視廣告設(shè)計(jì)、燈光及錄音等相關(guān)工作的基本技能人才。以行業(yè)當(dāng)前和將來(lái)可能需要的人才，明確企業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建設(shè)影視制作專業(yè)至關(guān)重要，根據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示影視制作行業(yè)需要的影視制作崗位主要有攝影，攝像，編輯，包裝三大類，還有一些是網(wǎng)站編輯，自媒體創(chuàng)作，影樓婚慶公司等方向。廣西區(qū)內(nèi)影視專業(yè)的中職生大多文化底子薄、起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性差，在結(jié)合崗位需求的前提下，應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定符合本校專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2 改進(jìn)教學(xué)方式

中職影視制作專業(yè)課程設(shè)置往往經(jīng)年不變，缺乏專業(yè)的調(diào)研機(jī)制，造成課程設(shè)置無(wú)法滿足專業(yè)需求。常年都采用千篇一律的教學(xué)模式，教學(xué)方法枯燥古板，學(xué)生對(duì)專業(yè)興趣不大、專業(yè)水平不高。對(duì)此，應(yīng)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職教經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系，組織開(kāi)發(fā)符合本校適用的專業(yè)校本教材，及時(shí)更新教育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到依托學(xué)科、服務(wù)行業(yè)的目的。倡導(dǎo)體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生多動(dòng)手多實(shí)踐，改變以往重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。運(yùn)用交互式教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)代多媒體和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備，改變教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)方式，在教學(xué)互動(dòng)中相互協(xié)作?，F(xiàn)代學(xué)徒制最大限度地發(fā)揮了企業(yè)在職業(yè)教育中的主體作用,對(duì)推動(dòng)職業(yè)教育開(kāi)展深層次校企合作具有重要現(xiàn)實(shí)意義。借鑒現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)方法，以專業(yè)為基礎(chǔ)，聯(lián)合影視行業(yè)專家、用人單位、專業(yè)教師制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

3 師資隊(duì)伍建設(shè)

專業(yè)教師處于教育第一線，教師素質(zhì)是保證專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要因素，專業(yè)教師應(yīng)達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：具有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，良好的思想道德素質(zhì)；樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)精神，在教學(xué)過(guò)程中不斷充實(shí)自己；要有較高的專業(yè)技能水平；要有創(chuàng)新精神，能隨著社會(huì)發(fā)展變化改進(jìn)自己的教學(xué)方式。現(xiàn)階段，影視制作專業(yè)師資配比偏低，與社會(huì)企業(yè)聯(lián)系不夠，缺乏行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等是目前區(qū)內(nèi)影視制作專業(yè)普遍存在的問(wèn)題。

為此，首先應(yīng)盡快吸收有較強(qiáng)影視理論和實(shí)踐技術(shù)的專業(yè)教師充實(shí)到教師隊(duì)伍中，拓寬影視專業(yè)教師招聘渠道，在現(xiàn)有的高校招聘與社會(huì)招考基礎(chǔ)上，建議實(shí)施企業(yè)技術(shù)人員“雙師制”。對(duì)學(xué)歷、技能符合條件的影視技術(shù)人員通過(guò)自主報(bào)名和企業(yè)推薦，建立“雙師”人才庫(kù)?？赏ㄟ^(guò)校企合作等途徑從中選聘優(yōu)秀影視制作人員到校兼職授課，對(duì)被選聘的技術(shù)人員和相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

其次，學(xué)校應(yīng)制定相關(guān)制度，采取相應(yīng)激勵(lì)措施，激勵(lì)影視制作專業(yè)教師參加本專業(yè)教師技能大賽和影視類比賽。參賽是提高專業(yè)技術(shù)水平，增強(qiáng)師資隊(duì)伍力量的重要手段。同時(shí)，到企業(yè)實(shí)踐是提高教師實(shí)際操作能力的直接有效途徑，它能讓教師將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)專業(yè)教師走出校門(mén)多與相關(guān)專業(yè)院校多溝通多交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

再次，倡導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。當(dāng)今社會(huì)，影視技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，教師應(yīng)充分利用課余時(shí)間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式補(bǔ)充新知識(shí)，拓寬知識(shí)面。

最后，師資隊(duì)伍建設(shè)不能只抓師德不抓技能，也不能只抓技能不抓師德，不能只重文憑而輕技能。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以重視教師師德為前提，加強(qiáng)專業(yè)教師實(shí)踐技能，倡導(dǎo)教師終身自覺(jué)學(xué)習(xí)。政府、學(xué)校、企業(yè)、教師共同努力，才能解決影視制作專業(yè)教師師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題，促使本專業(yè)快速發(fā)展。

4 校企合作

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，綜合各地影視類專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，單單依靠學(xué)校自身?xiàng)l件很難培養(yǎng)出適用于影視行業(yè)的人才。中職學(xué)校不應(yīng)走“教學(xué)歸教學(xué)，就業(yè)歸就業(yè)”的老路子。校企合作作為一種新的教育形式是建立在學(xué)校和企業(yè)雙方自愿共享的基礎(chǔ)上的，這種教學(xué)模式得到了學(xué)校方面和社會(huì)用工方面的廣泛認(rèn)可。校企合作的最終目的是為了給社會(huì)輸送合格的勞動(dòng)者，通過(guò)這種有效的教學(xué)和工作聯(lián)合的教學(xué)模式能夠?qū)⒄n程與實(shí)際工作密切結(jié)合，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量，最終培養(yǎng)出社會(huì)所學(xué)人才。校企合作教學(xué)包括按照企業(yè)實(shí)際要求制訂教學(xué)計(jì)劃，使人才輸出更具適應(yīng)性。一方面，定期或不定期走訪行業(yè)，促進(jìn)本校影視制作專業(yè)與區(qū)內(nèi)、外以及周邊東盟國(guó)家影視公司的交流與合作，增進(jìn)溝通，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校企業(yè)一體化，達(dá)到校業(yè)雙贏。另一方面，提升辦學(xué)實(shí)力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，了解企業(yè)需求，服務(wù)企業(yè)，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與現(xiàn)代學(xué)徒制工作的積極性。

5 利用地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源

廣西作為少數(shù)民族地區(qū)，具有豐富的自然資源和人文資源。隨著時(shí)代的發(fā)展和國(guó)家的大力支持，各方面的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。比如，桂林山水、德天瀑布、壯族“三月三”歌圩、壯錦、戲劇、美術(shù)、壁畫(huà)等自然資源和人文資源都是影視制作專業(yè)的寶貴藝術(shù)資源。挖掘本土的民族特色素材，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“民族的就是世界的”，有利于培養(yǎng)學(xué)生影視制作的民族元素敏銳度。珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，影視行業(yè)繁榮興盛，廣西毗鄰珠三角地區(qū)，借助地緣優(yōu)勢(shì)，可與珠三角地區(qū)的廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、影視公司簽訂友好合作的協(xié)議，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。立足廣西，面向東盟，利用東盟博覽會(huì)等契機(jī)搭建平臺(tái)傳播廣西—東盟優(yōu)秀文化，增進(jìn)廣西與東盟國(guó)家文化影視藝術(shù)的跨國(guó)交流和人才互動(dòng)，深化雙邊友誼合作。

6 其他

隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，中職生比普通學(xué)生面臨更大壓力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職場(chǎng)心理輔導(dǎo)，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)也非常重要。一方面，要提醒學(xué)生就業(yè)后會(huì)面臨很多挫折，應(yīng)建立良好心態(tài)；另一方面，要鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)習(xí)影視制作專業(yè)相關(guān)技能，每個(gè)人的特質(zhì)不一樣，合適的工種也不一樣，要選擇合適自己的崗位。

7 結(jié)語(yǔ)

目前，影視行業(yè)需要大量的影視人才，廣西區(qū)內(nèi)中職學(xué)校應(yīng)把握機(jī)遇，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各方面力量，爭(zhēng)取多方合作，加快加強(qiáng)廣西區(qū)內(nèi)影視制作專業(yè)建設(shè)，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代潮流的影視人才作出貢獻(xiàn)。