任肖楊

（河南省鄲城縣第一高級中學 河南 周口 477150）

1 引言

結合相關的實踐調查可以看出，發(fā)達國家的發(fā)明遠遠超出我國，這一點是我國落后于其他國家的重要因素。作為一個高中生來說必須要積極地將個人的實踐與科技創(chuàng)新相結合，意識到科技創(chuàng)新的重要性以及價值，不斷地在生活以及學習的過程中進行科技創(chuàng)新，只有這樣才能夠為國家的長遠發(fā)展作出應有的貢獻。

2 高中生進行電子科技發(fā)明和創(chuàng)新的重要性

2.1 對實現自身發(fā)展的作用

電子科技發(fā)明和創(chuàng)新能夠實現自身價值的有效發(fā)揮，提高個人的綜合實踐動手能力。要想能夠有效地實現電子科技創(chuàng)新，在生活以及學習實踐的過程中必須要認真地學習數學、物理、化學相關的各類知識，以此來為電子科技創(chuàng)新建立堅實的理論基礎。其次，電子科技創(chuàng)新對個人的實踐能力以及分析能力要求較高，因此必須要積極地進行動手以及實踐，在理論分析以及實驗的過程之中了解電子科技創(chuàng)新的內容以及環(huán)節(jié)，為了能夠突破個人在電子科技創(chuàng)新過程中的各類不足，在學習理化生時需要樹立良好的學習態(tài)度，端正個人的學習行為，做好前期的準備工作。

電子科技創(chuàng)新以及發(fā)明實踐可以實現眼界的有效開拓，發(fā)現許多他人無法發(fā)現的問題，在電子科技創(chuàng)新之前我們需要進行大量的實踐，了解與科技領域發(fā)展相關的各類信息，學到許多不為人知的知識，另外，個人的動手實踐能力也在學習以及實現的過程之中獲得了提升，學習到了許多他人無法發(fā)現的東西，這一點能夠為我們的電子科技發(fā)明和創(chuàng)新提供更多源源不斷的動力以及靈感。

2.2 對于社會發(fā)展的作用

我們是國家以及民族發(fā)展的重要引領者以及推動者，我們個人的綜合實踐能力以及創(chuàng)新能力的提升對實現國家的長遠發(fā)展有著關鍵的作用以及價值，如果我們在高中階段之中就已經樹立了良好的科學創(chuàng)新意識，那么對于整個社會的發(fā)展來說將會有著重要的作用。在實現改革開放的過程之中，我國被稱作為世界工廠，要想真正地實現中國制造向中國創(chuàng)造的有效轉變和突破，首先需要培養(yǎng)一批擁有科技創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新意識的人才。因此，在高中學習階段之中我們需要積極地通過電子科技發(fā)明以及創(chuàng)新來實現個人的全方位成長，這一點對于整個社會來說是一種進步的表現，其次對于社會未來的發(fā)展來說，作為高中生的我們所擁有的科技創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新實踐也有著關鍵的作用。

3 高中生如何進行電子科技發(fā)明和創(chuàng)新

3.1 認真學習文化知識，打好科技創(chuàng)新的基礎

高中是我們人生中的還重要的學習階段，要想真正的掌握電子科技發(fā)明和創(chuàng)新的內涵與基礎，我們首先需要打下堅實的文化基礎，認真地學習文化知識，保障個人在電子科技發(fā)明和創(chuàng)新的過程中堅持正確的方向。其中電子科技創(chuàng)新主要以物理，數學以及化學這三門學科為主，只有學好這三門學科才能夠在完善秩序理論框架的指導之下盡量避免一些不必要的錯誤。另外電子科技創(chuàng)新是一個長期性的過程，只有在前期打下堅實的基礎，才能保障不同環(huán)節(jié)的緊密配合以及順利運作。我們必須要站在宏觀發(fā)展的角度，認真努力地學習各類知識文化，為個人在后期的電子方面以及創(chuàng)新提供源源不斷的動力支持。

3.2 多看多讀科普讀物，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的意識

我們在學習和實踐時需要不斷地拓展自己的視野，多讀多看各種科普讀物，積累豐富的知識，實現個人眼界的開拓，通過閱讀各類科普讀物來了解與電子科技創(chuàng)新的相關要求以及最新的發(fā)展動態(tài)。在閱讀科技創(chuàng)新相關的各類書刊的過程之中需要做到精讀與略讀之間的有效結合，保障自己能夠在頭腦中留下深刻的印象。需要注意的是，科普讀物之中的內容較為精深，對此，我們需要盡量避免泛讀，因為泛讀不能夠形成深刻的印象，同時還會影響個人學習效率的提升。需要注意的是，我們必須要積極地閱讀以及接觸一些科普讀物，在多閱讀，多思考的基礎之上進行主動的創(chuàng)新以及實踐，只有這樣才能夠保障電子科技創(chuàng)新的深層自信以及合理性，另外，在多讀多看多思考的過程之中，我們還能夠了解與科技創(chuàng)新技術相關的各類原理及知識，建立完善的科技創(chuàng)新知識網絡框架體系，將興趣與科技創(chuàng)新技術相結合，不斷地督促自己加深理解以及實現深入的學習。

4 積極參加科技大賽，提高科技創(chuàng)新的能力

為了提高自己的創(chuàng)新能力，我們需要積極地參與各種電子科技發(fā)明與創(chuàng)新大賽，從中來對個人的知識創(chuàng)新能力進行有效的檢驗，不斷地提高個人的實踐動手能力和水平，同時各種科技大賽的參與還能夠避免盲目的學習各類理論知識。各類知識需要在實踐之中得以有效的應用，要想對個人的實踐能力進行檢測，我們需要在老師的引導之下，通過參與各種電子科技方面以及創(chuàng)新大賽來實現個人發(fā)明以及動手能力水平的提升。在參與各種電子科技發(fā)明與創(chuàng)新大賽的過程之中，我們需要正視自己的不足，將各種比賽視作為自己寶貴的經驗，學會與他人進行互動，收獲一些志同道合的朋友，這一點對于我們自身的發(fā)展來說有著關鍵的作用。

5 結語

電子科技發(fā)明和創(chuàng)新對高中生個人的長遠發(fā)展有著關鍵的作用和價值，我們需要積極地立足于自身全方位成長以及發(fā)展的實質需求，不斷地參與各種電子科技發(fā)明與創(chuàng)新大賽，實現理論學習與實踐研究之間的緊密配合，通過主動的學習以及創(chuàng)新來實現個人綜合動手實踐能力水平的整體提升。除此之外，在發(fā)明和創(chuàng)新的過程中，我們還需要學會自我反省和自我鼓勵，真正的做到揚長避短和見賢思齊。