陳子涵

【摘 要】 高中生屬于一類較為特殊的社會群體，我們有著屬于自己的消費觀念，同時學校周邊的經濟情況會被我們的消費觀念所影響。因為高中生在消費觀念方面屬于不斷變化的，因此學校周邊商鋪較多，可以有效的滿足學生的不同需求。

【關鍵詞】 高中生消費觀念 周邊經濟

就高中生而言，我國在消費方面的觀念與行為主要是由生活與學習的相關需求所決定的。因為我們在經濟來源方面存在著限制，因此消費模式與層次通常都較為簡單，相關消費內容也不會十分的復雜，進而對學校周邊經濟產生的影響才會特別的突出。

一、高中生消費觀念的現(xiàn)狀

對高中生在消費觀方面的現(xiàn)狀予以分析，屬于探究高中生消費觀念對學校周邊經濟產生的影響的基礎[1]。受傳統(tǒng)經濟的影響，以及消費市場的限制，高中生在消費水平方面不強，是一種需求性消費。但隨著社會經濟的迅速發(fā)展，使得高中生在消費觀念以及維度方面產生了巨大的變化，進而在需求性消費觀念之外，出現(xiàn)了虛榮心以及消費盲目性。身為高中生，通過對身邊同學的觀察，我發(fā)現(xiàn)高中生正處在好勝心與虛榮心極強的一個階段，因此我們極易出現(xiàn)一些炫富行為的不理性消費心理。例如，在對手機進行購買的過程中，在攀比心理的影響下，會過于追求那些高端手機，同時這樣的攀比消費心理還會表現(xiàn)在其它各個方面，諸如首飾以及服裝等等。

二、高中校園周邊經濟結構

學習屬于我們高中生當前最為主要與重要的任務，因此學校周邊存在著許多的書店以及文具店等。這主要是因為高中時期的學習任務相對繁重，不但需要掌握課本知識，還需利用課外書籍來讓自己更加的充實。所以，學校周邊的書店能夠購買各類書籍，文具店著能夠購買學習用品。其次，我們除了學習之外，還需要生活，盡管我們的飲食基本上是由學校食堂所負責的，但在放學或放假時會在校外購買一些其它的食品，所以學校周邊也存在著許多的小吃、飲品店，諸如奶茶、涼面以及燒烤等。另外，當前許多學校家長十分重視自己孩子的學習，進而會在學校周圍租房陪讀，確保我們能夠有舒適的學習環(huán)境，因此學校周邊也有一些住宿店。

三、高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響

（一）積極影響。隨著我國經濟環(huán)境的不斷變化，高中生在消費方面的觀念必然會受到影響?，F(xiàn)階段，高中生在生活方面的狀態(tài)逐漸進入到了快節(jié)奏模式當中，進而在物質需求方面出現(xiàn)了多元化的要求，這樣就使得高中生在消費方面的水平得到了提升。例如，餐飲需求，在中午有限的時間內學生需要完成午餐飲食，但當前各個學校的學生眾多，因此食堂各個窗口會聚集許多人，這樣在排隊的過程中就會花費較多的時間，部分高中生為了能夠盡量少浪費時間，會選擇到學校周邊的一些餐飲商鋪當中進行消費。亦或是有的同學在日常需求的影響下會經常到學校周邊的超市去購買生活用品，以此來讓日常物質可以得到有效的滿足。所以，在正面影響方面學校周邊所建立起來的經濟結構可以有效的滿足高中生的各類消費需求，并向高中生提供了許多便捷，有效的推動了學校周邊經濟水平的提升。

（二）消極影響。就高中生而言，消費觀念并非是固守成規(guī)的，而是隨時都在發(fā)生變化的，同時不同學生在消費方面的水平也不相同，各年級學生也會存在著不同，因此學生在需求方面屬于千差萬別的[2]。為此，學校周邊經濟需持續(xù)的進行調整，才可以滿足高中生在消費方面的需求。其次，在互聯(lián)網的迅速發(fā)展下，我們高中生對于網絡購物已十分的熟悉，同時在電子商務平臺當中對于商品的選擇性更強，因此我們更愿意采取網購的方式來購買自己喜歡或需要的物品。再加上網購并不需要出門，因此若校園周邊的相關店鋪不能夠做到線上線下銷售，那么未來的經營與發(fā)展必然會受到影響。其次，雖然許多同學喜歡在校外就餐，但因為消費能力存在著限制，為了能夠有效滿足高中生在飲食方面的需求，部分商家會出售一些不健康的食品，導致學校干預進來，進而出現(xiàn)學校和商家之間的矛盾。

四、推動學校周邊經濟良性發(fā)展的對策建議

（一）采用線上線下銷售模式。高中學校周邊的店鋪要想實現(xiàn)穩(wěn)定的發(fā)展，需對高中生在消費觀念方面產生的轉變予以深入的研究，并作出與之相應的轉變[4]。例如，高中生熱衷于網購，那么店家就需運用線上與線下相結合的銷售模式，并在確保食品質量與安全的基礎上，向學生提供網上訂單以及配送。文具類則可以推出定制產品以及專屬設計等，以便于促進商品獨特性以及多樣性的提升，進而吸引高中生進行消費。其次，在開展產品服務的過程中，需對商品結構進行調整，并不斷的推陳出新，例如餐飲店需結合月度與季度等對菜品進行更新等。

（二）適當調整商品價格。雖然高中生在消費能力方面不強，但校園周邊的相關店鋪需認識到薄利多銷這個道理，緊緊抓住學校周邊消費密度大的特點，對商品價格予以調整，以便于有效的應對市場出現(xiàn)的變化。其次，還需設計和高中生心理相接近的銷售模式，諸如組合銷售模式等，以此來讓我們能夠用更少的錢買到更多的商品。

（三）確保商品質量。學校周邊店鋪當中的產品質量應得到有效的保障，并注重群體效應。這主要是因為高中生屬于一個群體，良好的口碑能夠起到免費宣傳的作用，進而促進店鋪知名度的提升。而如果質量存在著問題就會被人詬病，進而來消費的人就會逐漸減少，甚至是倒閉。

結 語

總而言之，作為社會主要群體之一，我們高中生存在著自己的消費觀念，這些觀念會對學校周邊經濟產生積極與消極的影響，所以我們需建立其正確的消費觀，學校周邊的商鋪也需要對自身的發(fā)展進行科學的規(guī)劃，以此來推動高中生的健康成長。

【參考文獻】

[1] 孫千婷.高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響分析[J]. 財經界， 2017：136.

[2] 鄧楚依. 高中生消費觀念與學校周邊經濟生活的關聯(lián)探討[J]. 時代金融， 2016（29）.

[3] 劉睿昊. 淺析高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響[J]. 中國國際財經（中英文）， 2017（18）：283-283.