摘 要 當前,是我們?nèi)娼ㄔO小康社會的關鍵時期,也是我們實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標的關鍵時期,我們黨在這一階段召開了第十九屆全國人民代表大會,這次大會上為我們在新時期的建設指明了方向,也為我們解決當前發(fā)展存在的問題提出了解決的方法,因此我們有必要對習近平總書記在十九大上闡述的精神和指示進行詳細認真的學習,把握我們國家發(fā)展的方向,只有這樣我們才能夠提高高校中學生的政治意識,促進我們國家的發(fā)展。
關鍵詞 高校教育 中國特色社會主義思想 “三進”
作者簡介:石峰,武漢理工大學文法學院碩士研究生,江西省景德鎮(zhèn)市景德鎮(zhèn)學院講師,研究方向:經(jīng)濟法。
中圖分類號:D616 文獻標識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.12.312
一、“三進”工作的含義
在十九大上,我們對于“三進”工作提出了更高的要求?!叭M”工作就是讓我們的中國特色社會主義思想進教材,進課堂,進學生頭腦。這三個方面的工作是相互促進的。
中國特色社會主義進教材,可以對學生進行更好的思想政治教育,讓學生堅持對于共產(chǎn)主義的追求,擁有更加崇高的信仰。因此,我們有必要對于十九大當中的精神和指示進行詳盡的學習,從而將其融入我們的教育大綱中,將十九大精神與已有的課程進行有機的結合,并且著重講解十九大精神,做到主次分明,在此基礎上撰寫我們的教材,才能更好的對學生進行思想政治教育。
進課堂可以讓學生在日常學習中對于中國特色社會主義有更深的了解,只有這樣才能讓思想政治教育進入學生的生活,而不是脫離生活實際,只對于學生進行刻板的教育,流于形式。為了讓十九大精神更好的走進課堂,我們教師隊伍需要對于課程有著更加深刻的認識,因此我們需要組織廣大教師共同學習,共同準備教學,對于課堂教育當中的重點進行明確,充分發(fā)揮教師隊伍的智慧,并且要研究如何在教學當中發(fā)掘?qū)W生的積極性和自主能動性,從而能達到良好的課堂教育效果。
中國特色社會主義進入學生頭腦則是前兩種方式所追求的目的,通過中國特色社會主義思想進入教材和課堂,加強對于學生的思想政治教育,提高學生的思想政治覺悟,讓學生能夠在日常生活中保持高尚的道德和信念,加強對于社會主義的認同感,從而為我們國家的特色社會主義建設做出自己的貢獻。
二、“三進”工作的意義
學生是我們國家進行未來建設的重要人才,而高等院校當中的學生更是人民群眾中的中堅力量,他們對于國家未來的發(fā)展有著重要的作用,也是我們實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標的主力軍,因此我們必須加強對于大學生的思想政治教育,提高他們的思想政治覺悟,讓他們成長為我們特色社會主義事業(yè)發(fā)展的生力軍,從而保證我們中國特色社會主義路線的推進和發(fā)展,這對于我們共產(chǎn)黨和國家的發(fā)展都具有很大的意義。
而課堂上的教育是對學生進行思想政治教育最好的平臺,通過將中國特色社會主義寫入教材,進行教學,從而來讓中國特色社會主義的思想深入學生內(nèi)心,在不知不覺間規(guī)范他們的日常行為,讓他們成為合格的社會主義的建設者。我們要通過在課堂上的教育把十九大上孕育出的思想來及時傳達給學生,通過我們的教育教學體系來促進我們社會主義事業(yè)的發(fā)展。
三、推進“三進”工作
1. 成就助工作。在十八大完美落幕以來,中國進一步的改革和持續(xù)的社會建設給中國帶來了巨大的改變,對于社會的發(fā)展有著極大的促進作用,也讓建設現(xiàn)代化的進程取得了巨大的成就。在這5年以來,黨解決了在之前很長一段時間一直存在并且無法解決的難題,也完成了許多自己一直想要達到的目標,進一步推動了社會主義還有我們黨的變革。在推動新時代“三進”工作的過程中,可以分享這5年的成就,也可以帶領大家站在時代的制高點去看它在歷史的洪流當中的地位,從全球金融危機的背景去向祖國未來的接班人們?nèi)フ宫F(xiàn)我們社會建設的成果,讓青少年堅定社會主義建設的決心還有信心。
2. 時代助工作。在進行“三進”工作的推廣時,可以結合社會的發(fā)展,時代的變遷,詳細的講述在實施改革開放以來中國的經(jīng)濟的大飛躍,更要傳達清楚目前中國在國際上的新的重要地位。在這個新的時代里,中國特色社會主義要在如今的世界環(huán)境下繼續(xù)蓬勃的發(fā)展,就要大力推進“三進”工作,和人民群眾溝通好目前的時代特征,世界的發(fā)展潮流,和中國的現(xiàn)實特征,會鼓勵大家深入貫徹這一我們黨和國家領導人的思想,一起建設更加現(xiàn)代化的中國社會。
3. 矛盾助工作。在實行任何的國策時,亙古不變的就是要抓住社會的主要矛盾,目前中國的發(fā)展就是要處理好現(xiàn)在中國的社會主義初級階段的矛盾,從中國目前自己的具體情況出發(fā),實現(xiàn)社會建設的進一步發(fā)展。首先,從中國實行改革開放以來,主要矛盾已經(jīng)慢慢的從物質(zhì)文化需要和社會生產(chǎn)滯后的情況上有所轉(zhuǎn)移,逐步的聚焦于實現(xiàn)美好生活的需要和發(fā)展不均衡的矛盾之上。在把握住目前中國社會的主要矛盾所在之后,也要對目前中國的現(xiàn)狀有充分的認識,也就是仍然處于社會主義的初級階段,也仍然是整個世界上最大的一個發(fā)展中國家,因為在推動“三進”工作的時候,還是要一直沿著初級階段的國家基本路線來走,不能偏離原本的道路。
4. 使命助工作。在中國進入這個新的時代以后,相應產(chǎn)生的歷史使命亟待我們?nèi)ネ瓿?,回顧中國歷史發(fā)展的點點滴滴,在認真的學習國家最高領導人習近平總書記的一系列的重要講話,會發(fā)現(xiàn)中華民族的復興一直深深的刻在每一個傳承者的心頭,它是整個民族共同的夢想,也是每一個華夏子孫必須為此奮斗的歷史使命。必須向大家傳達好想要完成這一目標就要推進偉大工程的建設,不斷推動新時代的“三進”工作。
5. 思想助工作。新時代的社會主義思想即是中國在十八大以來,一直堅持社會實踐,不斷完善理論創(chuàng)新所得到的綜合理論成果。將這一思想自己的科學內(nèi)涵,與時代的緊密關聯(lián)以及對歷史的繼承發(fā)展,以及它的創(chuàng)新邏輯梳理明白,結合馬克思思想分析它在目前中國特色社會主義存在的重大意義,它是結合中國國情所得到的最新的社會發(fā)展理論成果。堅持這個新時代的新思想,才能順應時代發(fā)展的潮流,跟隨世界發(fā)展的腳步,幫助中國持續(xù)快速的發(fā)展。
6. 方略助工作。在中國實施改革開放以來,我們黨根據(jù)社會社會發(fā)展的實際,不斷地提出了切合國情的理論以及路線。同樣的,在黨的十九大會議上,領導人結合之前的發(fā)展狀況,提出了和目前社會實際切合的新時代的新思想。新提出的十四個方略在推進中可以詳細講述,闡明目前的理論和路線與這些新方略的恭喜,深入貫徹落實黨的理論、路線以及方略,保證實踐活動能夠取得功效。
7. 政策助工作。在這次的十九大會議中,有著深得人心的新政策。結合在十九大上的國防政策,還有社會主義“五位一體”的布局,宣傳過程中做好這些政策的傳達,再將從嚴治黨的新方針落實下去,從根本上保證黨的質(zhì)量,打好社會主義建設的基石,也會有助于政府工作的推行。
8. 征程助工作。在中國長久以來堅持不懈的發(fā)展,不斷推行經(jīng)濟建設的新方法,中國在歷史進程上邁出了大大的一步,目前中國已經(jīng)進入了建設的新征程,明確傳達現(xiàn)在到2050年建設目標的戰(zhàn)略征程,以及完成兩階段目標與黨的發(fā)展戰(zhàn)略的關系,保障社會發(fā)展按著既定的道路方向發(fā)展,同時保證發(fā)展的速度。
四、高校推動“三進”工作
1.加強對于“三進”工作的認識,提高重視程度?!叭M”工作的直接受眾就是廣大的青少年學生,通過我們課堂上的教育,來提高學生的思想政治水平,提高他們的政治生活素養(yǎng),從而堅定他們對于共產(chǎn)主義事業(yè)的信心,在今后的學習生活中能夠以崇高的道德和品質(zhì)來指導自己的學習生活,既可以積極學習,認真工作,對待他人樂于助人,熱情活潑,只有這樣才能讓學生成長為一個合格的共產(chǎn)主義接班人。
2.加強教師團隊建設,提升教師思想水平。教師作為學生學習的第一手媒介,只有提高教師的思想水平,才能讓學生真正的學習當中提高自己的思想素養(yǎng)。因此,我們要讓教師隊伍對于十九大的精神和指導進行詳細深入的學習,讓廣大教師真正的吃透十九大精神,認真的研究十九大的文件和黨的章程及憲法等內(nèi)容,從而讓教師能夠及時的為學生答疑解惑,更好的進行教育教學工作。
在我們的十九大上,我們提出了許多具有開創(chuàng)性的精神和建議,為我們在接下來新時代的發(fā)展提出了新的發(fā)展方向,也為我們當下存在的問題提出了解決方案,并且對于過去的一些政策有了新的解讀,因此,我們必須讓教師隊伍進行認真的研究和探討,并且對于一些解讀十九大的科研成果和文件進行學習,并且還要積極開展相關的思想研討會,讓教師對于學習當中的疑問進行討論,集思廣益,從而更好地了解十九大精神,推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。
并且我們還需要對于高校當中的思想政治老師進行培訓。十九大當中的思想涉及面很廣,而且對于當前的歷史時期的特殊性有著新的認識,因此,我們必須讓思想政治老師對于十九大進行研究,提出新的研究成果,并且組織學習,讓教師去更加優(yōu)秀的學習組織進行學習,參加培訓,幫助思想政治教師更加全面,深刻的了解十九大精神。
3.將“三進”工作融入學生生活。我們對于學生的思想工作教育不能只通過課堂上的教育,也要在課堂下對學生進行充分的熏陶,只有這樣才能讓中國特色社會主義思想深入學生的生活,避免紙上談兵,流于形式。因此,我們在學生的日常生活中,可以組織中國特色社會主義思想競答或者集體學習等活動,在活動的舉辦當中,充分的挖掘?qū)W生的積極性,從而讓廣大學生能夠積極踴躍的參加競答和學習,在潛移默化當中接收我們的思想政治教育。而且,在活動當中,我們可以發(fā)掘出對于組織政治活動有積極性的同學和工作能力較強的同學,通過對他們進行教育,以點帶面,達到星星之火可以燎原的目的,讓他們能夠影響自己身邊的同學,從而促進中國特色社會主義思想的傳播。
4.加強老師和學生的互動。老師和學生在思想政治教育當中應該保持共同進步,共同學習,不能只對學生進行填鴨式的教育,讓學生進行被動的學習,我們需要讓學生感受到學習的樂趣,加強老師和學生之間的聯(lián)系,積極地開展社會實踐活動,通過老師對于學生的理論指導,讓同學們可以在實踐活動當中確定出不同的主題,從而對于十九大精神有著更加深刻的認識,而且也能在實踐活動當中,加強老師和學生的聯(lián)系,共同學習和進步。
5.運用新媒介手段來達到工作效果。當前隨著科學技術的發(fā)展,新媒介手段有了長足的發(fā)展,微博微信等社交軟件已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I町斨斜夭豢缮俚囊徊糠郑虼宋覀兛梢赃\用新的媒體手段來加強對于學生的思想政治教育,在微博和微信上建立公共平臺,在平臺當中宣傳我們的社會主義思想,并且在平臺上與廣大的同學進行互動,為學生解疑答惑,從而提高學生們的思想文化水平。
五、結論
總之,我們要認識到“三進”工作的重要性,堅定而又扎實的推動我們的中國特色社會主義思想進教材,進課堂,進入學生頭腦,只有這樣才能真正的培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)接班人,為我黨和我國在未來的發(fā)展打下良好的基礎,早日實現(xiàn)我們的發(fā)展目標。
參考文獻:
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