方婷
摘 要:十九大報(bào)告中提出,要堅(jiān)定文化自信,推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛。公共圖書(shū)館承擔(dān)著公共教育的職能,開(kāi)展讀者活動(dòng)是公共教育的實(shí)現(xiàn)途徑之一。本文以蕪湖市圖書(shū)館為例,從開(kāi)展讀者活動(dòng)的必要性、問(wèn)題和建議三個(gè)角度進(jìn)行論述。
關(guān)鍵詞:公共圖書(shū)館 宣傳 活動(dòng) 品牌
中圖分類(lèi)號(hào):G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2018)12-00-01
引言
公共圖書(shū)館作為文化宣傳的主要陣地之一,必須做好文化服務(wù)工作,提供豐富的“精神食糧”。開(kāi)展引人入勝的讀者活動(dòng)是文化工作者的不懈追求,做好讀者活動(dòng)的開(kāi)展,不僅有利于公共圖書(shū)館的自身建設(shè),更有利于為公眾服務(wù),也可以為我國(guó)文化建設(shè)添磚加瓦。
一、公共圖書(shū)館開(kāi)展讀者活動(dòng)的必要性
1.擴(kuò)大圖書(shū)館影響力,做好文化宣傳工作
隨著“地球村”的出現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)對(duì)公共圖書(shū)館的沖擊不容小覷。電子書(shū)的盛行,閱讀形式不再拘泥于紙質(zhì)閱讀。書(shū)店服務(wù)的不斷改善,使得圖書(shū)館的功能被不斷弱化。開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),打好活動(dòng)的“宣傳牌”,公共圖書(shū)館的才能起到不斷擴(kuò)大影響,吸引更多的讀者“讀好書(shū),好讀書(shū)”。
2.完善圖書(shū)館建設(shè),提升服務(wù)公眾能力
公共圖書(shū)館讀者活動(dòng)的開(kāi)展,有助于圖書(shū)館自身建設(shè)。公共圖書(shū)館需要一個(gè)平臺(tái)了解讀者需求,從而指導(dǎo)自身發(fā)展。推廣讀者活動(dòng),可以在實(shí)踐中不斷摸索,制定合適的閱讀推廣計(jì)劃,推動(dòng)公共圖書(shū)館往更好的方向發(fā)展,提升對(duì)外的服務(wù)公眾的能力,提供人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化。
3.踐行十九大精神,推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛
黨的十九大報(bào)告中提到“沒(méi)有高度的文化自信,沒(méi)有文化的繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興”。公共圖書(shū)館作為宣傳陣地之一,有責(zé)任、有義務(wù)堅(jiān)持為人民服務(wù)的思想,推廣讀者活動(dòng),可以更好地宣傳社會(huì)主義主流思想。公共圖書(shū)館加強(qiáng)自身建設(shè)、開(kāi)展讀者活動(dòng)是踐行十九大精神的體現(xiàn)之一。
二、蕪湖市圖書(shū)館讀者活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀和問(wèn)題
1.現(xiàn)狀分析
蕪湖市圖書(shū)館在2018年1月—9月為例的主要讀者活動(dòng)開(kāi)展情況介紹如下:
2月份,舉辦迎春猜謎活動(dòng)和年畫(huà)展覽以及假期電影大贈(zèng)送活動(dòng);2月2日,蕪湖市圖書(shū)館參加在無(wú)為縣石澗鎮(zhèn)天花村舉辦的蕪湖市文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng);3月—5月,舉辦古詩(shī)詞系列講座;4月—9月,和新華書(shū)店舉辦“你選書(shū),我買(mǎi)單”活動(dòng);4月21日,參加“閱讀 傳遞 追夢(mèng)”書(shū)香蕪湖閱讀季啟動(dòng)儀式;4月22日,舉辦小記者閱讀分享會(huì)和“小小圖書(shū)管理員”體驗(yàn)活動(dòng);4月23日,線上線下同時(shí)舉辦“千冊(cè)圖書(shū)惠家庭,親子閱讀贈(zèng)書(shū)”活動(dòng);5月19日,參與“新時(shí)代女性”閱讀分享;5月20日,參與2018年2018年全國(guó)助殘日參加愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng);6月1日,舉辦“悅讀寶貝”大禮包贈(zèng)送活動(dòng);7月30日,“樂(lè)享閱讀 圖書(shū)悅點(diǎn)進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng);7月-9月,積極宣傳“我與圖書(shū)館的故事”系列征集活動(dòng)。
讀者推廣活動(dòng)中,每年都會(huì)舉辦的活動(dòng)如:“書(shū)香伴我行”讀書(shū)征文比賽的品牌活動(dòng);文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng);給養(yǎng)老院和監(jiān)管所免費(fèi)增訂期刊和報(bào)紙;以及圖書(shū)悅讀點(diǎn)“五進(jìn)”(進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè))活動(dòng)為今年新提出的活動(dòng)并努力打造為品牌活動(dòng)。
綜上,蕪湖市圖書(shū)館2018年度讀者活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)主要是蕪湖市區(qū),其中“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)深入行政村一級(jí);開(kāi)展活動(dòng)方式多為線下開(kāi)展,其中“千冊(cè)圖書(shū)惠家庭,親子閱讀贈(zèng)書(shū)”活動(dòng)借助“今日蕪湖”和“蕪湖女性”平臺(tái)開(kāi)展贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
2.存在的問(wèn)題
2.1活動(dòng)宣傳和開(kāi)展方式較為單調(diào)
蕪湖市圖書(shū)館開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)較多,網(wǎng)上活動(dòng)較少;講授活動(dòng)較多,互動(dòng)活動(dòng)較少;市區(qū)活動(dòng)較多,縣鎮(zhèn)活動(dòng)較少。雖然蕪湖市圖書(shū)館每一年都拓展活動(dòng)受眾和方式,但是活動(dòng)開(kāi)展方式依舊比較單一。大部分無(wú)差別針對(duì)所有受眾,未能根據(jù)不同讀者群體舉辦活動(dòng)。活動(dòng)前、后期宣傳主要依托于報(bào)紙、市圖書(shū)館官網(wǎng)、宣傳展板、口頭宣傳等單一的方式,沒(méi)有依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行大眾宣傳。
2.2活動(dòng)形式創(chuàng)新較少
蕪湖市圖書(shū)館讀者活動(dòng)每一年在形式和內(nèi)容上變化較少,這樣的活動(dòng)會(huì)讓參與活動(dòng)的讀者產(chǎn)生審美疲勞,從而怠于參加此類(lèi)活動(dòng)。參與活動(dòng)的讀者的流失使得活動(dòng)趨于形式化,失去本來(lái)應(yīng)有的活力。
三、公共圖書(shū)館開(kāi)展讀者活動(dòng)的建議
1.線上線下開(kāi)展活動(dòng),由小眾變大眾
公共圖書(shū)館,尤其是地市級(jí)圖書(shū)館,服務(wù)群體不僅僅是某一特定的一部分人,而是市區(qū)所有讀者。公共圖書(shū)館應(yīng)該形成自己的文化輻射圈,不能拘泥于“方圓五公里”。如今網(wǎng)絡(luò)傳播速度迅猛,公共圖書(shū)館應(yīng)該搶占網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),舉辦優(yōu)秀的讀者活動(dòng)。公共圖書(shū)館應(yīng)利用微博、微信等工具,采用短視頻、圖片、文字三結(jié)合的形式,多途徑、多角度宣傳并開(kāi)展讀者活動(dòng),使得受眾面積更廣,影響范圍更大。
2.舉辦品牌活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式
一成不變的讀者活動(dòng)讓人心生倦意、退避三舍,豐富多彩的讀者活動(dòng)引人入勝,使得讀者競(jìng)相參加。公共圖書(shū)館舉辦活動(dòng)在堅(jiān)持自己活動(dòng)特點(diǎn)的前提下,需要結(jié)合新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,形成自己有特色的品牌活動(dòng)??v向上,圖書(shū)館針對(duì)不同群體、不同年齡段開(kāi)展有目標(biāo)性的讀者活動(dòng),橫向上,采用新媒體等大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展活動(dòng)。蕪湖市圖書(shū)館“書(shū)香伴我行”讀書(shū)征文比賽為例,每一年舉辦此活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、方式都是一樣的,新的讀者了解此項(xiàng)活動(dòng)會(huì)有一時(shí)的興趣,老讀者年年參加千變一律的讀者活動(dòng)就會(huì)逐步失去興趣。針對(duì)此項(xiàng)品牌活動(dòng),圖書(shū)館可以不斷細(xì)化:一是每年設(shè)立不同主題,如小說(shuō)、散文等形式,二是拓展形式,不僅僅拘泥于征文比賽,可以拓展小品、微視頻、圖片等比賽,三是針對(duì)年齡段設(shè)立不同的比賽小組等。
結(jié)語(yǔ)
讀者活動(dòng)是公共圖書(shū)館為人民服務(wù)的重要方式之一,開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)有助于公共圖書(shū)館自身的成長(zhǎng),也有助于公共教育。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò),幸福都是奮斗出來(lái)的。公共圖書(shū)館的幸福要靠圖書(shū)館全體工作人員不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷思考,付諸于實(shí)踐,為推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛盡一份力。
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