楊建光
(臨沂市工業(yè)學(xué)校,山東 臨沭 276700)
隨著國家對中職教育投入的加大,各地中職教育事業(yè)發(fā)展的如火如荼,在新形勢下各地中職學(xué)校的招生有了很大改觀,招生比往年變的容易,有的地方的學(xué)校甚至出現(xiàn)了入學(xué)難的問題,但是在招生容易的情況下,中職學(xué)生的輟學(xué)率仍居高不下,這個情況在汽修專業(yè)尤為明顯,汽修學(xué)生的輟學(xué)率普遍在15%以上,有的學(xué)校甚至在30%以上,造成這么高的輟學(xué)率原因何在?如何加強(qiáng)對策,確保學(xué)生招的進(jìn)來,又留的住,本人在此對中職學(xué)校汽修專業(yè)學(xué)生的輟學(xué)原因進(jìn)行了淺析,并與各位同仁共同商討。
許多學(xué)生在入學(xué)時沒有自己的主見,也沒有從自身的條件來進(jìn)行自己的專業(yè)選擇,多在初中班主任或家長的安排下進(jìn)行專業(yè)選擇,或在初中同學(xué)的影響下隨大流選擇汽修專業(yè) ,而汽修專業(yè)需要較強(qiáng)的動手能力,有的學(xué)生是在這方面是缺乏的,同時學(xué)好一門技術(shù)最主要是的興趣,你不喜歡它,是根本不可能把它學(xué)好的,很多學(xué)生不是根據(jù)自己的愛好去學(xué)習(xí)的汽修,最后造成了在學(xué)習(xí)上沒有一點(diǎn)積極性。
由于專業(yè)選擇時許多學(xué)生隨大流,只要初中一起來的同學(xué)中有一個動搖,其他學(xué)生也不管自身情況如何,一起走了再說。在我所帶的13級的一個班里有四個同學(xué)是初中一個班的,當(dāng)時一個叫胡XX的同學(xué)當(dāng)時產(chǎn)生了動搖,欲不上學(xué),另三個同學(xué)一聽也是不上,作了多種動員,最后四個人一起不上了。這種情況在別的班級也是出現(xiàn)過,這也是學(xué)生沒有自己的主見和人生目標(biāo)的一個體現(xiàn)。
汽修廠家多為中小型企業(yè),用人規(guī)模小,而且學(xué)生實(shí)習(xí)期長,多為一年或一年半,在試用期間企業(yè)給學(xué)生的實(shí)習(xí)待遇偏低,一月多在400~800元之間,加上工作相對臟、累,學(xué)生在不能看到長遠(yuǎn)前景的情況下,多不能堅持從事汽修行業(yè),在此影響下,在校汽修學(xué)生有些也就不能堅持學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)汽修沒有前途,也賺不到什么錢,對學(xué)習(xí)汽修也就失去了興趣,造成了部分學(xué)生的輟學(xué)。
許多汽修學(xué)生在選擇汽修專業(yè)時,奔著開車的渴望而來的,認(rèn)為汽修就是開車,到校后發(fā)現(xiàn)是沒有駕駛課的,而且汽修專業(yè) ,學(xué)生多,學(xué)校汽修設(shè)備少,在實(shí)訓(xùn)時多是小組操作,有時上一節(jié)課也沒能輪上操作一次,
現(xiàn)在各地中職學(xué)校管理愈加規(guī)范,各種規(guī)章制度日益完善,如《中小學(xué)生守則》《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》《學(xué)生一日常規(guī)》《中學(xué)生文明公約》《學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》《嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、喝酒的管理規(guī)定》等制度。而很多學(xué)生在初中由于成績的原因,論為了“非重點(diǎn)”學(xué)生,許多學(xué)生成了“三不管”,初中老師對他們也只是進(jìn)行了“義務(wù)”教育,這些學(xué)生在初中課堂上養(yǎng)成了上課睡覺、玩手機(jī)、抽煙等壞習(xí)慣,還有一部分是沒有上完初中就走向了社會,在社會上流浪一段時間或工作了一段時間,又來到了中職學(xué)校,他們身上更有一些不良習(xí)慣,來到中職學(xué)校后覺得自己的自由受到了限制,受不了紀(jì)律的約束,不能很好的改正自己。針對以上情況,本人有幾點(diǎn)建議:
在學(xué)生入校以后,要對學(xué)生進(jìn)行正確的宣傳和引導(dǎo),讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)汽修的難易程度,讓學(xué)生分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),對自己是不是適合學(xué)習(xí)汽修作出正確的判斷,對不適合的學(xué)生作專業(yè)引導(dǎo),讓他們選擇別的最適合自己的專業(yè)。
在新生入學(xué)時要對他們面試,奇形異服的,染發(fā)的,紋身的,可以直接拒絕入學(xué),因?yàn)樗麄兗词股狭藢W(xué),也是不穩(wěn)定分子,更會帶動別的同學(xué)不穩(wěn)定。
讓學(xué)生在上實(shí)訓(xùn)課時能夠有時間進(jìn)行實(shí)踐操作,有事干,能學(xué)到一定的技術(shù)。
讓學(xué)生認(rèn)識到知識的重要性,認(rèn)識到就業(yè)的困難。讓他們認(rèn)識汽修專業(yè)的遠(yuǎn)大發(fā)展前景,要看到汽修專業(yè)就業(yè)的長遠(yuǎn)性,不要只是為一時的待遇低就放棄了長遠(yuǎn)的就業(yè)。