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        西藏地區(qū)開(kāi)設(shè)服裝專(zhuān)業(yè)的重要性與必要性

        2018-02-15 01:09:13吳江
        西部皮革 2018年11期
        關(guān)鍵詞:藏族服飾西藏

        吳江

        (西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院,西藏拉薩850000)

        1 專(zhuān)業(yè)行業(yè)背景

        1.1 區(qū)外

        自加入世貿(mào)組織以來(lái),中國(guó)已逐漸成為世界制造中心。為了提高在國(guó)際舞臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力,提升行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,服裝企業(yè)投入了大量的資金,用以更換先進(jìn)的設(shè)備、提升新的技術(shù)、研發(fā)新的材料。雖然受全球金融危機(jī)的輻射,我國(guó)服裝行業(yè)不同程度的受到了影響,并且導(dǎo)致大量企業(yè)人員失業(yè),但對(duì)高級(jí)技師和高科技人才的需求仍然很高,服裝設(shè)計(jì)和技術(shù)人才的市場(chǎng)前景任然被十分看好。我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)調(diào)整的轉(zhuǎn)型期,從產(chǎn)業(yè)區(qū)位上來(lái)看,正從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東南沿海地區(qū)向經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移。

        1.2 區(qū)內(nèi)

        在我國(guó)豐富多彩的民族服裝中,藏族服飾可謂是獨(dú)一無(wú)二的。是藏族先民在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造的物質(zhì)文化,它在傳承藏族文化的同時(shí),也反映了藏族人民的精神和文化需求。當(dāng)今時(shí)代,融入民族元素的服飾品牌往往是最具有市場(chǎng)潛力的。近年來(lái),國(guó)內(nèi)外的許多服裝設(shè)計(jì)師都將藏族服飾的一些特點(diǎn)視為創(chuàng)作的靈感,并在自己的作品上予以發(fā)揮,這是我區(qū)發(fā)展民族服飾產(chǎn)業(yè)目前最為欠缺的。縱觀我區(qū)企業(yè)和從業(yè)人員現(xiàn)狀,規(guī)模主要以傳統(tǒng)的手工作坊和師傅帶徒弟的生產(chǎn)方式為基礎(chǔ),根本不具備大規(guī)模的生產(chǎn)條件。因此,發(fā)展西藏藏族服飾產(chǎn)業(yè),需要走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路子。普通手工作坊的生產(chǎn)規(guī)模小,不利于規(guī)模和品牌的形成。由于資金和材料的短缺,很難適應(yīng)大規(guī)模生產(chǎn)的要求。因此,要實(shí)現(xiàn)我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和規(guī)模,就必須培養(yǎng)高素質(zhì)的服裝專(zhuān)業(yè)人才,為企業(yè)提供穩(wěn)定的后備保障[1]。

        2 區(qū)內(nèi)服飾行業(yè)從業(yè)人員情況分析

        2.1 從業(yè)人員數(shù)量少

        我區(qū)服飾雖然獨(dú)具特色,但購(gòu)買(mǎi)藏族服飾的主力軍仍是當(dāng)?shù)夭刈寰用?。究其原因,藏區(qū)服裝企業(yè)少,專(zhuān)門(mén)從事藏族服飾生產(chǎn)加工的專(zhuān)業(yè)人員少,而為數(shù)不多的從業(yè)者又沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn),大多數(shù)是家族作坊,而且以男性居多,在服飾生產(chǎn)過(guò)程中擔(dān)任制版、制作的整個(gè)流程,使用的設(shè)備較為簡(jiǎn)陋,制作技能不更新,故而產(chǎn)品質(zhì)量較差,高檔產(chǎn)品低,難以適應(yīng)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的發(fā)展。同時(shí),受傳統(tǒng)思想的禁錮,藏族同胞大多不太認(rèn)同以手工技藝為生的職業(yè),都希望自己的孩子可以參加公招考試,成為國(guó)家的公職人員,這是也導(dǎo)致服裝從業(yè)人員在藏區(qū)發(fā)展規(guī)模小的一部分原因。

        2.2 從業(yè)人員素質(zhì)不高

        西藏特殊的地理環(huán)境,導(dǎo)致大多數(shù)人受教育成為問(wèn)題,這也導(dǎo)致了在西藏藏族服裝企業(yè)從業(yè)人員的研究中,工作人員整體素質(zhì)較低這一種結(jié)果。根據(jù)調(diào)查,初中以下文化的從業(yè)者過(guò)半,很大程度上制約了藏族服飾創(chuàng)新能力的提升,很難適應(yīng)當(dāng)今藏族服裝企業(yè)開(kāi)發(fā)的發(fā)展需要。同時(shí),藏族服裝企業(yè)管理者素質(zhì)也偏低,缺乏專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),缺乏技術(shù)發(fā)展能力和現(xiàn)代企業(yè)管理理念。在內(nèi)部管理方面,傳統(tǒng)的家庭管理仍然很受歡迎,管理的隨意性很大。管理者水平低、素質(zhì)低也是制約是西藏服裝企業(yè)發(fā)展的另一重要原因。

        2.3 從業(yè)人員穩(wěn)定性差

        藏族服飾企業(yè)從業(yè)人員流動(dòng)性大。無(wú)獨(dú)有偶,和藏區(qū)其他企業(yè)情況類(lèi)似,由于企業(yè)規(guī)模小、生產(chǎn)資料不充沛,稍有好的想法,又因?yàn)槲锪鳌⑷藛T等跟不上,與區(qū)外成熟的產(chǎn)業(yè)模式相比,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期處于被動(dòng)地位,與此同時(shí),企業(yè)內(nèi)部管理制度不健全,企業(yè)員工的保障機(jī)制并不完善,企業(yè)可雇傭人員,文化水平低,生產(chǎn)技能不足,社會(huì)保障意識(shí)差,導(dǎo)致企業(yè)的穩(wěn)定性較差,從人事變動(dòng)頻繁[2]。

        3 對(duì)服裝專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)

        縱觀我國(guó)開(kāi)設(shè)服裝專(zhuān)業(yè)的高校來(lái)說(shuō)已初具規(guī)模,但相比而言我區(qū)開(kāi)設(shè)服裝專(zhuān)業(yè)的院校卻屈指可數(shù),其中拉薩地區(qū)只有西藏大學(xué)一所本科院校設(shè)有此專(zhuān)業(yè),其次高職院校有西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院,中專(zhuān)學(xué)校有拉薩市中等職業(yè)第二中學(xué)。針對(duì)我區(qū)服裝行業(yè)對(duì)大量高技能人才的需求,在院校配置上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為此結(jié)合我區(qū)的特殊情況,很有必要在區(qū)內(nèi)打造更多的高技能服裝專(zhuān)業(yè)院校。并在課程系統(tǒng)的配置上要以服裝行業(yè)及市場(chǎng)對(duì)人才需求的方向作為參照,不僅要重視專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的培養(yǎng),更要注重與市場(chǎng)的對(duì)接,加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。為此,學(xué)校在制定實(shí)施人培方案時(shí),要突出專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)課程的開(kāi)設(shè),注重強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)主干課程的學(xué)習(xí),以確保學(xué)生過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能的養(yǎng)成。同時(shí),在各學(xué)期課程的配置上要注重“服裝款式設(shè)計(jì)”、“服裝紙樣設(shè)計(jì)”、“服裝工藝制作”的貫穿培養(yǎng),使學(xué)生不斷加深提高實(shí)操能力,最終能輕易駕馭服裝從款式、制版到制作的整個(gè)流程。人才培養(yǎng)目標(biāo)以面向生產(chǎn)一線的管理、服務(wù)、生產(chǎn)、技術(shù)性人才為主,比如服裝制版師、裁剪師、樣衣工、制衣工、質(zhì)檢員等相關(guān)崗位人才。就崗位所需具備的知識(shí)、能力、素質(zhì)方面的具體要求如下:①具備良好的人際溝通能力,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);②具備良好的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí),能夠根據(jù)具體需要合理的配備各生產(chǎn)要素;③具備良好的自學(xué)能力,隨著崗位職位的需求不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu);④熟練服裝必備的制版內(nèi)容、工藝技法、設(shè)計(jì)要素,掌握設(shè)備的基本調(diào)試等技能;⑤會(huì)歸類(lèi)、管理工作內(nèi)容;⑥識(shí)讀服裝生產(chǎn)流程單。

        4 結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,開(kāi)設(shè)服裝與服飾專(zhuān)業(yè)是必要的、迫在眉睫的。我們青年教師應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性,秉承實(shí)事求是,教書(shū)育人的教師風(fēng)尚,致力于為我區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)的服裝專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才。

        [1]樊書(shū)瑋,盧鵬飛.藏族服飾企業(yè)從業(yè)人群現(xiàn)狀分析——以拉薩市企業(yè)為例[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2016(05):86-87.

        [2]張東東,楊華,范茂林,等.西藏旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究——以拉薩市為例[J].旅游縱覽(下半月),2013(03):110-111.

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