崔波

摘 要：近些年來，我國各級氣象部門都加強(qiáng)了氣象防雷知識的普及宣傳，廣大人民群眾的防雷知識和意識都得到了提升。但是，應(yīng)該清晰認(rèn)識到氣象防雷科普宣傳工作中存在的不足。作者結(jié)合多年從事氣象防雷的工作經(jīng)驗，深入分析當(dāng)前防雷科普宣傳工作中面臨的瓶頸問題，同時針對性地提出相應(yīng)的對策，希望能夠?qū)Ω鞯貐^(qū)相關(guān)部門更好開展氣象防雷科普宣傳有一定的幫助。

關(guān)鍵詞：防雷科普；工作瓶頸；對策思路

一、引言

雷電災(zāi)害世界上最嚴(yán)重的十種自然災(zāi)害之一，不僅造成大量的人員傷亡，同時也導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸、干擾信息系統(tǒng)等事故，威脅到社會正常生產(chǎn)生活秩序。我國處于溫帶和亞熱帶地區(qū)，在夏季時強(qiáng)對流天氣活動相對更加頻繁，在全球范圍內(nèi)屬于雷電災(zāi)害高發(fā)區(qū)域。氣象災(zāi)害防治關(guān)系到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和萬千家庭的生活，加強(qiáng)應(yīng)對氣象災(zāi)害應(yīng)對能力建設(shè)，是氣象部門肩負(fù)的重要使命。氣象部門應(yīng)以人民群眾的需求作為工作目標(biāo)，積極加強(qiáng)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)建設(shè)，加強(qiáng)防雷科普宣傳工作。

二、防雷科普工作瓶頸問題

加強(qiáng)對氣象防雷科普宣傳中存在的問題進(jìn)行深入分析，找出問題的關(guān)鍵所在，對于認(rèn)識到防雷科普是一項長期工作，從而進(jìn)一步提出針對性的應(yīng)對策略都有重要的意義。

（一）科普人才隊伍薄弱，工作手段單一

當(dāng)前我國的防雷科普工作主要依靠的是氣象部門相關(guān)領(lǐng)域的工作人員，然而他們要將大量的時間用于日常的工作及項目研究中，這就使得專門從事防雷宣傳的工作人員匱乏，這就在一定程度上制約了防雷科普工作。此外，我國的氣象防雷科普工作主要集中在世界氣象日、防雷宣傳日等特定的日子進(jìn)行集中宣傳，沒有形成系統(tǒng)化的日常防雷宣傳機(jī)制，宣傳方式多是傳統(tǒng)的紙質(zhì)文字宣傳，較少利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)。同時，大多數(shù)地區(qū)都缺少相應(yīng)的防雷宣傳科普基地，單純的知識說明難以讓人民群眾有更加深刻的認(rèn)識。氣象科普人才缺少，科普手段單一，是氣象防雷科普工作亟須解決的問題。

（二）科普內(nèi)容有限，農(nóng)村地區(qū)宣傳薄弱

目前，防雷科普宣傳內(nèi)容主要是由氣象防雷部門來確定，沒有能夠不同的群體需要提供多元化的宣傳內(nèi)容，比如農(nóng)民更加關(guān)心農(nóng)作物的防雷知識，城鎮(zhèn)居民更多關(guān)心生活出行安全等。此外，農(nóng)村及山地地區(qū)雷電災(zāi)害頻繁，但由于人們防雷知識匱乏，意識薄弱，加之部分地區(qū)存在雷災(zāi)是上天給壞人的懲罰，使得農(nóng)村地區(qū)人民群眾缺少必須的防雷知識和保護(hù)措施而導(dǎo)致不必要的損失、傷害甚至生命。因此，要加強(qiáng)農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)的防雷科普宣傳工作，提升防雷減災(zāi)意識。

（三）忽視防雷減災(zāi)機(jī)制建設(shè)宣傳，社區(qū)村落缺少整體規(guī)劃

在進(jìn)行科普宣傳工作的時候，作者發(fā)現(xiàn)很多地方?jīng)]有相應(yīng)的防雷應(yīng)急救援機(jī)制，更多的是民眾自行處理或者等待消防官兵的到來，社區(qū)及村落內(nèi)部沒有相應(yīng)的應(yīng)急管理組織及機(jī)制，以至于錯過最佳救援時間。此外，作者發(fā)現(xiàn)很多地方不重視雷擊災(zāi)害的及時上報，此外在雷災(zāi)發(fā)生時很多群眾自行處理，缺乏冷靜的思考和有效處理措施造成更大的損失和人身傷害，這些是都是缺乏應(yīng)急防災(zāi)減災(zāi)機(jī)制和能力體現(xiàn)。

三、防雷科普工作對策思路

（一）相關(guān)政府部門加強(qiáng)財政支持，加強(qiáng)對已有的氣象防雷部門科普工作人員的培訓(xùn)，提升專業(yè)科普宣傳能力，同時可相應(yīng)減少部分科研工作。氣象防雷科普工作不僅涉及共同性的防雷知識，還需要關(guān)注特殊群體、特殊地區(qū)、特殊人群的特殊需要，所以單一的氣象部門工作人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求。因此，在氣象部門已有的科普隊伍基礎(chǔ)上，加大對社會上選撥一批相對領(lǐng)域的兼職科普工作人員，如志愿者或者相關(guān)專業(yè)大學(xué)生，組建一支具有專業(yè)知識的防雷科普專職或兼職隊伍對于提升科普人才隊伍至關(guān)重要。

（二）防雷科普宣傳必須與人民群眾生產(chǎn)生活需求相適應(yīng)，提供知識性、趣味性、通俗易懂的防雷知識。科普工作可以利用新興媒體和新科技，針對不同的受眾群體采取多元化的宣傳方式，如針對老年群體采取大字版的報紙、雜志、宣傳冊等；針對年輕人可以選擇微信公眾號、微博等平臺；針對青少年可以拍攝宣傳動畫、制作漫畫書等形式。同時，可以邀請專家老師走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等場所進(jìn)行主題講座和座談。從而，多維度共同努力增強(qiáng)科普隊伍，強(qiáng)化多元宣傳方式，提升人民群眾應(yīng)急處置能力。

（三）采取多元化措施強(qiáng)化農(nóng)村及山區(qū)防雷科普宣傳，提高人民群眾避險、自救、互救能力及意識。在農(nóng)村及偏遠(yuǎn)山區(qū)設(shè)立防雷科普宣傳站，經(jīng)常開設(shè)宣傳課堂以及播放宣傳教育片，同時可以講防雷知識改編為民謠或者順口溜讓大家傳唱。

（四）幫助社區(qū)及村落建立災(zāi)后應(yīng)急管理機(jī)制。雷電災(zāi)害發(fā)生后地方部門應(yīng)及時向上級反映情況，同時啟動自身的應(yīng)急救災(zāi)措施。出現(xiàn)雷擊受傷者立即科學(xué)施救，同時保持雷擊現(xiàn)場不要被破壞，便于專業(yè)人員來處理各種潛在危險因素。

四、結(jié)語

加強(qiáng)防雷科普宣傳工作，提高人民群眾防雷安全的主動性與自覺性，對于消除大眾的恐懼以及迷信心理，提高社區(qū)及村落的整體避險、自救、互救能力都有著十分重要的意義。氣象部門通過改進(jìn)防雷科普宣傳工作，進(jìn)一步提高防雷科普工作的實效性，提高多元化針對性強(qiáng)的防雷減災(zāi)服務(wù)，從而推薦全民防雷工作的健康發(fā)展。

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