吳莉

內(nèi)容摘要：培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)要恪守學(xué)高為師的準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)廉潔自律、為人師表的自覺(jué)性，不斷提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

關(guān)鍵詞：師德師風(fēng) 高職 培養(yǎng)

培育崇高的師德師風(fēng)，是踐行和貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。我主要從以下四個(gè)方面來(lái)談?wù)勅绾闻嘤龓煹聨燂L(fēng)：

一.學(xué)高為師

學(xué)習(xí)也是我們每個(gè)人提高自己教學(xué)水平的方式。想給學(xué)生一瓢水，就必須自己要有一桶水。當(dāng)今時(shí)代是個(gè)信息特別發(fā)達(dá)的時(shí)代，老師單單只有一桶水，單單書(shū)面的學(xué)習(xí)恐怕還不夠。有一次我和學(xué)生QQ聊天，談了幾句之后，他就給我打了幾個(gè)字：“要吃土了。”我當(dāng)時(shí)一愣，我的第一反應(yīng)就是學(xué)生打錯(cuò)了嗎？后來(lái)仔細(xì)想了之后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)這是個(gè)網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生講的是：“錢花得太厲害，馬上吃不起飯，只能吃土了?！彼匀绻悴桓M(jìn)學(xué)生的腳步的話，可能你跟他談話都有障礙。

二.愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法

1.精心備課

很多老師感到學(xué)生不好教。抱怨上課沒(méi)有尊嚴(yán)感，有一個(gè)老師甚至在私下里說(shuō)過(guò)：“上課上得想死?！毕胨牢夷壳斑€沒(méi)有過(guò)體會(huì)，但是無(wú)力感和挫折感非常強(qiáng)。有時(shí)找一個(gè)視頻，為了找到合適的，可能花兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。做一個(gè)PPT，動(dòng)輒半天，甚至一天。當(dāng)你做好了之后，學(xué)生可能頭都不抬。所以感覺(jué)很無(wú)力。但我們的學(xué)生就是這么一種現(xiàn)狀。這就是學(xué)情?？赡芏虝r(shí)間內(nèi)不會(huì)有太大的改變。所以改變的只能是我們老師。你備課精力投入的多少，時(shí)間的長(zhǎng)短絕對(duì)是和你上課有關(guān)系的。這是毫無(wú)疑問(wèn)的一點(diǎn)。我們每一個(gè)人，即使你不模范，但至少要做一個(gè)靠譜的人。什么叫靠譜的人？就是事事有交待，件件有著落，樁樁有回音。如果我們能做一個(gè)靠譜的教師，那么我們離做一個(gè)模范、優(yōu)秀的老師也不是很遠(yuǎn)了。

2.尊重自己的職業(yè)。

其實(shí)我們學(xué)校現(xiàn)在越來(lái)越規(guī)范，越和諧。坦白地說(shuō)，如果確實(shí)有問(wèn)題存在，老師之間，相互抱怨一下，我覺(jué)得都是可以理解的。用個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋确?，這應(yīng)該屬于人民內(nèi)部的矛盾，把事情外擴(kuò)就不好了。不要當(dāng)著許多陌生人的面去詆毀這個(gè)學(xué)校。不要在公眾場(chǎng)合說(shuō)學(xué)校特別差。一個(gè)對(duì)自己的學(xué)校，自己的專業(yè)如此看不起的人，愛(ài)崗敬業(yè)能否做到？我本人還是持懷疑態(tài)度的。

3.遵紀(jì)守法

遵紀(jì)是校規(guī)、校紀(jì)，守法是遵守國(guó)家法律。這不僅是黨員，而且是普通老師也應(yīng)該做到的。同時(shí)，平時(shí)上課我們也應(yīng)該教育學(xué)生要杜絕一些不良行為，包括：曠課、逃學(xué)；毆打辱罵他人；盜竊等等。

三.廉潔自律、為人師表

關(guān)于廉潔。我以前認(rèn)為那是有錢人和當(dāng)官的人的事情，跟我們普通老師又有什么關(guān)系呢？后來(lái)，有人提醒，老師提前下課應(yīng)該也算吧？讓我茅塞頓開(kāi)。學(xué)校是按照一節(jié)課付工資給你的。提前五分鐘下課，那你貪污了五分鐘的錢。有些老師接受家長(zhǎng)和學(xué)生的邀請(qǐng)吃飯的，有些老師明明學(xué)生不及格的，收到禮物，就給弄及格了。這都是屬于不廉潔的表現(xiàn)。

為人師表是非常重要的話題，主要體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)自律，以身作則，不要學(xué)生遲到，吸煙，亂扔垃圾，不要學(xué)生帶早餐，不讓學(xué)生玩手機(jī)，你自己能不能做到？你自己沒(méi)有做到，有什么資格去說(shuō)學(xué)生呢？為人師表還表現(xiàn)在語(yǔ)言規(guī)范方面。比如上課的時(shí)候，如果要學(xué)生發(fā)言，或者幫你做什么事情，至少有一個(gè)字先出口：“請(qǐng)”。你尊重了學(xué)生，你才有資格要求學(xué)生來(lái)尊重你。有的學(xué)生是不太好，有時(shí)很讓人頭疼。但是當(dāng)著學(xué)生的面在言語(yǔ)上交流的時(shí)候，要注意不要說(shuō)“垃圾”、“人渣”之類的。這樣的詞是帶污辱性的詞。

四.責(zé)任擔(dān)當(dāng)

我們面臨的學(xué)生確實(shí)不聽(tīng)話。管了吧，他就對(duì)你翻白眼，甚至還罵你兩句。管多了，期末測(cè)評(píng)時(shí)，學(xué)生評(píng)教打得特別低。老師在上面口干舌燥，他在下面充耳不聞。其實(shí)當(dāng)老師的是個(gè)良心職業(yè)，只要對(duì)得起自己的良心，這些外在的東西我們沒(méi)有必要去理會(huì)太多。而且現(xiàn)在的學(xué)生十八九歲說(shuō)大不大，很多的道理還沒(méi)想明白，很多事情其實(shí)需要我們老師去引領(lǐng)，甚至需要灌溉的。我的想法就是，我不厭其煩地說(shuō)，哪怕只有一個(gè)人聽(tīng)懂了，并且為此有所改變的話，我認(rèn)為這是值得的。即便是一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我的話，但我想若干年以后，當(dāng)他回想起我這個(gè)老師，他至少不會(huì)用“不負(fù)責(zé)任”這四個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)我。

參考文獻(xiàn)

高平，韓棟.高職院校師德師風(fēng)建設(shè)研究[J].科技風(fēng)，2017（3）：27.endprint