楊勇濤 劉超男

Mental toughness： Analysis of concept and evaluation in sport situation

YANG Yong-tao，LIU Chao-nan

摘 要： 心理韌性是目前運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究領(lǐng)域最常提及但理解甚少的一個(gè)概念，雖然越來(lái)越多體育人士認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)心理韌性對(duì)運(yùn)動(dòng)員卓越表現(xiàn)的重要影響，但已有的測(cè)評(píng)工具能在多大程度上科學(xué)評(píng)估運(yùn)動(dòng)心理韌性仍備受質(zhì)疑。對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念進(jìn)行分析，重點(diǎn)對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性研究中三個(gè)常用概念的異同進(jìn)行解釋?zhuān)缓蠼榻B運(yùn)動(dòng)心理韌性研究的發(fā)展過(guò)程以及國(guó)內(nèi)外主要的運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)工具，并在此基礎(chǔ)上對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)存在的主要問(wèn)題進(jìn)行討論。認(rèn)為運(yùn)動(dòng)心理韌性評(píng)估應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注其概念和結(jié)構(gòu)，發(fā)掘其理論基礎(chǔ)，我國(guó)研究者應(yīng)結(jié)合中國(guó)文化背景思考運(yùn)動(dòng)員的心理韌性特征，以此為基礎(chǔ)發(fā)展適合中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的心理韌性的測(cè)評(píng)工具。

關(guān)鍵詞： 心理韌性;心理韌性測(cè)評(píng);運(yùn)動(dòng)情境;中國(guó)文化

中圖分類(lèi)號(hào)：G804.8?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1006-2076（2018）05-0093-07

Abstract： Mental toughness is one of the most frequently mentioned but poorly understood concepts in the field of sports psychology. Although more and more sports people recognize the importance of mental toughness on excellent performance， to what extent the assessment tool of mental toughness scientifically evaluated the mental toughness is still questioned. This essay analyzes the concept of mental toughness; especially explain the similarities and differences among mental toughness， resilience and hardiness. Then we introduce the research stage of mental toughness， and the main assessment tools at home and abroad. The main problems existing in the evaluation of mental toughness are discussed. It is suggested that attention should be paid to the concept and structure of mental toughness in sport， and explore its theoretical foundation. Researchers in China should examine athletes' mental toughness characteristics in light of Chinese cultural and develop mental toughness assessment tool appropriate for Chinese athletes.

Key words： mental toughness; mental toughness evaluation; sport situation; Chinese culture

前男子網(wǎng)球世界第一德約科維奇在贏得2015年澳大利亞公開(kāi)賽后提到，“要想贏得比賽，運(yùn)動(dòng)員必須激發(fā)自己的內(nèi)心力量，在心理、身體和情緒方面達(dá)到最佳，尤其是在決賽處于落后或和頂尖選手競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候”。我國(guó)著名女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員鄭潔也是WTA公認(rèn)的精神和意志力頑強(qiáng)的選手。她在2012年澳網(wǎng)戰(zhàn)勝文奇后，歐洲體育的專(zhuān)家撰文稱(chēng)贊鄭潔每分必爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，她是WTA讓人無(wú)法難忘的現(xiàn)象球員。2014年WTA官網(wǎng)對(duì)鄭潔的評(píng)價(jià)：最難纏、最狡詐的球員。這是她成長(zhǎng)歷程賦予她的個(gè)性，她從一個(gè)最容易被看輕，也是最險(xiǎn)惡的環(huán)境中殺出來(lái)，帶給草根球員以巨大的精神財(cái)富……。事實(shí)上在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中，要想在和頂尖球員的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，甚至反敗為勝，良好的心理控制能力是球員必備的素質(zhì)[1]，而心理韌性是良好心理控制能力的重要體現(xiàn)。心理韌性最早被認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)員在壓力情境中保持冷靜、專(zhuān)注和動(dòng)力的心理技能[2]，是一種自然或被發(fā)展的心理優(yōu)勢(shì)[3]。Crampton [4]在對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性相關(guān)研究進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)為運(yùn)動(dòng)心理韌性是一種人格傾向，它決定運(yùn)動(dòng)員是否能在面臨社會(huì)壓力或應(yīng)激源、挑戰(zhàn)和逆境時(shí)努力堅(jiān)持自己的目標(biāo)和追求。目前越來(lái)越多的體育人士認(rèn)識(shí)到心理韌性對(duì)運(yùn)動(dòng)員卓越表現(xiàn)的重要影響，教練員和運(yùn)動(dòng)員也經(jīng)常使用心理韌性解釋成功的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。雖然大量關(guān)于運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念出現(xiàn)[5]，但心理韌性仍是運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究領(lǐng)域最常提及卻理解甚少的一個(gè)概念，這也影響到對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的測(cè)評(píng)。目前運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)工具依賴(lài)的概念和理論有很大差異，也讓研究者對(duì)是否能夠準(zhǔn)確測(cè)評(píng)運(yùn)動(dòng)心理韌性產(chǎn)生懷疑。

本研究以運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)為切入點(diǎn)，對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念、運(yùn)動(dòng)心理韌性研究中概念混用現(xiàn)象、運(yùn)動(dòng)心理韌性研究發(fā)展階段、目前已有的主要測(cè)評(píng)工具，以及運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)未來(lái)研究趨勢(shì)進(jìn)行展望，希望國(guó)內(nèi)的研究者重點(diǎn)對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性概念和理論進(jìn)行深入研究，發(fā)展適合中國(guó)文化背景的運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)工具。

1 運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念

國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界對(duì)心理韌性并沒(méi)有統(tǒng)一的界定。特質(zhì)論、結(jié)果論、過(guò)程論和心理潛能觀是心理韌性概念界定的四種主要依據(jù)，這說(shuō)明心理韌性是一個(gè)多側(cè)面、多維度的概念，并兼具特質(zhì)性、過(guò)程性、差異性、結(jié)果性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)。同時(shí)概念界定突出心理韌性的兩個(gè)特點(diǎn)：個(gè)體遭遇逆境以及成功應(yīng)對(duì)逆境 （或適應(yīng)良好）[6]。目前特質(zhì)論和過(guò)程論是心理韌性研究的主要觀點(diǎn)，而積極心理學(xué)對(duì)心理韌性的解讀（心理潛能觀）為心理韌性研究指明了新的方向。

在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，Loehr最早對(duì)心理韌性進(jìn)行了深入探討，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)心理韌性不是天生的，并提出了運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念，包括七個(gè)維度：自信心、注意控制、動(dòng)機(jī)、態(tài)度控制、消極能量（negative energy）、積極能量（positive energy）和視覺(jué)表象控制[2]。但該理論界定模糊，并未仔細(xì)解釋各維度的含義。之后Jones[3]、Clough[7]、Gucciardi[8]等研究者進(jìn)一步闡述了對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的理解和認(rèn)識(shí)，使運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念更加具體?？傮w上看，運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念界定根據(jù)不同研究的側(cè)重點(diǎn)大致可以分為兩種[9]：1）靜態(tài)描述性概念，如心理堅(jiān)韌性是運(yùn)動(dòng)員在壓力情境中保持自信、專(zhuān)注和動(dòng)力的心理品質(zhì)。這種概念著重關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)韌性格，強(qiáng)調(diào)心理韌性的特質(zhì)性，主要關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體差異。2）動(dòng)態(tài)應(yīng)用性概念，如心理韌性是一系列與運(yùn)動(dòng)本質(zhì)相關(guān)的不斷發(fā)展的價(jià)值觀、態(tài)度、情緒和認(rèn)知的合集。這種觀點(diǎn)認(rèn)為心理韌性是一種綜合心理應(yīng)對(duì)能力，除了受先天遺傳的影響，也可以通過(guò)后天環(huán)境影響或訓(xùn)練加以塑造，即強(qiáng)調(diào)心理韌性的動(dòng)態(tài)發(fā)展性。同時(shí)它關(guān)注個(gè)體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中面對(duì)問(wèn)題、壓力和錯(cuò)誤時(shí)所展現(xiàn)的正面態(tài)度與積極應(yīng)對(duì)，這些心理活動(dòng)與行為能使運(yùn)動(dòng)員放松、沉著，并做出準(zhǔn)確的判斷和正確的調(diào)整。

運(yùn)動(dòng)心理韌性的先天和后天可習(xí)得性特征可能與心理韌性的不同構(gòu)成成分有關(guān)，也受到其他調(diào)節(jié)變量的影響。如HorsBurgh[10]等使用《心理堅(jiān)韌性問(wèn)卷-48》，通過(guò)行為基因（behavioral genetic） 分析和大五人格（NEO-PI-R） 對(duì)北美同卵和異卵雙胞胎的研究發(fā)現(xiàn)，整體心理堅(jiān)韌性更多受遺傳因素和非共享環(huán)境因素的共同影響，即心理韌性也是可以塑造的。Nicholls[11]等探討了心理堅(jiān)韌性與個(gè)人背景特征之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)男性、年長(zhǎng)者、訓(xùn)練年限長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員心理堅(jiān)韌性更好。該研究結(jié)果進(jìn)一步證實(shí)心理韌性是一種自然或被發(fā)展的心理優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn)[3]。

雖然很多研究者對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性進(jìn)行了界定，但仍然存在很大爭(zhēng)論，且在研究中mental toughness、resilience和hardiness常有混淆?！皉esilience”中文常譯為“心理韌性”或“心理彈性”。意指一個(gè)人面臨逆境或消極經(jīng)歷時(shí)的動(dòng)態(tài)適應(yīng)過(guò)程[12]，尤其是其應(yīng)對(duì)壓力事件的能力[13]，即對(duì)風(fēng)險(xiǎn)或逆境的良好適應(yīng)[14]。個(gè)體差異、認(rèn)知重評(píng)、社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)策略共同決定resilience[15]，它在不同人群，以及兒童、青少年和成年期均會(huì)體現(xiàn)[16]。我國(guó)研究者也認(rèn)為，resilience指人的心理功能及其發(fā)展雖受到嚴(yán)重壓力或逆境的影響，但身心并未受到損傷性影響[17]，突出個(gè)體身心在壓力或逆境之后的可恢復(fù)性。Mental toughness也被譯為“心理韌性”，最早被認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員在壓力情境中保持冷靜、專(zhuān)注和動(dòng)力的心理技能[2]。Middleton認(rèn)為metal toughness表現(xiàn)為困境或壓力情境中一種不可動(dòng)搖的毅力和堅(jiān)定的信仰[18]。后來(lái)研究者不斷從認(rèn)知、情感和行為維度豐富metal toughness的含義。目前mental toughness是運(yùn)動(dòng)心理韌性研究中使用最多也最常見(jiàn)的概念，它常以自我效能、自尊、完美主義、專(zhuān)注、動(dòng)機(jī)、控制感等與卓越表現(xiàn)有關(guān)的積極心理概念做標(biāo)簽。因此研究者視其為運(yùn)動(dòng)情境中運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)逆境或壓力的一簇心理結(jié)構(gòu)[3]，能夠讓運(yùn)動(dòng)員在壓力情境中保持更好的決心、專(zhuān)注、自信和控制[3]。Hardiness譯為“堅(jiān)韌性”，是態(tài)度、信念和行為趨向的合集，由承諾、控制和挑戰(zhàn)三個(gè)相互關(guān)聯(lián)概念的組成，是主要生活壓力源的緩沖器[19]，是人格中用于抵制應(yīng)激或壓力的結(jié)構(gòu)，可以讓個(gè)體在高生活應(yīng)激情境下免受傷[20]，是從積極視角認(rèn)識(shí)壓力情境的一種能力和人格傾向，與低生活壓力感知密切相關(guān)[21]。

關(guān)于三者之間的關(guān)系，有研究者認(rèn)為，hardiness是mental toughness的一部分[22-23]，而有研究者認(rèn)為mental toughness是hardiness的延續(xù)和擴(kuò)展[24]，還有研究把mental toughness與hardiness等同[21]，都是運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)競(jìng)賽壓力和挫折的能力。還有研究者認(rèn)為resilience是hardiness和mental toughness的特征，并且mental toughness和resilience是一種人格傾向 （psychological disposition），而hardiness則是一種人格特質(zhì)（personality trait）[4]，但也有研究者認(rèn)為hardiness是一種人格傾向[19]或心理風(fēng)格[25]。另外，雖然三者在逆境和壓力應(yīng)對(duì)方面有共同之處，但目的卻有較大差異，如resilience主要關(guān)注健康效應(yīng)，mental toughness則關(guān)注應(yīng)對(duì)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)的積極結(jié)果，如表現(xiàn)提升，而hardiness既關(guān)注身心健康，也關(guān)注表現(xiàn)提升，且是個(gè)體積極主動(dòng)的應(yīng)對(duì)過(guò)程，是壓力的緩沖器[21]。馮縉認(rèn)為，從hardiness的關(guān)注健康到mental toughness關(guān)注目標(biāo)達(dá)成和自我控制，是一個(gè)質(zhì)的提升，意味著個(gè)體不僅能夠從壓力中復(fù)原，還能創(chuàng)造出效能[26]。

2 運(yùn)動(dòng)心理韌性的發(fā)展階段

運(yùn)動(dòng)心理韌性研究的發(fā)展由淺入深，循序漸進(jìn)，大致分為3個(gè)階段。

第1階段：在運(yùn)動(dòng)心理韌性研究初期，研究者多借鑒堅(jiān)韌性（hardiness）人格的 3'C 模型來(lái)解釋運(yùn)動(dòng)員的心理韌性。3'C模型是Kobasa[27]等在研究職業(yè)經(jīng)理人的堅(jiān)韌性反應(yīng)時(shí)提出的3個(gè)相互關(guān)聯(lián)的構(gòu)成成分，它由承諾（commitment）、控制（control）、挑戰(zhàn)（challenge）組成。之后Clough等[6]依據(jù)先前的堅(jiān)韌性（hardiness）研究成果，將自信心（self-confidence ）納入3′C模型中，將其視為心理堅(jiān)韌性與堅(jiān)韌性人格相互獨(dú)立的因素，構(gòu)成了心理堅(jiān)韌性4′C模型來(lái)解釋運(yùn)動(dòng)情境下的心理韌性。但由于該模型使用了堅(jiān)韌性（hardiness）的3個(gè)結(jié)構(gòu)（控制、承諾和挑戰(zhàn)），而堅(jiān)韌性是一種與壓力-疾病相關(guān)的重要人格傾向，因此4′C模型受到一些研究者的質(zhì)疑[28]。

第2階段：心理韌性的多元化研究。“特質(zhì)說(shuō)”已不能滿(mǎn)足運(yùn)動(dòng)心理韌性的研究需要，研究者開(kāi)始關(guān)注運(yùn)動(dòng)環(huán)境等因素和心理韌性的關(guān)系，從而形成了運(yùn)動(dòng)心理韌性研究的生態(tài)取向。該階段的突出特點(diǎn)就是大量研究者對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的特征進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)了諸多與心理韌性相關(guān)的積極心理概念。其中Fourie和Potgieter[29]最早對(duì)心理韌性的特征進(jìn)行了探討，他們以質(zhì)性研究方法分析了31個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理韌性特征，發(fā)現(xiàn)了動(dòng)機(jī)強(qiáng)度、應(yīng)對(duì)技巧、自信心、認(rèn)知能力、目標(biāo)定向、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、擁有的身心條件、團(tuán)隊(duì)合作精神、準(zhǔn)備技能、堅(jiān)韌性、宗教信念及倫理共12個(gè)與運(yùn)動(dòng)心理韌性相關(guān)的心理要素。之后大量關(guān)于運(yùn)動(dòng)心理韌性特征的研究出現(xiàn)[5]，這也成為后來(lái)研究者對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性進(jìn)行操作定義的基礎(chǔ)，認(rèn)知、自信心、專(zhuān)注、表象、應(yīng)對(duì)等與運(yùn)動(dòng)情境聯(lián)系緊密的概念被納入運(yùn)動(dòng)心理韌性的構(gòu)念當(dāng)中，從而使早期將人格特質(zhì)（特質(zhì)論）作為基本屬性的運(yùn)動(dòng)心理韌性具備了通過(guò)心理干預(yù)加以塑造或改變的可能性。

第3階段：不同專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)心理韌性特征研究。該階段研究主要對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)心理韌性進(jìn)行分析，也基于不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)發(fā)展出了適用于某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的心理韌性測(cè)評(píng)工具。Stephen[30]等率先以質(zhì)性研究的方法探究精英級(jí)板球運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)項(xiàng)心理韌性以及這些運(yùn)動(dòng)員發(fā)展心理堅(jiān)韌性的過(guò)程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，板球運(yùn)動(dòng)員心理堅(jiān)韌性構(gòu)成成分包括發(fā)展性因素、個(gè)人責(zé)任、奉獻(xiàn)與承諾、信念以及壓力控制等 5 個(gè)維度。這與傳統(tǒng)心理韌性的構(gòu)成成分不同，畢竟不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如團(tuán)隊(duì)類(lèi)和個(gè)人類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的心理韌性特征可能存在一定差異。因此可以說(shuō)這是一項(xiàng)對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性研究來(lái)說(shuō)非常具有借鑒和啟示意義的研究成果。另外在先前研究中，心理韌性概念的初衷側(cè)重于反映運(yùn)動(dòng)員的抗壓和應(yīng)激表現(xiàn)，多數(shù)研究者是從壓力或逆境角度探討運(yùn)動(dòng)心理韌性對(duì)競(jìng)技表現(xiàn)的影響。而實(shí)際上不僅逆境，心理韌性在事件順利的正面情境下也扮演著維持專(zhuān)注、保持穩(wěn)定的重要角色[31]。這就說(shuō)明心理韌性在不管是在順境還是逆境下都可以讓運(yùn)動(dòng)員良更好地發(fā)揮運(yùn)動(dòng)水平，這進(jìn)一步拓寬了研究者對(duì)心理韌性的認(rèn)識(shí)。

總之，在心理韌性研究的三個(gè)發(fā)展階段中，運(yùn)動(dòng)心理韌性研究突破了早期研究強(qiáng)調(diào)特質(zhì)論以及對(duì)于堅(jiān)韌性人格的依賴(lài)，借助心理韌性相關(guān)研究成果，從認(rèn)知、情感、行為方面進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)心理韌性的含義，不僅發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)心理韌性研究尤其是其測(cè)量應(yīng)該具有情境特色，即在競(jìng)技背景下研究心理韌性會(huì)更加豐滿(mǎn)，更重要的是研究發(fā)現(xiàn)心理韌性的作用不僅局限于逆境，順境同樣能夠彰顯心理韌性的價(jià)值。同時(shí)在三個(gè)發(fā)展階段中，研究者也一直沒(méi)有停止對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性概念和理論建構(gòu)的探討，這讓研究者對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的測(cè)評(píng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，并以此為基礎(chǔ)研制了不同的心理韌性測(cè)評(píng)工具，使運(yùn)動(dòng)心理韌性的評(píng)估更加科學(xué)。

3 運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)

3.1 國(guó)外測(cè)評(píng)工具

3.1.1 PPI，PPI-A

Loehr[32]以對(duì)100多名運(yùn)動(dòng)員和教練的訪(fǎng)談資料為基礎(chǔ)提出了心理韌性的概念并編制了PPI （Psychological Performance Inventory）。該問(wèn)卷包含自信心、注意控制、動(dòng)機(jī)、態(tài)度控制、消極能量、積極能量和視覺(jué)表象控制7個(gè)重要因素，共42個(gè)條目，采用李克特5點(diǎn)計(jì)分法，克倫巴赫系數(shù)介于0.42-0.82之間，但因素效度缺少實(shí)證支持。之后Golby[33]跟其同事修訂了PPI形成了PPI-A，PPI-A共14個(gè)條目，具備良好的因素效度和聚合效度。但是PPI-A忽視了“控制性”這一心理韌性的關(guān)鍵特征[5]，且量表內(nèi)容與流暢狀態(tài)密切相關(guān)[24]，導(dǎo)致對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的測(cè)評(píng)不全面，同時(shí)也過(guò)于強(qiáng)調(diào)心理韌性和流暢狀態(tài)的關(guān)系，不亦讓人區(qū)分其和流暢的關(guān)系，一定程度上淡化了心理韌性的作用。

3.1.2 MTQ-48

以Clough及其同事[6]以4′C模型為基礎(chǔ)研制了MTQ-48 （Mental toughness questionnaire - 48）。該問(wèn)卷包括控制、承諾、挑戰(zhàn)和自信心4個(gè)維度，內(nèi)部一致性系數(shù)分別為0.73，0.71，0.71，0.80。該問(wèn)卷共計(jì)48個(gè)條目，采用李克特5點(diǎn)計(jì)分法，該問(wèn)卷有6個(gè)分量表：挑戰(zhàn)、承諾、情緒控制、生活控制、對(duì)能力的信心和交際信心。問(wèn)卷結(jié)構(gòu)效度良好，重測(cè)信度達(dá)到了0.9。但是由于該問(wèn)卷編制依據(jù)堅(jiān)韌（hardiness）的特質(zhì)結(jié)構(gòu)，并不是“mental toughness”，且并未說(shuō)明采用堅(jiān)韌的原因以及其與心理韌性的具體關(guān)系[34]，因此效度受到研究者質(zhì)疑[35]。另外該問(wèn)卷的調(diào)查群體不同，契合心理韌性模型程度也不同，如果為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，則不能代表心理韌性4/6C模型，這也是不足之處。

3.1.3 SMTQ

Sheard[36]等以1 142名年齡介于16～63歲的運(yùn)動(dòng)員為被試，編制了《競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理韌性問(wèn)卷》（Sport Mental Toughness Questionnaire， SMTQ）。該問(wèn)卷包括自信、堅(jiān)持、控制三個(gè)維度。初始問(wèn)卷問(wèn)題編制依據(jù)Crust[21]的原始資料和原始數(shù)據(jù)，從53個(gè)條目調(diào)整到14個(gè)條目，采用李克特4點(diǎn)計(jì)分法，1表示根本不真實(shí)，4表示完全真實(shí)。最后一般性心理韌性有12%～38%的解釋變異度，三個(gè)維度的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.79，0.76和0.72，并且有良好的內(nèi)容效度。該問(wèn)卷是唯一納入情緒控制與負(fù)向能量控制概念的心理韌性問(wèn)卷[21]。與其他問(wèn)卷測(cè)評(píng)內(nèi)容有所不同，SMTQ考慮到了運(yùn)動(dòng)心理韌性在調(diào)節(jié)和控制情緒以及消極能量方面的可能性，不僅擴(kuò)展了運(yùn)動(dòng)心理韌性的含義，同時(shí)也使得對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的評(píng)估更加全面準(zhǔn)確，對(duì)于高壓力、情緒多變的運(yùn)動(dòng)情境也有更大價(jià)值。

3.1.4 MTI

Middleton[37]等根據(jù)自己對(duì)心理韌性的認(rèn)識(shí)研制出運(yùn)動(dòng)心理韌性問(wèn)卷 （Metal Toughness Inventory， MTI）。該問(wèn)卷包括自我效能、自我概念、潛能、專(zhuān)注（task focus）、毅力、任務(wù)熟悉性、追求最佳表現(xiàn)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)、任務(wù)價(jià)值、目標(biāo)承諾、積極認(rèn)知、壓力最小化、積極比較共12個(gè)維度，每個(gè)維度5個(gè)條目，共60個(gè)條目。問(wèn)卷采用李克特7點(diǎn)計(jì)分，1代表完全不，7代表總是。驗(yàn)證性因子分析結(jié)果表明，χ2 = 4201.87，df = 1644，NNFI = 0.98， RNI = 0.98， RMSEA = 0.062。因子符合在0.38～0.93之間，克倫巴赫阿爾法系數(shù)在0.83～0.93之間。有研究者認(rèn)為，雖然MTI能夠讓使用者根據(jù)不同的心理韌性結(jié)構(gòu)有針對(duì)性地實(shí)施心理韌性訓(xùn)練或干預(yù)計(jì)劃，可以在藝術(shù)體操、軍事訓(xùn)練、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域應(yīng)用，但問(wèn)卷樣本量?jī)H來(lái)自一個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，且其年齡較?。ㄆ骄?4歲），結(jié)構(gòu)效度較差[24]。

3.1.5 IMTF-S

Stonkus[38]對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性研究文獻(xiàn)進(jìn)行全面回顧后提出了與運(yùn)動(dòng)心理韌性密切相關(guān)的六個(gè)理論概念，分別是應(yīng)對(duì)、堅(jiān)韌性、樂(lè)觀、resilience、思維和自我效能，然后以此為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)了運(yùn)動(dòng)中的心理韌性因素量表IMTF-S （Inventory of Mental Toughness Factors in Sport）。IMTF-S包含動(dòng)機(jī)、認(rèn)同（identification）、否認(rèn)和決心4個(gè)分量表，共計(jì)48個(gè)條目，采用李克特5點(diǎn)計(jì)分法。量表內(nèi)部一致性系數(shù)為0.925，四個(gè)分量表分別為0.890，0.933，0.812，0.765 。Stonkus和Royal[39]對(duì)問(wèn)卷的信效度進(jìn)行了進(jìn)一步檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，四個(gè)維度的克倫巴赫α系數(shù)分別為0.75，0.86，0.84，0.79，總的α系數(shù)為0.92。研究者認(rèn)為該問(wèn)卷是目前運(yùn)動(dòng)心理韌性評(píng)估的最好工具。缺點(diǎn)是IMTF-S的樣本來(lái)自學(xué)校運(yùn)動(dòng)員，對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不夠了解，尤其是對(duì)競(jìng)賽的高壓力性或逆境認(rèn)識(shí)不夠。另外，數(shù)據(jù)主要源自口頭報(bào)告，可能帶來(lái)一定的誤差，影響問(wèn)卷效度。

3.1.6 SMTP

Crampton[4]在對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性相關(guān)研究進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性進(jìn)行了重新界定，認(rèn)為運(yùn)動(dòng)心理韌性是一種人格傾向，它決定一個(gè)人是否在面臨社會(huì)壓力或應(yīng)激源、挑戰(zhàn)和逆境時(shí)努力堅(jiān)持自己的目標(biāo)和追求，并在此基礎(chǔ)上最終確定了16條目的SMTP （Sport Mental Toughness Profiler）。該問(wèn)卷把運(yùn)動(dòng)心理韌性分為4個(gè)維度，分別是belief， challenge， discipline and drive，其中belief是指有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)表現(xiàn)出的對(duì)自身能力的強(qiáng)大信心和信念;challenge是指把逆境視為發(fā)展機(jī)遇的傾向;discipline是指影響個(gè)體達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn);drive是指達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。每個(gè)維度4個(gè)條目，共16個(gè)條目。問(wèn)卷采用李克特6點(diǎn)評(píng)分，1代表從來(lái)不，6代表總是。驗(yàn)證性因子分析結(jié)果顯示，χ2=223.094， ?P <0.001， SRMR = 0.056， NNFI = 0.942， CFI = 0.953， RMSEA = 0.065， 90%CI=0.054-0.076。四個(gè)維度的重測(cè)信度在0.855～0.944之間，量表4個(gè)維度的內(nèi)部一致性系數(shù)均大于0.70，分別為0.829，0.777，0.793和0.850。研究者認(rèn)為該問(wèn)卷是評(píng)估運(yùn)動(dòng)心理韌性的良好工具，有很好的心理測(cè)量學(xué)信度和效度。

3.2 國(guó)內(nèi)的測(cè)評(píng)工具

中國(guó)臺(tái)灣學(xué)者黃崇儒[40]編制了特質(zhì)運(yùn)動(dòng)心理堅(jiān)韌性量表（TMTIS）和賽前狀態(tài)心理堅(jiān)韌性量表（PSMTI）。其中TMTIS包括三個(gè)維度，包括積極奮斗、抗壓性、忍受傷痛，這三個(gè)維度的解釋變異量分別為：36.69%，8.23%，4.08%，內(nèi)部一致性系數(shù)介于0.81～0.95之間。PSMTI包括自信心、努力求勝和壓力應(yīng)對(duì)三個(gè)維度，解釋的總變異量分別為：42.42%，4.79%，4.28%。該問(wèn)卷信效度良好。但研究者對(duì)特質(zhì)和狀態(tài)心理韌性的概念界定并不清楚，積極奮斗、忍受傷痛作為特質(zhì)心理韌性的維度，把自信心歸入狀態(tài)心理韌性似乎并不合適，同時(shí)也未解釋特質(zhì)心理韌性的發(fā)生機(jī)制。李靜等[41]研制了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理韌性量表。該量表包括努力奮斗、堅(jiān)持忍耐、情緒控制、積極認(rèn)知4因子，共計(jì)25個(gè)條目。χ2 = 724.30，χ2/df=1.95，GFI=0.89，AGFI=0.88，NNFI=0.91，CFI=0.91，RMSEA=0.06，說(shuō)明模型的擬合優(yōu)度較好，信度效度均達(dá)到心理測(cè)量學(xué)的要求，能夠區(qū)分出運(yùn)動(dòng)員心理韌性的差異特征。但李靜等并未對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念進(jìn)行文獻(xiàn)和理論分析，也并未對(duì)之前已有的運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)工具進(jìn)行解讀，因此問(wèn)卷4個(gè)維度或許并不能準(zhǔn)確反映心理韌性。并且研究的樣本量偏小，樣本來(lái)源稍顯單一，也可能影響問(wèn)卷的信效度。李濤等[42]在質(zhì)性分析基礎(chǔ)上研制了運(yùn)動(dòng)心理韌性問(wèn)卷，包括觀察學(xué)習(xí)、挫折中成長(zhǎng)、不放棄努力、積極認(rèn)知和未來(lái)取5個(gè)維度，共17個(gè)條目。問(wèn)卷內(nèi)部一致性系數(shù)為0.93，驗(yàn)證性因素分析，結(jié)果表明問(wèn)卷的擬合指數(shù)達(dá)到測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，表明問(wèn)卷具有較好的結(jié)構(gòu)效度，可以作為運(yùn)動(dòng)員心理韌性水平的有效測(cè)量工具。與李靜等[41]的研究相似，李濤等的研究中幾乎未見(jiàn)對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性相關(guān)研究，尤其是運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)研究的深入分析，事實(shí)上之前國(guó)內(nèi)外已有多個(gè)用來(lái)評(píng)估運(yùn)動(dòng)心理韌性的工具，另外該研究訪(fǎng)談對(duì)象多為個(gè)人項(xiàng)目，但在后期問(wèn)卷驗(yàn)證階段卻有很多團(tuán)隊(duì)類(lèi)項(xiàng)目，并且初測(cè)階段樣本量太少，勢(shì)必會(huì)影響到測(cè)評(píng)工具的效度。

目前運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)是國(guó)內(nèi)外研究者關(guān)注的重點(diǎn)，不斷有新的測(cè)評(píng)工具出現(xiàn)，但問(wèn)卷的信效度需要更多研究證實(shí)。并且已有測(cè)評(píng)工具所依據(jù)的心理韌性的概念和理論建構(gòu)并不一樣，甚至一些研究者并沒(méi)有對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性概念進(jìn)行清楚的分析和界定，缺少理論基礎(chǔ)，在項(xiàng)目編制過(guò)程中存在偏離運(yùn)動(dòng)心理韌性概念的現(xiàn)象，導(dǎo)致項(xiàng)目?jī)?nèi)容并不能真實(shí)測(cè)量運(yùn)動(dòng)心理韌性，造成測(cè)評(píng)工具的信效度存疑。而與國(guó)外運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)相比，我國(guó)運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)工具較少，且研究者對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性概念的分析不夠深入，對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性理論基礎(chǔ)的研究更顯薄弱，絕大多研究者缺少對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性研究文獻(xiàn)的詳細(xì)回顧，可能導(dǎo)致對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性研究深度把握不充分，影響到對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的理解。因此未來(lái)研究需要進(jìn)一步對(duì)測(cè)評(píng)工具的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)證檢驗(yàn)。

4 測(cè)評(píng)存在問(wèn)題

目前國(guó)內(nèi)外已經(jīng)發(fā)展出多個(gè)運(yùn)動(dòng)心理韌性的測(cè)評(píng)工具，但測(cè)評(píng)工具編制過(guò)程中研究者在運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念界定、問(wèn)卷結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)、問(wèn)卷?xiàng)l目等方面的普遍存在問(wèn)題[43]，主要表現(xiàn)為概念界定不清，缺少理論建構(gòu)，問(wèn)卷?xiàng)l目不能準(zhǔn)確測(cè)評(píng)相關(guān)概念，從而導(dǎo)致問(wèn)卷信效度存在一定問(wèn)題。

任何心理評(píng)估都必須確定其內(nèi)容是否能夠準(zhǔn)確測(cè)評(píng)某一心理現(xiàn)象，而對(duì)心理現(xiàn)象的概念界定和理論基礎(chǔ)構(gòu)建則是重要基礎(chǔ)。對(duì)概念及其結(jié)構(gòu)的界定不僅與理清概念與結(jié)構(gòu)是什么、代表什么有關(guān)，還要探討它不是什么，該結(jié)構(gòu)與其他相關(guān)結(jié)構(gòu)有何差異[43]，如mental toughness和resilience、hardiness的異同。例如，PPI問(wèn)卷的7個(gè)維度是如何確定的，PPI-A問(wèn)卷加入控制性的原因是什么，研究者并未指出明確的理論依據(jù)。并且PPI-A與流暢狀態(tài)有密切聯(lián)系，但很顯然運(yùn)動(dòng)心理韌性和流暢狀態(tài)是有本質(zhì)區(qū)別的，因此不能夠準(zhǔn)確地測(cè)量心理韌性。而MTQ - 48雖然依據(jù)Clough[6]4′C模型研制，但承諾、控制、挑戰(zhàn)卻是hardiness的核心，顯然不能代表mental toughness，這也說(shuō)明MTQ-48的理論構(gòu)建存在較大問(wèn)題。事實(shí)上目前研究在界定運(yùn)動(dòng)心理韌性概念上存在著很大爭(zhēng)論。Mental toughness雖然與resilience、hardiness和flow有不可分割的聯(lián)系但又有明顯不同，以它們的概念或結(jié)構(gòu)測(cè)評(píng)mental toughness勢(shì)必存在較大爭(zhēng)論。因此要準(zhǔn)確測(cè)評(píng)mental toughness，對(duì)其概念和理論問(wèn)題的梳理應(yīng)該成為運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)的重中之重。

確定理論基礎(chǔ)和概念之后，根據(jù)理論和概念發(fā)展項(xiàng)目是問(wèn)卷研制過(guò)程中另一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。一個(gè)好的測(cè)評(píng)工具，其項(xiàng)目?jī)?nèi)容必須能夠準(zhǔn)確測(cè)量概念的結(jié)構(gòu)，同時(shí)條目應(yīng)該盡可能簡(jiǎn)短清楚，也就是說(shuō)必須驗(yàn)證項(xiàng)目的內(nèi)容效度是否在理想最低標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。此外，項(xiàng)目編制除了區(qū)別概念的不同結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同結(jié)構(gòu)設(shè)置項(xiàng)目?jī)?nèi)容之外，還要盡可能減少其他相關(guān)概念及其結(jié)構(gòu)的影響[43]。比如，Middleton[45]和Golby[33]的研究結(jié)果就對(duì)PPI問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為其提出的7個(gè)維度缺少理論基礎(chǔ)，Golby[33]還對(duì)PPI做了進(jìn)一步發(fā)展形成了PPI-A。雖然PPI-A有更好的心理測(cè)量學(xué)效果，但研究者卻忽視了mental toughness和流暢狀態(tài)的區(qū)別。Middleton等[44]的MTQ-48在項(xiàng)目設(shè)置方面也存在問(wèn)題，如自信心（confidence） 分量表中的項(xiàng)目?jī)?nèi)容與研究者對(duì)自信心的概念界定并不一致。如“我常認(rèn)為自己是一個(gè)有價(jià)值的人”和“有時(shí)我感覺(jué)自己毫無(wú)價(jià)值”似乎與自尊（self-esteem）密切相關(guān)。Sheard[36]的SMTQ雖然有清楚的因子結(jié)構(gòu)劃分標(biāo)準(zhǔn)，但一些項(xiàng)目的邏輯效度也存在問(wèn)題，如“如果落后或失分，我仍能夠保持鎮(zhèn)靜”視乎與控制而不是自信心有更密切的關(guān)系[4]。上述項(xiàng)目問(wèn)題導(dǎo)致項(xiàng)目?jī)?nèi)容不能夠準(zhǔn)確評(píng)估心理韌性概念，也凸顯邏輯效度在問(wèn)卷編制時(shí)的重要性。

另外很多研究并沒(méi)有對(duì)問(wèn)卷編制過(guò)程中的樣本來(lái)源、樣本量大小進(jìn)行清楚說(shuō)明，[JP2]研究樣本代表性不一致，如俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)員、大學(xué)運(yùn)動(dòng)員、高水平運(yùn)動(dòng)員、國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)員等，此外不同研究使用的統(tǒng)計(jì)分析方法也不一樣，如MTQ-48使用了重測(cè)信度檢驗(yàn)、內(nèi)部一致性系數(shù)，AfMTI[31] 和CMTI[23]使用了驗(yàn)證性和探索性因子分析方法，而PPI則沒(méi)有明確提供證實(shí)問(wèn)卷信效度的心理測(cè)量學(xué)數(shù)據(jù)，大部分研究沒(méi)有分析問(wèn)卷的因子結(jié)構(gòu)效度等，這些都是導(dǎo)致研究者質(zhì)疑目前心理韌性測(cè)評(píng)工具是否能夠真實(shí)反映運(yùn)動(dòng)員心理韌性的重要原因。

5 總結(jié)與展望

雖然運(yùn)動(dòng)員、教練員、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家和媒體都把心理韌性視為卓越運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)鍵因素，但心理韌性仍是目前運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究領(lǐng)域最常提及但理解甚少的一個(gè)概念。已有研究中大量充斥的運(yùn)動(dòng)心理韌性概念顯示運(yùn)動(dòng)心理韌性研究的多元化特征，但這卻給研究者準(zhǔn)確地理解運(yùn)動(dòng)心理韌性，尤其是以此為理論基礎(chǔ)準(zhǔn)確測(cè)評(píng)運(yùn)動(dòng)心理韌性帶來(lái)了很多障礙。從PPI、MTQ-48、SMTQ、MTI、IMTF-S等問(wèn)卷的研制過(guò)程及其相關(guān)研究對(duì)其心理測(cè)量學(xué)問(wèn)題的驗(yàn)證來(lái)看，這些問(wèn)卷在心理測(cè)量學(xué)方面均存在一定不足，這也就直接導(dǎo)致目前研究者對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)的質(zhì)疑，因此未來(lái)研究需要對(duì)這些測(cè)評(píng)工具進(jìn)行深入的信效度方面的驗(yàn)證。

對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)工具能否有效評(píng)估運(yùn)動(dòng)心理韌性產(chǎn)生質(zhì)疑的重要原因則是目前研究對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念理解仍很模糊，對(duì)于心理韌性的理論建構(gòu)也不深入，因此影響到運(yùn)動(dòng)心理韌性的科學(xué)測(cè)評(píng)。雖然研究者試圖從教練員、運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)家等不同視角去認(rèn)識(shí)心理韌性，這種多元化的研究視角雖然能夠讓研究者收集到更全面的資料，但也導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)心理韌性研究在概念界定方面的差異，尤其是運(yùn)動(dòng)心理韌性理論基礎(chǔ)方面的研究不深入，畢竟運(yùn)動(dòng)心理韌性并不單單是一些積極心理概念如自我效能、動(dòng)機(jī)、專(zhuān)注等的合集。因此未來(lái)研究者必須思考運(yùn)動(dòng)心理韌性研究的方法學(xué)問(wèn)題（如如何訪(fǎng)談才能準(zhǔn)確挖掘運(yùn)動(dòng)心理韌性的特征），在此基礎(chǔ)上或許才能夠準(zhǔn)確界定運(yùn)動(dòng)心理韌性的概念。而考慮到目前基于中國(guó)文化背景的運(yùn)動(dòng)心理韌性研究才剛剛起步，在概念界定和理論建構(gòu)方面均較薄弱，同樣不利于運(yùn)動(dòng)員的心理韌性測(cè)評(píng)。因此對(duì)于我國(guó)學(xué)者來(lái)說(shuō)，一方面可以對(duì)國(guó)外運(yùn)動(dòng)心理韌性測(cè)評(píng)工具進(jìn)行跨文化研究，以此可能會(huì)發(fā)現(xiàn)中西方文化背景所導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)心理韌性的差異，幫助研究者更好地理解中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的心理韌性特征，但研究絕不能以跨文化為主題對(duì)國(guó)外量表進(jìn)行驗(yàn)證，更重要的是能否在思考上述問(wèn)題基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的集體主義文化背景發(fā)展適合中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的心理韌性測(cè)評(píng)工具，這將是未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)運(yùn)動(dòng)心理韌性感興趣的國(guó)內(nèi)研究者關(guān)注的重心。

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