張翔+劉路

時間飛逝，我當(dāng)站點管理員已經(jīng)快五年了，經(jīng)歷的不少，感受也頗多。最直觀的感受就是：想讓農(nóng)民兄弟們真正接受并喜歡遠(yuǎn)教，就一定要把遠(yuǎn)教打造成幫助他們發(fā)家致富的法寶。

林間“尋寶”

2013年大學(xué)畢業(yè)后，我興沖沖地回到了家鄉(xiāng)葛莊村，當(dāng)上了一名遠(yuǎn)教站點管理員。初出校門的我，充滿雄心壯志，準(zhǔn)備好好干出一番事業(yè)來。可沒想到的是，上班頭幾天，和鄉(xiāng)親們接觸的過程中，感受到的卻是不冷不熱的態(tài)度。有的人干脆直說：“你這遠(yuǎn)程教育能當(dāng)飯吃嗎？”面對鄉(xiāng)親們的冷淡，一時間我不知如何是好。

該怎么推倒這面對遠(yuǎn)教不信任的堅墻呢？我深思熟慮下，終于想到了對策：鄉(xiāng)親們之所以不認(rèn)可遠(yuǎn)教，是因為覺得它“太虛”，那么我就要對癥下藥，把遠(yuǎn)教“干實”，這樣鄉(xiāng)親們自然就認(rèn)可了。

怎么把遠(yuǎn)教“干實”？自然是抓好學(xué)用。我開始在村里調(diào)研，準(zhǔn)備找一條遠(yuǎn)教能出上力的致富門道。找來找去，我發(fā)現(xiàn)村邊上有塊林地一直撂荒，就決定拿這片荒林當(dāng)切入點了。在站點我使勁找相關(guān)課件，終于找到了一部《林下種植蒲公英技術(shù)要領(lǐng)》。蒲公英是中草藥，投資少、見效快、收益高、易管理，只要讓鄉(xiāng)親們種起來，效益一定很可觀。遠(yuǎn)程教育在這之中自然能擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)老師的角色，而只要能幫上鄉(xiāng)親們的忙，他們自然就會拿遠(yuǎn)教當(dāng)寶。

荒地“獻(xiàn)寶”

接下來我開始走村串戶，動員鄉(xiāng)親們都來試種蒲公英，但大家種麥子、稻子都習(xí)慣了，一聽“蒲公英”都直擺手。無論怎么費口舌，鄉(xiāng)親們就是不點頭。沒辦法，我只有自己先帶個頭了，租種了五畝林地，在林下種植蒲公英。

說實話，由于是邊學(xué)邊種，我可是吃了不少苦。白天在林子里，一待就是一天，蚊子瘋了似的和我親近；晚上回到住處，還得挑燈夜戰(zhàn)，對著課件研究蒲公英。有時遇見大難題了，就得去找縣上的專家到地指導(dǎo)。而旁觀的村民們的冷言冷語也不少，有人甚至當(dāng)面說：“你要能種成，太陽不打西邊出來才怪呢?！蹦嵌稳兆诱娌恢朗窃趺窗具^來的，有時也想放棄，但一想到自己熱愛的遠(yuǎn)教還沒開花結(jié)果，就咬著牙硬挺下來了。

終于苦盡甘來，我的蒲公英種成了，看著鄉(xiāng)親們驚呆而羨慕的神情，我欣喜如狂：遠(yuǎn)教是寶貝這一點，不再有人懷疑了吧？！

幫民“得寶”

村民們看到我種蒲公英成功后，對我的話也開始信服了，對我主張的遠(yuǎn)教自然也就提起了興趣。大家紛紛找到我，要求跟著我種蒲公英。我就順勢而為，把大家都發(fā)展成了站點的常客。白天，我?guī)е蠹胰チ珠g進(jìn)行實地種植；晚上我再帶著大家走進(jìn)站點，來上兩個小時的遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)?？粗蠹胰琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)態(tài)度，我心里高興極了。

隨著加入的村民越來越多，我干脆牽頭成立了全縣第一家“大學(xué)生村官林下經(jīng)濟種植合作社”。這回我“野心”更大了，不僅是種蒲公英，還搞起了深加工，讓鄉(xiāng)親們的辛苦能掙來更多的錢。現(xiàn)如今，鄉(xiāng)親們種蒲公英的勁頭十足，對遠(yuǎn)教自然也視若親人了，從以往對遠(yuǎn)教的不屑變?yōu)橐曔h(yuǎn)教為寶。我的目標(biāo)達(dá)到了！

其實，干遠(yuǎn)教說難也難，但說簡單也簡單，就是要想方設(shè)法讓遠(yuǎn)教為大家?guī)韺崒嵲谠诘暮锰帲@樣群眾自然就會信遠(yuǎn)教、愛遠(yuǎn)教、學(xué)遠(yuǎn)教、用遠(yuǎn)教。你說我的話，對不？endprint