亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        試論高中歷史教育的構(gòu)建模式

        2018-02-09 21:14:54◆彭
        中國校外教育 2018年26期
        關鍵詞:高中歷史歷史教學模式

        ◆彭 敏

        (山東聊城第二中學)

        一、高中歷史教育應用構(gòu)建模式的現(xiàn)狀

        構(gòu)建高效歷史課堂,首要步驟是把教育活動主體變?yōu)閷W生。教師在高效課堂中所扮演的角色是學生學習新知的引導者或課堂的“調(diào)和者”。教師應該放手,讓學生的思維和行動不再受到傳統(tǒng)課堂模式的束縛,真正將學生從傳統(tǒng)課堂中解放出來。而構(gòu)建模式在高中歷史課堂中的應用現(xiàn)狀是許多教學人士所關心的。構(gòu)建模式在高中歷史課堂中的應用現(xiàn)狀可以從主觀因素和客觀因素兩方面進行闡述。從主觀因素來說,構(gòu)建模式在高中歷史課堂中的應用的開展還是有難度的。一方面,學生對于歷史知識點的學習積極性不高,也就為構(gòu)建模式在高中課堂中的應用工作的落實增加了難度。這個問題主要還是我國歷史教學中存在的問題導致的。從某種意義上來說,我國高中歷史的學習還是傾向于理論化,教師在課堂上還是主要是以教導學生知識點為主,這就讓歷史學習缺乏趣味性,這可以說是學生學習歷史積極性不高的主要原因。另一方面,高中校方在調(diào)節(jié)課程表時,也對歷史教學趣味性的重視程度不夠,向知識點學習方面傾斜教學資源和人力資源,而歷史學習趣味性的發(fā)展卻無人問津。從客觀因素來說,構(gòu)建模式在具體實施中難度較大,不適合我國高中歷史學習的實際情況,這也是一個現(xiàn)實問題,學生難以適應構(gòu)建模式在高中歷史課堂中的應用。因此,構(gòu)建模式在高中歷史課堂中的應用在課堂上問題頗多,這就是我國構(gòu)建模式在高中課堂中的應用的現(xiàn)狀。

        二、高中歷史教育應用構(gòu)建模式的好處

        (一)提高學生學習積極性

        構(gòu)建模式對于高中歷史教育來說可以說是一種全新的教學模式,與傳統(tǒng)教學方式來說,構(gòu)建模式更加符合學生學習的實情,更能夠貼近學生的心理,提高學生學習積極性。

        (二)保證課堂教學高效性

        構(gòu)建模式在教學中,更能夠集中學生的學習注意力,確保課堂教學的高效進行,讓教師能夠?qū)⒅R更好地傳授給學生,讓學生能夠更扎實地學習知識,保證課堂教學高效性。

        (三)提高教學質(zhì)量科學性

        構(gòu)建模式作為新型的教學模式,是經(jīng)過教育學家和相關學者反復研究后才提出的,在教學模式的提出上極具科學性,在高中歷史課堂上應用構(gòu)建模式更有利于提高教學質(zhì)量科學性和專業(yè)性。

        三、高中歷史教育應用構(gòu)建模式存在的問題

        (一)班級紀律管理過差

        目前,教師在應用構(gòu)建模式于高中歷史課堂中的過程中,對于學生的學習以及其他一些方面基本放手了,學生在相互幫助完成任務的過程中學習知識,教師僅僅是起到了輔助的作用。沒有了教師一板一眼的教學授課,學生也就突然沒有了約束,課堂紀律也就難以維持。這并不是構(gòu)建模式在高中歷史課堂中的應用的原因,但是,構(gòu)建模式使用不當,確實導致了班級學習氛圍和課堂紀律的喪失。這就需要高中歷史教師在應用構(gòu)建模式時要統(tǒng)籌兼顧,不僅要注意教學方法和教學思維的創(chuàng)新,更要注意維持高中歷史教學的課堂紀律,確保學生能夠在適合學習的環(huán)境下學習,適合完成項目的環(huán)境下完成任務,從而保證課堂教學效率和任務完成效率。

        (二)模式應用效率不高

        在高中歷史教學中,構(gòu)建模式應用效率不高的情況之所以發(fā)生,一方面是學生學習不認真,另一方面,就是教師對于構(gòu)建模式的重視程度不夠。學生完成項目不認真的情況,在構(gòu)建模式中由來已久。因為,無論是教師輔助學生還是學生自主完成任務,都難免存在著濫竽充數(shù)的情況。濫竽充數(shù)的學生混在完成任務的同學中,教師在也無從分辨。針對這種情況,教師大都選擇聽之任之,放棄那些不學習、不認真學習的學生。從我國的教學理念和教學思維來說,這樣的做法是不對的。這就需要教師去積極解決學生在歷史教學中學習不認真的情況,將學生學習不認真的問題扼殺于萌芽中。另一方面,在構(gòu)建模式的應用中,存在著教師對于構(gòu)建模式不重視的問題。構(gòu)建模式雖然不如教師真正現(xiàn)在講臺上授課更有利于學生掌握知識,但是,在學生在學習歷史時,構(gòu)建模式卻起到了極好的輔助作用,能夠提高學生對歷史的動手能力,給學生未來走進更高等級的學府打下了基礎。而教師對于構(gòu)建模式的不重視,制約了學生的發(fā)展,校方及相關人士應當予以重視,積極解決。

        四、高中歷史教育應用構(gòu)建模式的有效策略

        (一)教師合理應用構(gòu)建模式,幫助學生學習,營造學習氛圍

        教師在課堂上授課時,應當把高中歷史課堂應用構(gòu)建模式與自身情況結(jié)合起來,將構(gòu)建模式教學模式與歷史知識結(jié)合起來,將構(gòu)建模式精神與歷史精神結(jié)合起來,這樣才能做好構(gòu)建模式在高中歷史課堂應用,以最高效率、最佳途徑培養(yǎng)最優(yōu)秀的歷史學習人才。我國構(gòu)建模式在高中歷史課堂應用這一課題,存在著部分教師在高中歷史課堂中應用構(gòu)建模式不合理的情況,這也讓學生在接受構(gòu)建模式高中歷史課堂應用時產(chǎn)生誤區(qū),將其作為自身學習歷史知識的阻礙,從而導致歷史教學人員無法將真正的構(gòu)建模式高中歷史課堂應用與歷史結(jié)合。在應用構(gòu)建模式于高中歷史課堂時,只有將構(gòu)建模式高中歷史課堂與具體情況結(jié)合,才能確保構(gòu)建模式高中歷史課堂應用的實施。例如,教師在應用構(gòu)建模式教學模式時,必須通過多媒體或者其他方式,讓學生在正式學習知識之前,能夠先預習將需要學習的知識點,排除學生在實際操作中的疑點難點,避免學生因課堂上的其他因素而分心,降低學習質(zhì)量。這樣,就可以讓學生有效地自學,成功將知識裝進自己的腦袋里。同時,教師在課堂上積極與學生互動,幫助學生解決講解后仍然存在的問題,解決學生實際操作中的困難。這樣才能讓構(gòu)建模式在高中歷史課堂合理應用,幫助學生學習,營造學習氛圍。

        (二)學生謹慎應用構(gòu)建模式,維護課堂紀律,支持教師工作

        構(gòu)建模式與傳統(tǒng)的教學方式不同,教師是在學生完成任務的過程中從旁輔助,讓學生能夠在不斷的實踐操作中獲取知識。而部分學生在學習歷史時缺乏學習自覺性,曲解構(gòu)建模式,將其作為自己在課堂上肆意分心的借口,這就需要在教師進行構(gòu)建模式的應用時,通過自身的行動來告訴學生,構(gòu)建模式教學模式不是學生破壞課堂紀律以及學習氛圍的保護傘,而是幫助學生更好學習歷史的工具。教師可以在學生進行項目設計時嚴格控制課堂紀律,并且規(guī)定項的完成時間。高中歷史教師在課堂上應用構(gòu)建模式高中歷史課堂時,要將這一概念給學生灌輸下去,讓學生的心里樹立起一桿標桿,自覺維持課堂紀律,更加積極學習歷史。

        (三)課堂積極應用構(gòu)建模式,保證教學效率,提高教學質(zhì)量

        在高中歷史應用構(gòu)建模式中,存在著學生學習積極性不高、學生學習自覺性差的問題,這一問題是構(gòu)建模式在實踐中始終存在的一顆毒瘤,許多經(jīng)驗豐富的高中歷史教師都束手無策。針對這樣的問題,教師就要在應用構(gòu)建模式時調(diào)動學生的積極性,讓學生能夠自主學習,樂于學習。教師可以積極的號召全員參加項目設計,對于一些學習不認真的同學,教師可以安排其在項目完成后面向全班介紹經(jīng)驗,如此一來,就能夠有效地提高學生參加項目的積極性。另一方面,對于教師不重視構(gòu)建模式的情況,校方可以召開大會,在全校大會上介紹構(gòu)建模式的種種優(yōu)勢,讓教師能夠了解構(gòu)建模式對于歷史教學的重要性,從而提高高中對于應用構(gòu)建模式的積極性,保證教學效率,提升教學質(zhì)量。

        總而言之,在未來的高中歷史教學的展開中,構(gòu)建模式必將在高中歷史課堂應用中大放異彩,為高中歷史教學工作樹立良好的典范。高中歷史教學中構(gòu)建模式在高中歷史課堂應用,也將對學生未來的歷史學習和工作以及做人等等各方面產(chǎn)生愈發(fā)重要的作用,從而為我國未來的經(jīng)濟發(fā)展和國力的增強提供了一大批優(yōu)秀的人才。

        猜你喜歡
        高中歷史歷史教學模式
        群文閱讀教學模式探討
        討論法在高中歷史教學中的應用
        中學政史地(2017年2期)2017-05-17 06:17:21
        高中歷史學科高效課堂的構(gòu)建
        新歷史
        全體育(2016年4期)2016-11-02 18:57:28
        高中歷史的學習感悟
        文學教育(2016年33期)2016-08-22 12:59:00
        “一精三多”教學模式的探索與實踐
        包產(chǎn)到戶與包干到戶——岳麓版高中歷史教材商榷
        歷史上的6月
        歷史上的八個月
        “導航杯”實踐教學模式的做法與成效
        學習月刊(2015年18期)2015-07-09 05:41:22
        中文字幕中文有码在线| 日韩av一区二区网址| 日韩精品在线视频一二三| 国产白浆一区二区三区性色| 久久99国产精品久久| 中国丰满人妻videoshd| 亚洲一本到无码av中文字幕| 精品熟女少妇av免费观看| 久久国产亚洲高清观看5388| 97无码人妻福利免费公开在线视频| 久久久久国色av∨免费看| 亚洲AV无码一区二区二三区我 | 九九精品国产99精品| 日韩在线精品视频免费| 国产免费网站在线观看不卡| 国内揄拍国内精品人妻久久| 日本边添边摸边做边爱喷水| 两个人看的www免费视频中文| 8ⅹ8x擦拨擦拨成人免费视频 | 人妻少妇无乱码中文字幕| 女同亚洲一区二区三区精品久久 | 日韩国产有码在线观看视频| 国产亚洲精品高清视频| 日本一区二区三级在线| 色大全全免费网站久久 | 午夜无码国产理论在线| 亚洲肥老太bbw中国熟女| 国产午夜av一区二区三区| 精品黑人一区二区三区久久hd| 婷婷五月深深久久精品| av午夜久久蜜桃传媒软件| 伊人色综合视频一区二区三区| 亚洲国产另类久久久精品小说| 男子把美女裙子脱了摸她内裤| 国产精品国产传播国产三级| 久久99精品久久久久麻豆| 亚洲国产欧美日韩欧美特级| 免费无码成人av在线播放不卡| 日韩精品欧美激情亚洲综合| 精品黑人一区二区三区久久hd| 比较有韵味的熟妇无码|