亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        關(guān)注提問(wèn)藝術(shù) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維

        2018-02-09 14:47:28徐建華
        中學(xué)語(yǔ)文 2018年18期
        關(guān)鍵詞:文本探究思維

        徐建華

        ★作者通聯(lián):江蘇蘇州市吳江區(qū)松陵第一中學(xué)。

        提問(wèn)是語(yǔ)文課堂必不可少的環(huán)節(jié),不僅是我們教學(xué)能力和教學(xué)智慧的集中反映,更是學(xué)生思維的起點(diǎn),對(duì)于課堂質(zhì)量的提升有重大意義。意識(shí)到這一點(diǎn),我們就要結(jié)合學(xué)情精心設(shè)計(jì),借助有效提問(wèn)激發(fā)學(xué)生思維,引導(dǎo)其在探究中不斷提升,促進(jìn)能力與素養(yǎng)同步提升。

        一、設(shè)想性提問(wèn)——巧妙切入,激發(fā)思維

        作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,語(yǔ)文內(nèi)容豐富廣博。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,借助設(shè)想性問(wèn)題促進(jìn)其聯(lián)想、思考,在不斷地深入挖掘中激發(fā)其創(chuàng)新能力。

        創(chuàng)造學(xué)提倡設(shè)想,并且認(rèn)為設(shè)想提出得越多,就證明一個(gè)人創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)得越好,其創(chuàng)造思維就越強(qiáng)。意識(shí)到這一點(diǎn),我們?cè)谠O(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)就要結(jié)合文本展開(kāi)有意義的設(shè)想,促進(jìn)學(xué)生思維的活躍,使其在認(rèn)知、探索的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在教學(xué)《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí),我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問(wèn)題:百草園和三味書(shū)屋都是魯迅童年的樂(lè)園,對(duì)其成長(zhǎng)有非凡的意義,假設(shè)你現(xiàn)在有機(jī)會(huì)參觀這兩個(gè)地方,置身其中,你有何感受?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,學(xué)生覺(jué)得很有趣,十分積極地思考,給出了以下回答:

        生1:相比于百草園,我更想去三味書(shū)屋,那里殘留著魯迅先生的文學(xué)靈感。

        師:感受獨(dú)特,很好。

        生2:我想去百草園,當(dāng)我?guī)е?dòng)、敬佩心情走進(jìn)去后,我會(huì)仔細(xì)觀察其中的一花一草、一木一石,想象魯迅先生的童年生活,那是何等的有趣、精彩,這時(shí)我也想到了自己的童年,對(duì)生活充滿了熱愛(ài)之情。

        生3:我來(lái)到三味書(shū)屋,腳步輕輕,細(xì)細(xì)撫摸墻面上的梅花鹿,隨即聯(lián)想到魯迅先生拜師時(shí)的情景,耳邊傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲,喚醒了我所有讀書(shū)的欲望。這時(shí),我想再捧起《朝花夕拾》細(xì)細(xì)品讀,收獲不一樣的感受。

        由此,學(xué)生在問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)下積極參與課堂討論,不僅在理解的基礎(chǔ)上深化感知,展開(kāi)合理的想象,還在潛移默化中接受了情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育,實(shí)現(xiàn)自身素養(yǎng)的提升。

        二、發(fā)散性提問(wèn)——另辟蹊徑,發(fā)散思維

        針對(duì)同一個(gè)事物,從不同角度去看,我們會(huì)得出不同的見(jiàn)解。語(yǔ)文教學(xué)亦是如此,與其循規(guī)蹈矩,不如另辟蹊徑,大膽突破。具體設(shè)計(jì)時(shí),可以針對(duì)某一問(wèn)題提出多種解答思路,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入問(wèn)題情境,發(fā)散思考,以此收獲獨(dú)特見(jiàn)解。

        講完《事物的正確答案不止一個(gè)》后,我讓學(xué)生自主總結(jié),結(jié)合自身體驗(yàn)思考,提問(wèn)其有何獨(dú)特見(jiàn)解?對(duì)此,學(xué)生從不同角度切入,得出了不同看法:

        生1:事物的正確答案遠(yuǎn)比止一個(gè),只要我們用心體會(huì),就能在敏銳的觀察中發(fā)現(xiàn)更多。

        生2:在解決問(wèn)題的過(guò)程中,不僅要有智慧,更要有信心、恒心和毅力,這樣才能獲得最佳答案。

        生3:在學(xué)習(xí)和生活中,我們要嘗試著用發(fā)展、創(chuàng)新的眼光看待問(wèn)題,盡可能地多解、新解、巧解各種問(wèn)題。

        對(duì)于這樣發(fā)散性的問(wèn)題,學(xué)生的答案雖然各不相同,但都能自圓其說(shuō),言之成理,可見(jiàn)其思維的流暢性、豐富性以及靈活性。日常教學(xué)時(shí),要盡可能地給學(xué)生提供這樣的機(jī)會(huì),讓其從不同角度切入,以獨(dú)特的視角看待問(wèn)題,得出不一樣的見(jiàn)解。

        三、質(zhì)疑性提問(wèn)——激疑解惑,培養(yǎng)思維

        所謂“質(zhì)疑性提問(wèn)”,就是挖掘教材中可質(zhì)疑之處,提取關(guān)鍵內(nèi)容,將其設(shè)計(jì)成問(wèn)題,精心設(shè)疑,以此引發(fā)學(xué)生對(duì)文本的審視、思考。為了落實(shí)這一點(diǎn),我們要深入文本,反復(fù)鉆研,抓住其中可疑之處精心策劃,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引導(dǎo)其思考探究,促進(jìn)能力的提升。

        在探究《湖心亭看雪》一課時(shí),我就抓住疑惑點(diǎn)“余強(qiáng)飲三大白”和“莫笑相公癡,更有癡似相公者”中的“強(qiáng)”和“癡”該如何理解?對(duì)此,學(xué)生回到文本,聯(lián)系上下文理解,展開(kāi)獨(dú)立思考,片刻之后我就讓其合作探究,鼓勵(lì)其小組交流,分享看法。隨后,學(xué)生意識(shí)到“強(qiáng)”是“爽快”的意思,眼前美景如畫(huà),他鄉(xiāng)又遇故人,如何不讓人想一醉方休?“癡”是“癡迷”的意思,體現(xiàn)了作者追求“天人合一”的情懷,樂(lè)于山水不理世俗的閑情雅致。由此,學(xué)生不僅理清了文章的內(nèi)容,梳理了思路,還深刻靈活了作者的情感,掌握了文章主題。

        通過(guò)這樣的設(shè)計(jì),鼓勵(lì)學(xué)生在認(rèn)知工程中質(zhì)疑問(wèn)難,大膽探索,不僅能促進(jìn)其思維碰撞,解決疑惑,還能引發(fā)認(rèn)知沖突,讓其求知欲進(jìn)入活躍狀態(tài),實(shí)現(xiàn)課堂的二次飛躍。久而久之,學(xué)生就能養(yǎng)成自主探究、合作思考的習(xí)慣,為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

        四、層次性提問(wèn)——循序漸進(jìn),提升思維

        有效的課堂提問(wèn)要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,符合其認(rèn)知水平與接受能力,讓其循序漸進(jìn),逐步提升。因此,在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要結(jié)合實(shí)際,充分考量,準(zhǔn)確把握學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”,注重問(wèn)題層次,靈活把控難度,從而實(shí)現(xiàn)有效提升。

        在教授《智子疑鄰》一文時(shí),考慮到學(xué)生認(rèn)知有限,而文本寓意又是教學(xué)重點(diǎn),如果直接講解,很難一下子講清楚,我就將問(wèn)題分層,逐步引導(dǎo):

        1.富人為什么會(huì)“大亡其財(cái)”?

        2.富人為什么會(huì)“甚智其子,而已疑鄰人之父”?

        由此,學(xué)生就能逐個(gè)突破,在循序漸進(jìn)中深化認(rèn)知,促進(jìn)問(wèn)題的解決。在這一過(guò)程中,要密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),如果其獨(dú)立思考難以解決,就要及時(shí)開(kāi)展合作學(xué)習(xí),集思廣益共同解決。

        需要注意的是,在這一過(guò)程中,要針對(duì)不同程度的學(xué)生展開(kāi)個(gè)性化引導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生參與其中,實(shí)現(xiàn)自己能力的突破。

        總之,課堂提問(wèn)是初中語(yǔ)文教學(xué)不可或缺的環(huán)節(jié),貫穿教學(xué)始終,不僅影響學(xué)生思維能力的發(fā)展,還決定著課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此在具體實(shí)施時(shí)就要結(jié)合學(xué)情,精心設(shè)計(jì),充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,抓住時(shí)機(jī)積極引導(dǎo),促進(jìn)其智慧碰撞,以此增強(qiáng)課堂活力。

        猜你喜歡
        文本探究思維
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        一道探究題的解法及應(yīng)用
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        一道IMO預(yù)選題的探究
        在808DA上文本顯示的改善
        基于doc2vec和TF-IDF的相似文本識(shí)別
        電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:06
        探究式學(xué)習(xí)在國(guó)外
        一道IMO預(yù)選題的探究及思考
        国产精品久久婷婷六月丁香| 色吧综合网| 无码人妻精品一区二区三区下载| 国内激情一区二区视频 | 无套熟女av呻吟在线观看| 少妇被猛男粗大的猛进出| 中年人妻丰满AV无码久久不卡| 中文字幕一区二区三区喷水| 国产在线一区二区三精品乱码 | 一二三区无线乱码中文在线| 亚洲av无码国产精品色软件下戴 | 午夜一区二区三区在线观看| 草草影院ccyy国产日本欧美| 亚洲国产成人久久综合下载| 女性自慰网站免费看ww| 青青草视频在线观看视频免费 | 又大又长粗又爽又黄少妇视频| 国产精品福利视频一区| 久久精品国产乱子伦多人| 日本视频在线播放一区二区| 国产精品成人3p一区二区三区| 无码人妻丰满熟妇精品区| 亚洲av网一区天堂福利| 风韵丰满熟妇啪啪区99杏| 粗壮挺进人妻水蜜桃成熟漫画| 亚洲春色AV无码专区在线播放| 色婷婷久色国产成人免费| 噜噜综合亚洲av中文无码| 一本大道色婷婷在线| 久久久99久久久国产自输拍| 刚出嫁新婚少妇很紧很爽| 日韩欧美亚洲综合久久影院ds| 未满十八勿入av网免费| 在线女同免费观看网站| 夜夜爽日日澡人人添| 狠狠人妻久久久久久综合| 青青青伊人色综合久久| 国产精品主播在线一区二区 | 国产亚洲精品第一综合麻豆| 人妻少妇av中文字幕乱码免费| 亚洲一区二区在线观看免费视频|