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        教育網(wǎng)要勇于承擔(dān)向IPv6過渡的示范重任— —訪教育部科技司司長雷朝滋

        2018-02-09 04:27:19王左利
        中國教育網(wǎng)絡(luò) 2018年8期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)安全用戶研究

        文/本刊記者 王左利

        下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6的部署在國家層面上已全面展開。去年年底,中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳發(fā)布《推進互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版本(IPv6)規(guī)模部署行動計劃》,提出用5到10年時間,我國要形成下一代互聯(lián)網(wǎng)自主技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)生態(tài),建成全球最大規(guī)模的IPv6商業(yè)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)下一代互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟社會各領(lǐng)域深度融合應(yīng)用。

        2018年5月,工業(yè)和信息化部發(fā)布關(guān)于貫徹落實《推進互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版本(IPv6)規(guī)模部署行動計劃》的通知,提出實施LTE網(wǎng)絡(luò)端到端的IPv6改造及加快固定網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施IPv6改造等六大方面部署。

        IPv6在教育網(wǎng)的部署已有20年歷史。從上個世紀(jì)末清華大學(xué)建設(shè)我國第一張IPv6實驗床開始,教育網(wǎng)在IPv6技術(shù)研究、應(yīng)用部署一直處于國際前列。在新時代,教育部如何部署IPv6?如何加大對IPv6的研究?為此,我們采訪了教育部科技司司長雷朝滋。

        IPv6給了各國重新定位互聯(lián)網(wǎng)話語權(quán)的機會

        《中國教育網(wǎng)絡(luò)》:中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳于去年年底發(fā)布《推進互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版本(IPv6)規(guī)模部署行動計劃》,您認為,兩辦發(fā)布IPv6行動計劃的重大意義在哪里?

        雷朝滋:2017年11月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《推進互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版本(IPv6)規(guī)模部署行動計劃》,這為進一步升級教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施以及深化信息化在教育教學(xué)中的應(yīng)用提供極大的助力,是加快教育現(xiàn)代化的一次重大歷史機遇?!队媱潯诽岢鲇?到10年時間,形成下一代互聯(lián)網(wǎng)自主技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)生態(tài),建成全球最大規(guī)模的IPv6商業(yè)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)下一代互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟社會各領(lǐng)域深度融合應(yīng)用,成為全球下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要主導(dǎo)力量。這是指導(dǎo)我國從互聯(lián)網(wǎng)大國邁向互聯(lián)網(wǎng)強國的歷史性文件,對我國未來的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展有著重大的意義,對教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也有著重要的指導(dǎo)意義。

        近年來,雖然我國互聯(lián)網(wǎng)在規(guī)模擴展和應(yīng)用繁榮方面取得了世界公認的成功,但我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展基礎(chǔ)還不牢靠,在互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)上受制于人的被動局面沒有得到根本性轉(zhuǎn)變,構(gòu)建高效、安全、可信的互聯(lián)網(wǎng)仍任重而道遠。然而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6的出現(xiàn)給了我們新的機遇。

        從IPv4到下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6,意味著互聯(lián)網(wǎng)的升級換代。IPv6給互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)創(chuàng)新帶來了歷史機遇,這對各國來說,都是一個千載難逢的、重新定位互聯(lián)網(wǎng)話語權(quán)以及互聯(lián)網(wǎng)格局的機會,不容錯過。

        IPv6誕生以后,很多國家都發(fā)起了下一代互聯(lián)網(wǎng)研究計劃,各國都想在新的網(wǎng)絡(luò)空間中掌握更多的主動權(quán)。IPv6對于我國來說更加迫切,因為早期我國互聯(lián)網(wǎng)由于技術(shù)上的落后,沒有申請到大量的IP地址,很多單位都使用私有地址。我們的IPv6起步很早,尤其是教育領(lǐng)域的IPv6科研從很早就開始了,已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)研究了20年,但一個國家的IPv6部署需要社會各行各業(yè)的通力合作。自2013年以來,由于全球IPv4地址池被分配完畢,世界各國紛紛加快發(fā)展IPv6,而我國的IPv6卻放慢了腳步。如今已落后于許多發(fā)達國家,甚至是發(fā)展中國家。所以,我們說起IPv6,總是說“起個大早,趕個晚集”,對下一代互聯(lián)網(wǎng)有使命感的研究人員都在思考扭轉(zhuǎn)這個局面。因此,國家此次出臺IPv6行動計劃是非常及時、英明的。如果我們?nèi)珖舷赂餍懈鳂I(yè)都認識到IPv6對我國未來發(fā)展的重要作用,抓住未來10年這個關(guān)鍵期,以一種強烈的使命感去推動IPv6的部署和研發(fā),大規(guī)模部署IPv6,未來我們就能夠搶占下一代互聯(lián)網(wǎng)的先機,有力支撐網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)。

        教育網(wǎng)要發(fā)揮技術(shù)和人才的核心優(yōu)勢

        《中國教育網(wǎng)絡(luò)》:教育領(lǐng)域一直非常重視在IPv6上的研發(fā)與創(chuàng)新,在新的階段,您認為,高校在下一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展中主要應(yīng)承擔(dān)什么角色?

        雷朝滋:IPv6與教育網(wǎng)的關(guān)系源遠流長。上個世紀(jì)90年代末,教育網(wǎng)就開始了對IPv6的研究與部署。在網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用、先進技術(shù)方面進行了具有前瞻性的研究與部署,為我國以及全球的IPv6研究提供了寶貴的思路和經(jīng)驗,同時值得一提的是,一大批互聯(lián)網(wǎng)人才在這個過程中成長了起來,成為新的下一代互聯(lián)網(wǎng)研究的中堅力量。

        2003年,我國啟動了中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI。CERNET承擔(dān)建設(shè)的核心網(wǎng)之一CNGICERNET2成為全球最大的純IPv6網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明人溫頓·瑟夫博士參觀之后熱情稱贊,認為在下一代互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)上,中國走在了美國的前面。通過這個項目,CERNET取得了一系列創(chuàng)新性成果,并對IPv4與IPv6的過渡技術(shù)進行了研究,取得了杰出的成績,成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

        現(xiàn)在,教育網(wǎng)的IPv6用戶超過500萬,是我國研究下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、開發(fā)重大應(yīng)用、推動下一代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)試驗設(shè)施。在推進下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中起到了開路先鋒的作用,擁有我國上百萬的大規(guī)模IPv6用戶群體,為我國下一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展做出了重要貢獻。

        隨著IPv6行動計劃方案的出臺,IPv6成為中國走向互聯(lián)網(wǎng)強國的必由之路。在國家一系列相關(guān)政策發(fā)布后,我國各大基礎(chǔ)電信企業(yè)都在加緊部署網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的IPv6改造和升級,國內(nèi)用戶量排名前50位的商業(yè)網(wǎng)站及應(yīng)用也紛紛加快互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的升級改造。

        抓住當(dāng)前下一代互聯(lián)網(wǎng)在我國全面部署的機遇,教育網(wǎng)要積極依托多年來在IPv6上的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、用戶基礎(chǔ)、研究基礎(chǔ)等優(yōu)勢,加強與產(chǎn)業(yè)界的技術(shù)交流和經(jīng)驗分享,勇于承擔(dān)向IPv6過渡的示范重任。同時,承擔(dān)建設(shè)好CNGI-CERNET2二期工程,達到批復(fù)建設(shè)目標(biāo)。鼓勵更多的高校和用戶接入IPv6,使用IPv6,在注重安全、運行維護等問題的同時,加快部署、推動已經(jīng)成熟的可用技術(shù),把學(xué)校各項成熟應(yīng)用移植到IPv6上來。齊心協(xié)力發(fā)展IPv6,高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)按時完成CERNET2二期工程,起到支撐“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃、超前布局下一代互聯(lián)網(wǎng)的示范作用,為國家的IPv6發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)揮重要示范作用。

        IPv6部署的四個方面

        《中國教育網(wǎng)絡(luò)》:在IPv6部署上,教育部有什么發(fā)展思路?

        雷朝滋:在網(wǎng)絡(luò)方面,教育網(wǎng)要承擔(dān)建設(shè)好CERNET2二期工程,達到批復(fù)建設(shè)目標(biāo):以CNGI-CERNET2為基礎(chǔ),建設(shè)面向教育領(lǐng)域的大規(guī)模、高性能IPv6下一代互聯(lián)網(wǎng)示范網(wǎng)絡(luò),這次升級計劃要擴展建成帶寬達到100Gbps的示范網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng),主干網(wǎng)核心節(jié)點41個、帶寬達到100G,IPv6用戶規(guī)模超過1000萬。此外,為國家實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃提供實驗驗證平臺,提供支撐保障基礎(chǔ)。要不斷提升下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量,擴大覆蓋范圍、提高服務(wù)水平,為我國的一流大學(xué)建設(shè)和一流學(xué)科建設(shè)提供更先進、更快捷、更便利、更安全的教育科研網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,為發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的新的教育服務(wù)供給模式、人才培養(yǎng)模式和教育治理模式提供有力支撐,積極支持各類教育信息化應(yīng)用,全面推動教育信息化工作,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系,提供更先進、更安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

        在應(yīng)用方面,此次行動計劃的核心內(nèi)容之一——IPv6的應(yīng)用要開展起來。在用戶上,要力爭CERNET2二期用戶達到1000萬,并在其上開展各項應(yīng)用。教育網(wǎng)核心節(jié)點要積極為聯(lián)網(wǎng)單位提供IPv6接入服務(wù),帶動本地區(qū)高校發(fā)展IPv6用戶,通過各種方式積極發(fā)展IPv6用戶。各高校要積極開動腦筋開發(fā)各項應(yīng)用,既要把成熟應(yīng)用移植到IPv6上來,也要注重開發(fā)IPv6的創(chuàng)新應(yīng)用。研究人員要開放思路,在IPv6上多部署典型應(yīng)用,支持各種基于IPv6的應(yīng)用創(chuàng)新,運用下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),開闊眼界,多研究各行業(yè)的需求,結(jié)合IPv6創(chuàng)造新的應(yīng)用領(lǐng)域,同時注重研究成果的產(chǎn)業(yè)化。

        在關(guān)鍵技術(shù)方面,要把握IPv6規(guī)模部署的歷史機遇,有賴于在科學(xué)研究上的持續(xù)創(chuàng)新和投入?!队媱潯诽岢?,要不斷完善IPv6技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系,持續(xù)開展支持IPv6的芯片、操作系統(tǒng)、終端及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全系統(tǒng)的技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)業(yè)化。進一步加快建立互聯(lián)網(wǎng)新型體系結(jié)構(gòu),不斷提升創(chuàng)新成果的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化水平,顯著增強網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)自主創(chuàng)新能力,形成未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)先發(fā)優(yōu)勢。此次行動計劃對于下一代互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)的研究,對長期從事IPv6研發(fā)創(chuàng)新的科研人員來說是極大的鼓舞,對下一代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來說是強有力的促進。以吳建平院士為首的CERNET專家過去20年來對下一代互聯(lián)網(wǎng)進行了兢兢業(yè)業(yè)、卓有成效的研究與創(chuàng)新。希望高校的下一代互聯(lián)網(wǎng)科研人員能夠再接再厲,抓住IPv6給互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及核心技術(shù)創(chuàng)新帶來的千載難逢的機會,要沉下心來研究關(guān)鍵前沿技術(shù),發(fā)揮高校的人才培養(yǎng)優(yōu)勢,站在前沿,把人才培養(yǎng)放在首位,加強互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng),吸引更多人參與互聯(lián)網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)以及未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究,培養(yǎng)更多國家急需的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新人才。

        在網(wǎng)絡(luò)安全方面,《計劃》中明確了規(guī)模部署IPv6對于網(wǎng)絡(luò)安全的重要意義,強調(diào)IPv6規(guī)模部署是網(wǎng)絡(luò)安全能力強化的迫切需要。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全。我們看到,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)安全問題很多,僅把設(shè)備國產(chǎn)化、把互聯(lián)網(wǎng)隔離起來,遠遠解決不了安全問題。因此,要在體系結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新,如果體系結(jié)構(gòu)不創(chuàng)新,僅靠傳統(tǒng)的技術(shù)并不能解決安全問題。可以說,IPv6是我們解決網(wǎng)絡(luò)安全的一個契機,要抓住互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新機會,突破互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù),實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全和國家互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模發(fā)展。

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