劉國信+楊果平

最近，一款“左右腦年齡測試”的小程序在朋友圈中熱傳，人們只要通過掃描測試圖中的二維碼并回答幾個設定的問題后，便會生成一張顯示有左右腦兩個年齡測試結果的圖片，圖片的下方還配有相關的文字解釋。然而，許多做過測試的網(wǎng)友指出，自己做過測試后，得出的左右腦年齡往往相差懸殊，例如“左腦27歲，右腦43歲”、“左腦39歲，右腦22歲”、甚至“左腦35歲，右腦8歲”……網(wǎng)友質(zhì)疑，選擇了相同的答案，但是卻得到了不同的分數(shù)，結果也相差很大。

就在“左右腦年齡測試”小游戲熱傳后，有程序員根據(jù)網(wǎng)址破解了測試代碼，稱左右腦年齡是隨機分配的數(shù)字，而并非是根據(jù)所出題目科學分析出來的結果。

據(jù)了解，目前網(wǎng)絡上已經(jīng)出現(xiàn)過多個版本的“左右腦年齡測試”，其代碼原理基本相同，只是年齡范圍會有所調(diào)整，答案是隨機產(chǎn)生的，題目跟腦齡沒有任何關系。網(wǎng)絡監(jiān)管部門就此提示，所謂測試其實是一個謊言，部分是為了騙取個人信息及網(wǎng)絡流量。

大腦能力需要綜合評估

對于大腦是否有具體的年齡這一問題，多年從事腦研究的北京大學心理學教授沈政稱，大腦年齡和人體實際年齡相關，比如會有青年、中年和老年等大范圍的劃分，但很難用具體的數(shù)字來表示。而這些測試中的題目來自于智力測驗，包括操作智力成績和語言智力成績等，通過這么幾道題就得出來大腦年齡，是不科學的。

長期從事左右半球大腦研究的復旦大學附屬華山醫(yī)院神經(jīng)科教授王毅認為，20歲腦細胞開始衰老，最直接的表現(xiàn)是反應速度的退化，但隨著年齡增加，人在社會交往中學習并積累經(jīng)驗，大腦的洞察力、邏輯推理判斷能力、抽提共性問題、抓住核心要素的能力也更強。所以，大腦能力表現(xiàn)是綜合評估，而非單一指標。

左右腦有分工但不能割裂

其實，這個測試究竟有沒有科學道理，我們還可以了解一下有關大腦的知識。眾所周知，人類的大腦分為左腦和右腦。1981年，美國心理生物學家羅杰？W？斯佩里憑借證實了大腦不對稱的分工理論，獲得諾貝爾生理或醫(yī)學獎。

該理論證明大腦兩半球的功能具有顯著差異：左腦感受并控制右邊的身體，右腦感受并控制左邊的身體。左腦善于掌握、運用概念進行邏輯推理和判定分析，即對語言、數(shù)字、邏輯等信息敏感，偏向用語言、邏輯性思考，對數(shù)字文字的識別、認知、記憶要比右腦好一些；右腦善于掌握圖形進行形象思維和空間想象，對圖像、模型等信息敏感，以圖像和心像進行思考，在圖像圖形處理上要優(yōu)于左腦一些。

后來，這個說法在日本被歪曲了。20世紀80年代，日本的一些學者根據(jù)斯佩里的理論，提出了“左腦負責抽象思維，右腦負責形象思維”的說法并將其推廣。之后，這種說法傳入了中國，又演變出“左腦負責語言，右腦負責圖形”的版本。

然而，隨著對大腦研究的持續(xù)深入，科學家提出，左腦右腦不能完全割裂開來，例如斯佩里的理論提出左腦支配右半身，右腦支配左半身，但研究發(fā)現(xiàn)，當左腦或右腦出現(xiàn)障礙時，另一側(cè)腦半球會補償對側(cè)腦半球的缺失，對身體進行控制。因此，左右腦從功能上講是有重疊和互補的，這就決定了不能在正常情況下對左右腦進行獨立測試。2000年前后，在世界各地的教育工作會上，教育學家、心理學家、腦科學專家開始反對日本學者的理論，認為其是一種謬誤。在這之后，我國的教育界不再說“開發(fā)右腦”，取而代之的是開始推行“全腦教育”。

事實上，多年來人類對于大腦的研究從未停止，但大腦就像一個神秘的迷宮，一直還沒有揭穿它的謎底。2013年，美國政府提出“推進創(chuàng)新神經(jīng)技術腦研究計劃”；同年，歐盟推出了由26個國家參與的“人類腦計劃”；2016年，中國將“腦科學與類腦研究”列為“科技創(chuàng)新2030重大項目”……我們的大腦如此神秘，怎么可能僅靠一個十幾道題的測試就揭開謎底呢！

謹防個人信息暴露

時下，動輒刷屏社交平臺的測試不少，每隔一段時間就會出現(xiàn)一個爆款，測試你今后的工作如何？情商有多高？能賺多少錢？心理年齡有多大之類。不過，輸入相同的信息，卻得到不同的結果，這種測試真的可信嗎？

網(wǎng)友劉女士表示，在看到很多人在朋友圈曬圖后，自己也掃碼做了題目，“其實就是一種娛樂，就跟星座測試似的，就是一種心理上的安慰和參考，沒有太大意義，也沒有必要當真?！睋?jù)了解，朋友圈里曬測試結果的人不少—但似乎并沒有人因這個結果的“指導”而換工作、換思維方式，更多的是參與娛樂，在閑極無聊時就當換換腦子，甚至僅是當作轉(zhuǎn)發(fā)一條朋友圈而已。

然而，值得警惕的是，此類需要授權或綁定某些賬號的小測試，其后臺操作和運營者往往都是有所圖的。比如，接受測試前必須授權登錄，那么，QQ號、手機號、姓名、生日等很多個人信息就會被程序后臺所獲得，而獲取用戶數(shù)據(jù)、個人信息，要么是為了打廣告、賺人氣、博關注，要么就是先把自己的影響力和用戶數(shù)做出來，再拿出去跟各種有需求的人談條件、談價格，因此，大量的個人信息被用作漁利的工具。

那么，在缺乏科學依據(jù)的前提下，為什么還會有很多人熱衷于通過授權加以測試？有媒體人士分析認為，這些行為與生存焦慮、怕自己跟不上時代的節(jié)奏“被出局”的心態(tài)密切相關，當然，還與“權威滿天飛”、“不信真理寧信公號”以及單純好奇的心態(tài)有關。

事實上，相信科學，并不意味著相信某一種看似權威的說辭或者誘導，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。至少，也要擁有可信的、經(jīng)過檢驗的參照系。如果人們能夠盡快掌握信息辨識的有效方法，增強相應的自我保護意識和打假意識，更多地去學習、更多地去比對、更多地明辨是非，就能避免在魚龍混亂的信息海洋里陷于無奈的境地，進而洞悉其背后隱藏的“小把戲”和潛規(guī)則，防止上當受騙。endprint