文嵐姐：

你好！秋天來(lái)了，原本這是個(gè)美好的季節(jié)，我和男友的戀情也正邁進(jìn)收獲的季節(jié)?？赡苁莾扇说南嗵幵絹?lái)越放松，最近我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我找了一個(gè)愛(ài)挑刺的男友。初識(shí)之時(shí)，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)是體貼、細(xì)心，照顧人無(wú)微不至，生活中很多小事我想不到的地方他都可以想到，我很被他打動(dòng)。可是，現(xiàn)在相處時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，他正利用他所擁有的特質(zhì)來(lái)找我的茬，他想到的事情我沒(méi)有想到，他會(huì)惱火，有時(shí)候競(jìng)至惱羞成怒，對(duì)我說(shuō)些刻薄的話，看我百般不順眼。我氣憤得不行，先是跟他吵，吵到后來(lái)也沒(méi)勁了，好啊，你看我不順眼那就分手好了，他又不肯了，反過(guò)來(lái)要求和好。幾次三番之后，我真的很煩惱，他對(duì)我好的時(shí)候是真的是特別好，可是，好過(guò)一段時(shí)間他又會(huì)來(lái)挑我的刺。我對(duì)這段戀情已經(jīng)不具備信心，我無(wú)法改變他對(duì)我的認(rèn)知，可是他一心想要糾正我，人各有天性，這怎么可能？

文嵐姐，我到底該怎么辦？

無(wú)望的合歡

無(wú)望的合歡：

聽(tīng)你的傾訴，感受到你的糾結(jié)、煩躁和無(wú)奈。

享受個(gè)人的好，也要同時(shí)搭塊兒他的孬。只是接受這份孬不是光靠包容就可以做到的。他突破了你的界限，試圖要改造你，要把你變成如他心意的人。但是，即使他想把你改造成個(gè)更好的人，他都沒(méi)有權(quán)力左右你。因?yàn)槿耍F在能為自己作選擇。前段時(shí)間看《歡樂(lè)頌2》，看到里面“應(yīng)勤”對(duì)“邱瑩瑩”不是處女不能接納時(shí)，導(dǎo)演借“安迪”的口表達(dá)了應(yīng)勤是潔身自好的，但對(duì)自己有要求和對(duì)別人有要求是兩碼事，你無(wú)權(quán)對(duì)別人有要求。這也適用于你和男朋友的關(guān)系。他對(duì)你細(xì)致周到，固然很好，但他不能以他的標(biāo)準(zhǔn)要求你、控制你。有控制欲的人， 旦別人不按照他想象的去做，他就要崩潰。所以，當(dāng)你的所作所為不如他所愿時(shí)他就痛苦不堪，分手后再次求你留下也是為了繼續(xù)給他改造你的機(jī)會(huì)。

為什么有些人總是要求世界是整齊劃的？也許因?yàn)?，從小父母就不允許家中有第二種聲音存在。前幾天，PET（父母效能訓(xùn)練）導(dǎo)師亦老師說(shuō)，很多家長(zhǎng)詢問(wèn)家庭中對(duì)孩子的教育是否要有一致性，她說(shuō)，很多教育理念都說(shuō)父母要統(tǒng)一要求，才可以更好地教育孩子，但是，PET卻不這么要求，它要求真實(shí)。比如，這件事爸爸是這樣想的，媽媽是那樣想的，孩子自己是怎么想的呢？就是允許有不同的意見(jiàn)。很多的時(shí)候，孩子從小覺(jué)得，家呈只能發(fā)出 種聲音，他也會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界必須是絕對(duì)的，只有種聲音，但是在冢庭里爸爸媽媽會(huì)做示范，爸爸有這樣的想法，媽媽有那樣的想法，都是可以允許的，多元化的世界就此展開(kāi)。

你們的情況難道只有分手這條路嗎？在這里，你可以先肯定他的做法謝謝你對(duì)我如此周到體貼，我很幸福，但即使是這樣，你也不可以如此要求我。我們?cè)囋嚒?國(guó)兩制”，雙方可以有不同的想法和做法，看看是否關(guān)系還能維系？看看世界有沒(méi)有崩潰？

因?yàn)?，他以后共同生活的那個(gè)人， 定是與他不完全樣的，如果他苛求致，他就會(huì)直痛苦。如果你還愛(ài)他，那么，試著去交流和溝通，試著讓他意識(shí)到，人與人之間，可以各自保有不同，又可以深深相愛(ài)。放棄是可惜的，那就試著去溝通和交流吧 好的情感，會(huì)牽著對(duì)方的手起奔跑！

你的朋友：文嵐endprint