盧金平，雷麗秀

（撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 撫州 344000）

1 電子技術(shù)的應(yīng)用

電子應(yīng)用到人民生活的各個(gè)方面，是無(wú)處不在的，他可以給人們生活環(huán)境帶來(lái)色彩。家里的電視也屬于電子技術(shù)，現(xiàn)代電視給人民帶來(lái)了很多方便的地方，能給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)各方面的知識(shí)，不用出門(mén)就能了解到國(guó)家發(fā)生的事情或提出的政策，利用電視使觀眾在第一時(shí)間了解到國(guó)家的動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)代冰箱可以保存各種食物、蔬菜、水果等，不在出現(xiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象出現(xiàn)，電子技術(shù)還有很多用處，它推動(dòng)了國(guó)家的發(fā)展，把時(shí)代變成了電子技術(shù)新時(shí)代，給民眾帶來(lái)了多種利益，使民眾過(guò)上了小康生活，國(guó)家與民眾之間更加和諧、美滿(mǎn)。

2 模擬電子技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀

（1）在電子技術(shù)教學(xué)中，在學(xué)校很少實(shí)行相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐操作中無(wú)從下手，不知道操作電子技術(shù)的基本流程，不懂電子儀器的方式，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)電路檢查也要教師在一旁教導(dǎo)，沒(méi)有自己動(dòng)手操作能力，學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)依賴(lài)教師的指導(dǎo)方法，沒(méi)有一點(diǎn)自己的操作想法，教師要放手讓學(xué)生自己去操作，鼓勵(lì)學(xué)生勇于面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題，在自己操作的過(guò)程中學(xué)生會(huì)學(xué)到很多他們不知道的知識(shí)點(diǎn)，這也有利于教師開(kāi)展以后的自身工作。

（2）在校園里存在著很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題影響著學(xué)生的自我素質(zhì)。學(xué)生缺少自己的操作能力，等學(xué)生學(xué)完模擬電子技術(shù)之后，他們沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到的知識(shí)也都是教師灌輸?shù)囊恍┲R(shí)，對(duì)這些知識(shí)一點(diǎn)都不了解，也融入不到實(shí)踐操作中，不會(huì)分析電子方面的問(wèn)題，減少了學(xué)生對(duì)電子技術(shù)方面熱情。還有一個(gè)原因是學(xué)校的操作器材跟不上時(shí)代的需求，操作器材比較單一，器材比較古老，造成學(xué)生操作的經(jīng)驗(yàn)是不符合市場(chǎng)所需要的，跟不上市場(chǎng)的電子技術(shù)，影響了學(xué)生的就業(yè)方向。

（3）教師的教學(xué)能力不足，在教學(xué)方面跟不上市場(chǎng)需求，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有吸引力，教學(xué)方式比較單一、枯燥，教出的知識(shí)學(xué)生學(xué)不進(jìn)去，教學(xué)內(nèi)容不全面，影響到學(xué)生的自我創(chuàng)新能力。

3 模擬電子技術(shù)教學(xué)新的對(duì)策

（1）實(shí)施在實(shí)踐中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手去制造，教師在后方進(jìn)行指導(dǎo)，創(chuàng)造的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，要鼓勵(lì)學(xué)生自己去解決問(wèn)題，談?wù)勛约旱南敕?，說(shuō)說(shuō)自己的理解，聊聊自己對(duì)問(wèn)題的觀念，實(shí)施自己解決問(wèn)題的辦法，這既開(kāi)發(fā)了學(xué)生的大腦，又能讓學(xué)生在操作中學(xué)會(huì)真正的相關(guān)知識(shí)，也活躍了教師的教學(xué)氛圍，既幫助了學(xué)生又幫助了教師，這種辦法學(xué)校要堅(jiān)持執(zhí)行下去，來(lái)幫助更多的學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校的教育發(fā)展。

（2）學(xué)校要給教師進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，讓教師自己先了解到知識(shí)內(nèi)容，在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)拿出來(lái)和同事之間進(jìn)行討論，在討論中收獲新的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)自己的知識(shí)，使自己的教育內(nèi)容充滿(mǎn)吸引力，在探索中找到適合教學(xué)辦法，激發(fā)出學(xué)生對(duì)模擬電子技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)電子器材的管理，要購(gòu)買(mǎi)一些適合當(dāng)代需求的儀器，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。淘汰一些古老的儀器，用新儀器代替古老儀器，使用符合市場(chǎng)需求的儀器才可以使學(xué)生順利就業(yè)，找到適合自己的工作崗位。

4 結(jié)語(yǔ)

學(xué)校要堅(jiān)持執(zhí)行自主學(xué)習(xí)政策，對(duì)儀器的管理要隨著市場(chǎng)的需求進(jìn)行改變。培養(yǎng)學(xué)生的操作動(dòng)手能力和勇于解決問(wèn)題的能力，教師要不斷進(jìn)行知識(shí)方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)內(nèi)容，使自己的教學(xué)內(nèi)容更加接近完美化，給學(xué)生營(yíng)造出好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到幸福，在學(xué)習(xí)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的就業(yè)效率越來(lái)越高，讓學(xué)生的就業(yè)不斷推動(dòng)國(guó)家的就業(yè)發(fā)展。