鄭樣太

摘 要：隨著世界范圍內(nèi)全球化的展開，國際之間的交流也開始變得越來越頻繁，英語英語是世界上最流行的一門語言，作為一名中國學(xué)生，盡管英語不是母語，但為了以后更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語是必不可少，而要想好好掌握好這門語言是需要付出一定代價的，在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生容易受到漢語環(huán)境的影響.近幾年來的現(xiàn)象表明，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性很高，風(fēng)氣甚濃，學(xué)習(xí)英語氛圍好，如何學(xué)好英語就顯得尤為重要.英語的學(xué)習(xí)離不開語言環(huán)境，他們是密不可分的，一個好的語言環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)并且學(xué)好英語的最基本條件，也是讓英語學(xué)習(xí)者的英語水平更上一寸樓的一個階梯.由此可見，一個好的英語環(huán)境就顯得非常重要，尤其是對應(yīng)試教育下的中學(xué)生，他們只知道一昧做題，卻忘了語言本身的含義。所以，本文就當(dāng)前初中英語教學(xué)的重要性進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：初中英語；教學(xué)；語言環(huán)境；重要性

英語教學(xué)一直是占有一個十分重要的地位。我們都知道，英語是一個需要多說多練的語言，在教學(xué)中同樣也需要。所以，創(chuàng)設(shè)一個好的語言環(huán)境來進(jìn)行教學(xué)是十分重要的，它不僅可以幫助教師改善自己的教學(xué)方法，還可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語，激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。所以，創(chuàng)設(shè)一個好的語言環(huán)境在初中英語的教學(xué)中便顯得尤為重要。下面，我就自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討創(chuàng)設(shè)初中英語語言環(huán)境的重要性。

一、培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力

英語作為一種交流的方式，是為了實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)人與人之間的語言溝通，在這里，語境起著非常重要的作用，在平時學(xué)習(xí)英語中，常出現(xiàn)的問題主要體現(xiàn)在以下兩種情況：（1）在讀和聽的過程中，有些英語詞匯和句子感覺熟悉，卻不明白這些英語詞匯和句子的正確含義；（2）在說和寫的過程中，往往在不知不覺中說了或者寫出不符合英語用法的表達(dá)方式。例如，在學(xué)習(xí)英語中想要表達(dá)一個人的身高，學(xué)生常會用：He /She is long，用He/She likes…來回答What is he/she like？這就是問題所在，所以，創(chuàng)設(shè)一個好的語言環(huán)境對于培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力顯得尤為重要。

二、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地理解詞匯

在學(xué)習(xí)英語中，要培養(yǎng)學(xué)生正確的對英語詞匯進(jìn)行理解。不能讓學(xué)生對單詞或者語句死記硬背，這樣不但得不到學(xué)習(xí)的效果，反而容易使單詞與單詞之間，詞匯與此會之間的意思弄混，甚至忘記其意思的含義。對于相似的英語單詞，例如：protest（抗議）和protect（保護(hù)），commerce（商業(yè)）和commence（開始），today（今天）和toady（諂媚者）等，要使學(xué)生靈活記憶這些相似的單詞，需要利用某個單詞聯(lián)想到相似的單詞并經(jīng)常查看其中的意思，這樣就不會使單詞與單詞之間的意思混淆。而在我們創(chuàng)設(shè)一個好的語言環(huán)境的情況下，學(xué)生便可以更好的理解這些單詞的意思，更好的將這些單詞相聯(lián)系，從而更好的學(xué)習(xí)這些詞匯。

三、可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力

學(xué)生是英語學(xué)習(xí)的主體，需要營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愛好，并能夠使學(xué)生在實(shí)際生活當(dāng)中與運(yùn)用英語，例如跟朋友見面可以用英語打招呼：Hi，how are you？--I am fine，and you？這樣可以提高學(xué)生對英語的興趣。另外，在課堂教學(xué)中，將學(xué)生引入進(jìn)來，提升學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)英語的動力，有效認(rèn)識語境的用法，利用語境正確的運(yùn)用英語詞匯，發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，學(xué)生在自我表達(dá)中不僅可以更好的理解和學(xué)習(xí)英語，還可以感受到說英語的樂趣，感受英語的魅力所在，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力。

四、提升學(xué)生對英語語法的認(rèn)識

語篇是由語句互相組合而構(gòu)成的，按照不同的組成形式，整個語篇的內(nèi)容就不同，另外，也可以以記述的形式表現(xiàn)出來。雖然語篇中涵蓋了語境，但是在語境的引導(dǎo)下，才能夠形成語篇。語篇中的語境包含了的時間、地點(diǎn)和人物以及環(huán)境，所以，通過對語境的了解，才可以準(zhǔn)確的找到語篇中的時間、地點(diǎn)和人物以及環(huán)境等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能有效的提升學(xué)生對英語語法的認(rèn)識。

五、深化學(xué)生認(rèn)知英語的能力

在英語教學(xué)中，根據(jù)每個學(xué)生對學(xué)習(xí)英語時不同的心理，教師可以為學(xué)生營造出一個自由學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生進(jìn)行自由表述的過程中，對自身已有的知識能夠流暢的運(yùn)用。通過這種自由教學(xué)的模式，可以在自由表述的語境中，將學(xué)生自身的學(xué)習(xí)潛力展現(xiàn)出來，從而深化學(xué)生認(rèn)知英語的能力。所以說，語境創(chuàng)設(shè)對學(xué)生學(xué)習(xí)英語有著非常重要的意義。

結(jié)語

綜上所述，在初中英語教學(xué)中，語境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該和課堂教學(xué)相結(jié)合起來。并在實(shí)踐中使學(xué)生做到多讀英語，和多練英語語境。這樣才可以促進(jìn)學(xué)生在以后學(xué)習(xí)英語的過程中，對英語知識運(yùn)用自如，并在實(shí)際生活中準(zhǔn)確的運(yùn)用英語。在初中英語教學(xué)中，對語境的運(yùn)用，可以發(fā)揮學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的潛力，可以加深學(xué)生對英語語句的理解和記憶，通過語境的正確引導(dǎo)，可以使學(xué)生深刻的領(lǐng)會到英語句子的意思，對大體內(nèi)容有一定的了解，從而使學(xué)生有效提升對英語的學(xué)習(xí)能力。英語在初中階段來講，是一門重要的學(xué)科，為了使初中生在初中階段打好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，需要重視語境在英語學(xué)習(xí)中的重要性。

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