李怡??

摘要：民辦高校如何建設(shè)學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子，這是一個新課題。黑龍江財經(jīng)學(xué)院黨委結(jié)合實際，把突出“民”字作為切入點、把發(fā)揮黨委政治核心作用作為創(chuàng)新點、把提高解決實際問題的能力作為關(guān)鍵點進行了探索，并初見成效。

關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)習型；領(lǐng)導(dǎo)班子

民辦高校如何建設(shè)學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子，這是一個新課題。黑龍江財經(jīng)學(xué)院黨委進行了探索，并初見成效。

一、 把突出“民”字作為建設(shè)學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子的切入點

從民辦高校的管理體制有別于公辦高校的實際出發(fā)，以突出“民”字為切入點，通過“三個注重”、“四個落實”、“五個帶頭”認真規(guī)劃、精心組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習。

一是在學(xué)習內(nèi)容效果上突出“三個注重”。即注重學(xué)習民辦高等教育法律法規(guī)和方針政策，注重研究民辦高等教育發(fā)展中遇到的新情況、新問題，注重探索民辦高校教育教學(xué)的特殊規(guī)律。通過學(xué)習，進一步提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

二是在學(xué)習組織工作上狠抓“四個落實”。即落實領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習計劃、學(xué)習制度、學(xué)習目標和學(xué)習形式。

三是在學(xué)習表率作用上做好“五個帶頭”。即帶頭坐下來讀書，帶頭鉆進去思考，帶頭沉下去調(diào)研，帶頭請上來評學(xué)，帶頭走下去輔導(dǎo)。通過“五個帶頭”，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習的表率作用。

把突出“民”字作為切入點，使學(xué)院學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作有具體的抓手、明確的目標、顯性的效果，對建設(shè)學(xué)習型黨組織起到引領(lǐng)和帶動作用。

二、 把發(fā)揮黨委政治核心作用作為建設(shè)學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新點

在理事會領(lǐng)導(dǎo)、校長負責的領(lǐng)導(dǎo)體制下，如何發(fā)揮黨委的政治核心作用，仍然是當前我國民辦高校應(yīng)當認真研究和解決的重大問題。

一是理順領(lǐng)導(dǎo)體制有新突破。一方面校長、黨委書記，任理事會副理事長，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任理事會理事，參與理事會會議重大決策研究。另一方面黨政領(lǐng)導(dǎo)一元化，校長、黨委書記對黨政工作在整體上進行統(tǒng)籌規(guī)劃，黨政聯(lián)席會議討論部署，黨政分工各負其責。進一步理順理事會決策、校長負責和黨委監(jiān)督的關(guān)系，使黨委政治上有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理上有決策權(quán)、行為上有監(jiān)督權(quán)，牢固確立了黨委的政治核心地位。

二是堅持黨委“六管”有新突破。黨委發(fā)揮“六管”作用，即管辦學(xué)方向，發(fā)揮黨委的保證作用；管執(zhí)行政策，發(fā)揮黨委的監(jiān)督作用；管政治穩(wěn)定，發(fā)揮黨委的引領(lǐng)作用；管干部聘任，發(fā)揮黨委的把關(guān)作用；管思想教育，發(fā)揮黨委的指導(dǎo)作用；管服務(wù)師生，發(fā)揮黨委的宗旨作用，使黨委在民辦高校中管什么和怎么管進一步明晰和具有更強的操作性。在發(fā)揮黨委政治核心作用的實踐過程中，使領(lǐng)導(dǎo)班子進一步增強了政治上的敏感性，執(zhí)行政策上的堅定性，辦學(xué)理念上的創(chuàng)新性，從而進一步增強黨委領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局的能力，使學(xué)院安全穩(wěn)定、健康發(fā)展。

三、 把提高解決實際問題的能力作為建設(shè)學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)鍵點

學(xué)以致用，解決實際問題，是建設(shè)學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)鍵。

（一） 準確定位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行能力

1. 探索人才供求的結(jié)合點，使人才培養(yǎng)目標定位更加準確

深入社會和用人單位開展就業(yè)市場調(diào)研，掌握經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求層次的多元性；組織開展提高人才培養(yǎng)質(zhì)量大討論，分析高等院校人才培養(yǎng)的多層次性；結(jié)合民辦本科三表生源的實際，探索社會人才需求和學(xué)院人才培養(yǎng)的結(jié)合點，確定學(xué)院人才培養(yǎng)目標。

2. 狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進“兩率”提高。提高人才質(zhì)量取決于培養(yǎng)，體現(xiàn)在招生就業(yè)上。我們立足狠抓“培養(yǎng)”促進新生入學(xué)報到率和畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高。近三年我院招生呈現(xiàn)考生報考我院數(shù)量高，生源質(zhì)量高，入學(xué)報到率高。我院招生均在分數(shù)線以上一次錄取完，本科文理科高于省控制線均在70分以上，入學(xué)報到率均在96%以上，本科畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在全省高校的前十名，目前學(xué)院已形成招生——培養(yǎng)——就業(yè)良性循環(huán)的局面。

（二） 破解制約學(xué)院發(fā)展的突出問題，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力

1. 優(yōu)化育人“三個環(huán)境”。全面修繕校舍，擴大綠化面積、更新校園景觀布局，為師生提優(yōu)雅舒適的自然環(huán)境；改裝和增設(shè)文化交流場所，開展豐富多彩的校園文化活動，營造濃厚文化氛圍，為師生提供陶冶情操、奮發(fā)向上的文化環(huán)境；明確?；?、校旗、校訓(xùn)文化標識，為師生提供溫馨和諧，內(nèi)涵豐富的人文環(huán)境。

2. 出臺人才強?！八拇笈e措”。針對民辦高校師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理、缺乏穩(wěn)定性特點，出臺了高薪聘用引進人才；多種渠道培養(yǎng)人才；嚴格考核管理人才；提高待遇穩(wěn)定人才“四大舉措”，現(xiàn)已基本形成了一支結(jié)構(gòu)比較合理、業(yè)務(wù)水平較高、教學(xué)能力較強、整體素質(zhì)好、相對穩(wěn)定的教師隊伍。

3. 制定強化學(xué)生能力培養(yǎng)“兩大戰(zhàn)略”，校內(nèi)加強能力訓(xùn)練基本建設(shè)，校外拓展校企合作基地。學(xué)院建成經(jīng)管類綜合實驗中心，將經(jīng)管類各專業(yè)按照實際業(yè)務(wù)流程進行實訓(xùn)，加強學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。先后在山東皇明節(jié)能控股集團、廣東僑鑫集團等大型企業(yè)建立了實習實訓(xùn)基地，初步形成了校企合作，訂單式培養(yǎng)的新格局。

（三） 站在新起點，實現(xiàn)新飛躍，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新能力

通過開展教育大討論，分析面臨的機遇和挑戰(zhàn)，深刻認識加強學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新能力的必要性和緊迫性；近期召開了學(xué)院教學(xué)科研工作會議，總結(jié)經(jīng)驗、凝聚力量、明確任務(wù)，進一步增強學(xué)院辦學(xué)核心競爭力；編制了學(xué)院具有前瞻性和可行性的“十三五”發(fā)展規(guī)劃。

學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習型黨組織建設(shè)是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，我們要繼續(xù)探索適合民辦高校學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的特色途徑，推進學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，并引領(lǐng)、帶動學(xué)院學(xué)習型黨組織建設(shè)深入持續(xù)開展。

參考文獻：

[1] 胡衛(wèi)東. 建設(shè)高校學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子機制略探[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012，（10）：75-76.

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作者簡介：李怡，黨委副書記，黑龍江省哈爾濱市，黑龍江財經(jīng)學(xué)院。endprint