□嚴露露 肥西縣實驗高級中學九年級 指導教師 尤秀娟

我的名字叫《儒林外史》，我身體里有32.8萬字，我是由北方文藝出版社出版的，今年才四歲。我還有許多來自全國各地跟我同名同姓的兄弟?，F(xiàn)在我是在一個書屋呆著，里面有許多朋友。我住第三號書架，編號為3015?？勺詮奈矣杏洃浺詠恚蜎]有人翻動過我。于是我精美的封面都沾滿了灰塵，甚至還有可惡的蜘蛛向我吐絲。于是我喪氣了。

可是，突然有一天，事情好像有了轉(zhuǎn)機。

那是一個冬天的上午，昨夜落下的雪還沒完全融化，外面很冷，我也很冷。我像往常一樣準備再睡一會兒。突然間，我看見門的把手微微地動了一下，“是有人嗎？”我想。不出所料，終于有人踏進了這個書屋。我趕忙叫醒其他朋友。來的是個女孩兒，我看到她的嘴唇微微張開，好像在說著什么。漸漸地，聲音大了，我聽見了，她在說我，沒錯，就是我。她在找我，我多想叫她??！終于，她找到了我。她輕輕地從書架取出了我，并且從口袋拿出一張紙巾，擦拭著我的身體，如同母親對待剛出生的嬰兒那樣輕緩、溫柔?？谥羞€念叨著:“這么好的一本書，竟被灰塵給掩埋了，多么可惜啊！”她找了一個臨窗座位坐下，開始閱讀我。冬日的陽光溫柔地撫摸著我和女孩兒，我陶醉了。

雖然我是一本書，但我可以很負責地說，我對自己一無所知，而大部分關(guān)于我自己的事情都是聽女孩兒說的。女孩很喜歡我，她總是會抱著我找一個臨窗的位置，一坐就是一上午。她喜歡讀我、悟我，每當她閱讀時，她都會發(fā)表評論。有時候她會笑著說:“這范進說來也實在是可笑，不過細細一想，在當時的封建科舉制度之下，這范進也是個受害者，一個思想被禁錮被迫害的受害者，這倒有些可悲。”

說完，女孩兒便開始沉思，氣氛凝重下來。也許講述的內(nèi)容與封建社會道德風俗的敗壞和政治的黑暗有關(guān)。女孩在讀我時，總會提到科舉制度的弊端和知識分子精神生活的腐朽墮落。我還記得女孩兒在和同伴談論時說到的嚴監(jiān)生。這個嚴監(jiān)生呢，可謂是吝嗇到了極致，用古人的話說，那就是“前無古人，后無來者”。只因兩莖燈草恐費了油而遲遲不肯咽氣，這執(zhí)念也是太強大了。

女孩讀我可不止一遍，她喜歡反復地讀，遇到覺得好的還用鉛筆在我身上做標記。用她的話來說就是“讀書，不只是僅僅地局限于讀這個字，而是理解，是反思，每當你多讀一遍，多思考一次，你就會產(chǎn)生許多新的認識”。她還向她的伙伴推薦我，說:“《儒林外史》將諷刺用到了巔峰，它揭露了封建社會的腐敗與黑暗，通過這本書能更好地了解當時的社會狀況。”而我也因此被更多的人閱讀，來向他們講述當時的社會。

漸漸地，我被很多人翻閱，我的身體開始有破損，我的紙張也開始泛黃泛舊，但我一點也不氣餒，相反我覺得自己變得厚重了，有內(nèi)涵了。

我的一生就是這樣，因為一個女孩開始，以被人閱讀為過程，最后化為烏有。

書的一生是傳播知識，而我，也應該盡到屬于我的那一份責任。