郭濤 田峻帆 黃河科技學院

一、引言

競技體育職業(yè)化是體育發(fā)展的最高形式，是體育市場化運作的必要條件。對于我國的網(wǎng)球運動職業(yè)化發(fā)展而言，相較于發(fā)達國家還存在一定的差距。但不可否認，我國網(wǎng)球運動在近年來的發(fā)展已經(jīng)逐漸摸索出一條有助于網(wǎng)球發(fā)展的成功之路，不斷向著職業(yè)化方向邁進，形成自我發(fā)展規(guī)律，將中國網(wǎng)球的發(fā)展策略及成功模式充分呈現(xiàn)，推動我國體育事業(yè)的快速發(fā)展。

二、我國網(wǎng)球發(fā)展的成功模式分析

對我國網(wǎng)球運動發(fā)展的成功模式展開分析，可以從“舉國體制”、“單飛”式管理模式以及“網(wǎng)教結(jié)合”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略三個層面著手。這三個方面的內(nèi)容代表著我國網(wǎng)球運動發(fā)展的不同階段，也是網(wǎng)球運動發(fā)展的主要成功模式。

(一)“舉國體制”的發(fā)展優(yōu)勢

相較于其他國家網(wǎng)球運動職業(yè)化發(fā)展方向，我國的“舉國體制”是具有中國特色的競技體育發(fā)展與管理模式。從該體制的發(fā)展內(nèi)核出發(fā)，實則是以政府為核心，通過統(tǒng)籌規(guī)劃和全面調(diào)控的方式，來支撐網(wǎng)球運動走向職業(yè)化方向，在資源以及經(jīng)費等多層面給予大量的支持，使得網(wǎng)球運動得以健康發(fā)展。如在人力資源層面，人才是創(chuàng)新發(fā)展的原動力，這一點對于網(wǎng)球運動而言同樣如此。政府在人力資源的培養(yǎng)層面，積極調(diào)動其中的因素，使得大量的優(yōu)質(zhì)教練員、體能教練以及營養(yǎng)師成為人才培養(yǎng)的組成部分，但其本身也是政府培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)人才。以這樣的方式，為網(wǎng)球運動員提供更加科學的訓練、休息等方案與計劃，這對于網(wǎng)球運動員的健康成長，取得好成績都奠定堅實基礎(chǔ)。又如在財力方面，網(wǎng)球運動員所需的各項經(jīng)費都由國家支付，從而有效的保障運動員的訓練和比賽，避免其他因素的干擾。也正是在這種“舉國體制”的發(fā)展優(yōu)勢下，我國培養(yǎng)出大量的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)球運動員，為網(wǎng)球運動取得今日之成就奠定基石[1]。

(二)“單飛”式管理模式

在2009年，我國網(wǎng)球運動職業(yè)化的發(fā)展面臨困境，為有效理順我國網(wǎng)球運動職業(yè)化的發(fā)展方向，追趕世界網(wǎng)球運動的發(fā)展潮流，我國開始積極探索全新的網(wǎng)球運動的發(fā)展模式，隨即從傳統(tǒng)的“舉國體制”與國際網(wǎng)球職業(yè)化之間尋找一個平衡點，該平衡點則是當時出現(xiàn)的“單飛”式管理模式。在該模式下，中國網(wǎng)球協(xié)會制定了對于李娜、彭帥、鄭潔以及晏紫四名運動員的“單飛”式管理模式，從而去影響和打破“舉國體制”下的發(fā)展瓶頸，減少多環(huán)節(jié)的束縛，使得我國網(wǎng)球運動走向職業(yè)化方向。該模式下，我國網(wǎng)球運動職業(yè)化進程的探索中，運動員的自主權(quán)得到全面和充分的釋放，化解了固化體制下的諸多瓶頸和問題。而在該管理模式下，李娜在2011年獲得法網(wǎng)冠軍足以證明該模式的實施效果，也標志著我國職業(yè)化發(fā)展模式的成功[2]。

(三)“網(wǎng)教結(jié)合”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

網(wǎng)球運動職業(yè)化發(fā)展，離不開人才的支撐。充足的優(yōu)質(zhì)人才，始終是網(wǎng)球運動得以持續(xù)、健康發(fā)展的核心之所在。如果網(wǎng)球人才的儲備量不足，勢必對網(wǎng)球職業(yè)化的進程產(chǎn)生消極影響。而目前，我國已經(jīng)初步形成和探索出一條網(wǎng)球人才培養(yǎng)的新途徑，即“網(wǎng)教結(jié)合”。通過網(wǎng)球進校園的方式，培育大量優(yōu)質(zhì)人才。學校作為人才培養(yǎng)和教育的平臺，網(wǎng)球運動與學校教育的全面融合，能夠拓寬網(wǎng)球運動的普及面，讓更多青少年意識到網(wǎng)球運動的價值，從而篩選出優(yōu)質(zhì)網(wǎng)球運動人才，并將其選入優(yōu)秀運動隊當中，成為我國網(wǎng)球運動的儲備人才之一。該模式下，打破了傳統(tǒng)網(wǎng)球運動人才培養(yǎng)的制約，使得網(wǎng)球職業(yè)化的方向得到有力支撐[3]。

三、網(wǎng)球發(fā)展成功模式對我國體育發(fā)展的影響研究

從我國網(wǎng)球運動的突圍和發(fā)展來看，其經(jīng)過多年實踐總結(jié)出的發(fā)展策略與成功模式，能夠?qū)ξ覈w育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。具體可以從幾個方面著手：其一，我國體育的發(fā)展需要充分結(jié)合實際情況，制定適合當前體育事業(yè)發(fā)展的方針以及政策。當前，決定我國體育發(fā)展的要素當中，大致可以將其歸納為三個層面，分別為國家政策方針的調(diào)整、體育發(fā)展任務(wù)的改變以及體育決策層的認知。應該牢牢把握這三個方面的內(nèi)容，制定可行性策略。如“舉國體制”下網(wǎng)球運動的發(fā)展，則正是該時期的正確選擇；其二，我國體育的發(fā)展要摸索全新的發(fā)展之路，在按照方針政策的走向基礎(chǔ)之上，要結(jié)合體育事業(yè)的總體發(fā)展，適當調(diào)整發(fā)展模式。從網(wǎng)球運動“單飛”式管理出發(fā)，其取得了一定的成功，這也是我國體育發(fā)展的重點所在，適當做出調(diào)整，走出中國特色的體育發(fā)展之路；其三，做好優(yōu)質(zhì)體育人才的培養(yǎng)。體育的發(fā)展需要大量優(yōu)質(zhì)人才的支撐，網(wǎng)球運動“網(wǎng)教結(jié)合”的模式取得了成功，同樣“體教結(jié)合”的模式，勢必會培養(yǎng)大量優(yōu)質(zhì)體育人才，為我國體育事業(yè)的進步提供支撐[4]。