傅進敏

我很清晰地記得，一個八月下旬的晚霞里，你們交給我一個孩子。

在早早地就幫孩子鋪好床褥后，你一遍又一遍地檢查著，從蚊帳，到席子，再到柜子，然后又跑去陽臺看看牙刷、口杯……生怕有什么遺漏的地方。

直到學(xué)校的上課鈴聲響起，你才依依不舍地邁出了校門，拉著孩子的手，許久，才說“再見”。

或許，你還想要說些什么?？墒牵瑒傄粡埧?，那些話就已經(jīng)化在嘴角的皺紋里了，無處可尋。你只有怔然地看著孩子飛跑回教室。

立在夕陽下的你，拉著長長細細的影子，久久地回望，淚水不知不覺漫了出來。

你知道，這一次分別不僅僅是孩子結(jié)束小學(xué)生活、住進寄宿初中，還是他正式告別童稚、邁出了獨立生活的腳步。

你知道，從這一刻起，孩子再也不會每天中午、晚上都回家吃飯了。

你知道，從這一刻起，孩子再也不會每天都占著電視、聽著你的嘮叨了。

你知道，從這一刻起，孩子再也不會每天都因為作業(yè)而煩著你了。

你知道，從這一刻起，這一切，再也不會了。

落日默默。

你最后還是黯然地轉(zhuǎn)過了身——那個自己罵了千萬次的“熊孩子”，每天都氣得自己想動手的“小屁孩”真的要漸行漸遠了。從今往后，彼此在各自的歲月里踽踽獨行，不論陽光明媚，不管泥濘坎坷。

我知道，這或深或淺的轉(zhuǎn)身，是難以言說的情深。

在你的聲聲囑咐、點點叮嚀中，我猜測著這樣一幅畫面——前一天晚上，不，前幾天晚上，你是怎樣輾轉(zhuǎn)難以成眠，你也許徹夜忐忑著：我就要把孩子交出去了，交給一個自己都未曾參透的世界，一所陌生的學(xué)校，一群未曾謀面的教師。而他們，將會還給我們一個什么樣的少年呢？

你終日惶惶，以至戚戚。

親愛的你，我想大聲地告訴你——

我感謝你把至愛交給了我。知道你的孩子八月要來，我七月就興奮了。

你知道嗎？我等你的孩子——太久了。

我盼望著和他一起欣賞校園的草枯了又榮。

我盼望著和他一起沐浴夏雨秋風(fēng)。

我盼望著和他一起徜徉在文字的海洋，指點江山。

親愛的你，我想大聲地告訴你：放心吧！

我會努力還你這樣一個孩子：他孝順、正直、有所敬畏但又無所畏懼。他會慢慢懂得，你這棵大樹愈加老去，唯有自己不斷吸取養(yǎng)料，才能在你年老的時候做你的拐杖；他會慢慢懂得，人的品格比知識更重要；他會慢慢地懂得，自己原來并不是世界的中心；他會慢慢懂得，真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰。

我會努力還你這樣一個孩子：他愛運動，愛生活，包容他人。他可能比科比的投籃差許多，也可能沒有梅西的腳法，但是我鼓勵他們享受球場上刮過耳邊的風(fēng)。同時，我還期待他可以煮得一手好菜，在親友相聚時能夠小露一手。

我會努力還你這樣一個孩子：他愛讀書，卻又不完全迷信書，他有著自己的獨到的見解和主張。他熱愛人世間的一切真善美，卻又可以對所有的假惡丑防范和包容。

我會努力還你這樣一個孩子：他少了一分生澀膽怯、少了一分囂張戾氣，多了一份自信大方，多了一分溫暖和擔(dān)當。

親愛的你，請允許我迷戀你孩子的成長，請支持我愛你孩子的方式，請給予我足夠的時間和空間，請不要試圖搶奪我的方向盤。

親愛的你，親愛的你們，我們一起努力！endprint