鄭 潔 （阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院 236041）

近幾年，我國(guó)校園各類犯罪情況日益嚴(yán)峻。據(jù)文獻(xiàn)查找和研究發(fā)現(xiàn)，2009年，某省某高校校園內(nèi)發(fā)生盜竊事件共1921起，其中內(nèi)部盜竊占據(jù)較大比例。西安某所學(xué)校在2013年1-6月校園發(fā)生犯罪的情況，總發(fā)犯罪案件54起，其中盜竊案件有30起，占總案件發(fā)生的53%，故意傷害案件3起，占總案件發(fā)生的5%，綁架與詐騙分別為2起，占總案件發(fā)生的4%。2016-2018年期間，據(jù)阜陽某高校教師和學(xué)生反映，校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生電動(dòng)車被盜的案件。因此，校園財(cái)產(chǎn)型犯罪無處不在且盜竊類犯罪案件占據(jù)主導(dǎo)地位，所以如何減少校園盜竊類犯罪，已成為亟待解決的問題。

一、校園財(cái)產(chǎn)安全的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.國(guó)外研究現(xiàn)狀

由于各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和高校教育發(fā)展程度等各不相同，因此，校園財(cái)產(chǎn)型犯罪特點(diǎn)也呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。國(guó)外在預(yù)防校園盜竊的設(shè)計(jì)實(shí)例也相對(duì)較少，但在預(yù)防盜竊類犯罪實(shí)例較多，例如針對(duì)酒店或咖啡廳背包易被盜的情況，對(duì)其座椅重新進(jìn)行了改良設(shè)計(jì)，以此減少背包被盜的機(jī)會(huì)等；圣馬丁藝術(shù)學(xué)院學(xué)生設(shè)計(jì)的流線型車架，這種車架可以將車輪和車架同時(shí)鎖住，增加自行車被盜的難度。

2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

校園需要保障師生財(cái)產(chǎn)的安全，目前，國(guó)內(nèi)已有的保障校園安全的設(shè)計(jì)方案還不夠成熟，設(shè)施設(shè)計(jì)不夠合理，但在一定程度上也起到了一些作用，其中預(yù)防措施有：一、在辦公區(qū)域周圍設(shè)置有停車場(chǎng)所，停車場(chǎng)所內(nèi)有固定的雨棚，在某種程度上起到自然監(jiān)視的作用，但校園內(nèi)的停車場(chǎng)所較少，導(dǎo)致電動(dòng)車亂?，F(xiàn)象嚴(yán)重，無法得到好的管理，因此導(dǎo)致電動(dòng)車被盜現(xiàn)象嚴(yán)重。二、視頻監(jiān)控在校園場(chǎng)所中普遍使用，起到一定監(jiān)控和增強(qiáng)威懾力。由于視頻監(jiān)控具有局限性，例如在宿舍內(nèi)就無法安裝攝像頭，會(huì)侵犯師生的隱私，因此給了犯罪分子可乘之機(jī)。三、為了預(yù)防宿舍物品被盜，宿舍進(jìn)門處設(shè)置有門禁裝置，學(xué)生可通過刷一卡通進(jìn)出宿舍，在一定程度上增加了盜竊難度，但經(jīng)走訪發(fā)現(xiàn)，大多宿舍樓的門禁裝置處于損壞狀態(tài)，利于犯罪分子進(jìn)入宿舍。

二、校園盜竊類犯罪的特點(diǎn)

國(guó)內(nèi)校園大多是半封閉式，少數(shù)為敞開式管理，正由于這些原因促使校園的犯罪數(shù)量逐年增加，校園財(cái)產(chǎn)型犯罪越發(fā)嚴(yán)重，其中盜竊類犯罪已成為校園財(cái)產(chǎn)型犯罪中的典型。

在校園空間環(huán)境中，易于發(fā)生盜竊的場(chǎng)所主要集中在宿舍、圖書館、教室、停車場(chǎng)等，這些地點(diǎn)都是師生財(cái)物的聚集地，且因防范意識(shí)弱，易給犯罪分子提供作案的機(jī)會(huì)。

三、基于“情景犯罪預(yù)防理論”的校園公共設(shè)施設(shè)計(jì)

1.情景犯罪預(yù)防理論

情景犯罪預(yù)防理論由羅納得·克拉克提出，簡(jiǎn)言之，就是對(duì)某類的犯罪情景進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的改造，通過增加犯罪難度、減少犯罪機(jī)會(huì)，來達(dá)到預(yù)防犯罪的效果。

2.按照不同的作案形式，提出具有預(yù)防犯罪作用的校園公共設(shè)施設(shè)計(jì)

縱觀往年校園發(fā)生的盜竊案件，其主要形式有：（1）內(nèi)部盜竊-盜竊分子大多為校園內(nèi)部學(xué)生及管理人員（2）外部盜竊-盜竊分子為校園外的社會(huì)人群（3）內(nèi)外勾結(jié)盜竊-盜竊分子為學(xué)校內(nèi)部人員與校外社會(huì)人群相互勾結(jié)。

（1）針對(duì)內(nèi)盜案件，校園內(nèi)部人員易出入校園各類場(chǎng)所，且學(xué)生對(duì)校內(nèi)的人員防范心理降低，使盜竊輕而易舉。因此，為了預(yù)防此類案件的發(fā)生，為目標(biāo)物增加防護(hù)裝置，讓犯罪分子知難而退。

目標(biāo)加固：學(xué)生電腦均佩戴設(shè)計(jì)的電子鎖報(bào)警器，通過wifi連接，沒有正確輸入密碼的情況下，電腦無法移動(dòng)的；當(dāng)強(qiáng)行移動(dòng)電腦時(shí)，電子鎖會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，這種警報(bào)聲很快傳送到學(xué)校門衛(wèi)處。

（2）校園周邊的環(huán)境復(fù)雜，外來人員可以隨時(shí)進(jìn)出且難以管理。針對(duì)外盜案件，通過增加犯罪難度中的通道控制，即監(jiān)視和保護(hù)特定的通道路線，減少犯罪人活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

通道控制：通過人臉識(shí)別技術(shù)對(duì)師生進(jìn)行臉部錄制，在校園關(guān)鍵通道設(shè)置人臉識(shí)別裝置，限制外來人員的進(jìn)出。

（3）校園盜竊的第三種形式是校園內(nèi)外人員相互勾結(jié)盜竊，通過增加犯罪的風(fēng)險(xiǎn)，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的監(jiān)控，預(yù)防措施最重要讓犯罪分子無機(jī)可乘，提高其威懾性，同時(shí)也增加犯罪被抓的可能性。

自然監(jiān)控：合理的公共設(shè)施設(shè)計(jì)在預(yù)防校園財(cái)產(chǎn)安全中起著關(guān)鍵作用，例如在校園犯罪率高的場(chǎng)所附近設(shè)計(jì)放置具有互動(dòng)式的健身或娛樂設(shè)施，能夠達(dá)到一種自然監(jiān)控的效果，從客觀上降低了內(nèi)外勾結(jié)盜竊的可能性。

四、結(jié)論

校園財(cái)產(chǎn)類犯罪與我們師生日常生活有著緊密的聯(lián)系，盜竊事件的發(fā)生在所難免。因此，應(yīng)盡可能的應(yīng)用情景犯罪預(yù)防的理論和實(shí)踐，通過對(duì)校園環(huán)境內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)研究，增加人員犯罪的難度，消除犯罪的可能性，減少犯罪死角等綜合手段，從而有效預(yù)防和降低校園盜竊類犯罪，利于構(gòu)建安全的校園環(huán)境。

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