張飛

摘 要：近幾年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展著，其中我國(guó)的各個(gè)方面都隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步不斷地發(fā)展著，而我國(guó)的公共圖書(shū)館閱讀推廣這幾年就處于飛速的發(fā)展當(dāng)中，但是要想讓閱讀推廣更加的完好，我們必須要一些制定一些制度去保障公共圖書(shū)館推廣發(fā)展。本文主要針對(duì)公共圖書(shū)館閱讀推廣發(fā)展的制度保障而展開(kāi)討論。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；閱讀推廣；制度保障

眾所周知，想要獲得更多的知識(shí)，提供技術(shù)能力進(jìn)行研究創(chuàng)造都是需要閱讀的，他是人類(lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物的所具有的獨(dú)特的精神追求。我們通過(guò)閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，修養(yǎng)身心，還能讓我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)使自己的心境能夠平靜下來(lái)。隨著閱讀在世界上的推廣與普及，國(guó)家高度重視全面閱讀的活動(dòng)行為，積極構(gòu)建目標(biāo)針對(duì)性強(qiáng)的全民閱讀的體制。

1 圖書(shū)館制度對(duì)于圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的保障作用

在圖書(shū)館設(shè)立一定的制度有利于保障圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，設(shè)立一定的制度能夠?qū)D書(shū)館內(nèi)的很多的事物具有一定的保障和約束的作用。而這種保障和約束力是十分的明顯的，比如我們知道在美國(guó)，他們的的圖書(shū)館的事業(yè)發(fā)展在世界上都是非常的具有影響力的，而美國(guó)的圖書(shū)館的事業(yè)發(fā)展能夠如此發(fā)達(dá)，他們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)設(shè)立的一些保障制度起了必不可少的作用。他們?cè)O(shè)立符合圖書(shū)館實(shí)際情況的一些制度，讓圖書(shū)館在運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，能夠滿足大部分顧客需求的服務(wù)，在面對(duì)顧客的需求下展開(kāi)服務(wù)，為此而對(duì)圖書(shū)館內(nèi)的一切事務(wù)進(jìn)行約束順應(yīng)了絲帶的潮流，因此給圖書(shū)館帶來(lái)了許多的事業(yè)保障。而對(duì)美國(guó)對(duì)完善的圖書(shū)館進(jìn)行保障在其中美國(guó)的法規(guī)也發(fā)揮著不小的作用，其中完善的法規(guī)由三個(gè)方面所組成，其中包括聯(lián)邦頒布的法律和法規(guī)，地方政府頒布的法律法規(guī)和行業(yè)組織頒布的法規(guī)。著些頒布的法規(guī)在不停的方面發(fā)揮他們自身的作用。

2 全民閱讀推廣中的制度保障

在圖書(shū)館內(nèi)設(shè)立制度保障，有助于圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。制度的保障不僅僅對(duì)于圖書(shū)館的事業(yè)發(fā)展起著巨大的作用，還在全民閱讀中的推廣起著非常大的作用，下面我們介紹幾個(gè)國(guó)家所推廣的全民閱讀。

2.1 美國(guó)的全民閱讀推廣制度

美國(guó)教育的進(jìn)展評(píng)估委員會(huì)在1944年通過(guò)研究表明，許多的在校學(xué)生的閱讀能力過(guò)于低下，所以為了解決這一問(wèn)題，也為了提高學(xué)生們的閱讀能力，1997年的美國(guó)政府發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于青年來(lái)說(shuō)是十分的重要，所以他們?yōu)榇伺e行了一個(gè)叫做“全民閱讀”的活動(dòng)，讓所有的學(xué)生們都要參與到這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，鼓勵(lì)所有的學(xué)生積極的參與閱讀，提高自己的閱讀能力，不僅如此美國(guó)政府還在《初中等教育法案》中頒布了“閱讀優(yōu)先”和“早期閱讀優(yōu)先”的一系列的計(jì)劃。不僅如此政府還在閱讀方面加大投資，在各個(gè)地區(qū)都修建了公共的圖書(shū)館，吸引了無(wú)數(shù)的市民都加入到閱讀工作活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，但是很快圖書(shū)館便出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，比如許多的書(shū)籍被破壞，秩序混亂，許多的市民會(huì)在圖書(shū)館發(fā)生沖突等，為解決這些問(wèn)題，美國(guó)政府便在圖書(shū)館內(nèi)設(shè)立一些保障制度，防止在圖書(shū)館內(nèi)出現(xiàn)許多的沖突。此后，美國(guó)的閱讀素養(yǎng)問(wèn)題一直作為教育的重要問(wèn)題被廣泛的討論。

2.2 韓國(guó)的全民閱讀推廣閱讀

在韓國(guó)，1991年韓國(guó)出版界提出《國(guó)民讀書(shū)振興法案》未能夠頒布。但是很多的韓國(guó)圖書(shū)館界的都認(rèn)為不應(yīng)該在讀書(shū)閱讀方面懈怠，所以韓國(guó)為了給人民提供更多的閱讀的就會(huì)，進(jìn)一步提高國(guó)民的文化素養(yǎng)，韓國(guó)政府在1944年間頒布了一個(gè)法案《圖書(shū)館及讀書(shū)振興發(fā)》，韓國(guó)頒布這個(gè)法案的目的是為了要振興國(guó)家的文化，提高國(guó)民的文化素養(yǎng)，增加國(guó)民閱讀機(jī)會(huì)，也為了國(guó)家青年的發(fā)展而做出了一系列的努力。

3 建立我國(guó)的全面閱讀推廣保障制度的舉措

3.1 提高對(duì)全面閱讀推廣的保障制度的舉措

公共圖書(shū)館設(shè)立制度的目的是為了要更好的保障圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，只有設(shè)立了更規(guī)范更完善的制度才能夠?qū)D書(shū)館的事業(yè)發(fā)展的更加完好，我們?cè)趫D書(shū)館設(shè)立的圖書(shū)館保障制度和其他的一些公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度，社會(huì)文化的保障制度等一系列制度是相互聯(lián)系的，我們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)有許多的公共財(cái)產(chǎn)，其中最重要的就是書(shū)籍了，還有一些在公共圖書(shū)館內(nèi)的桌椅和擺設(shè)等，我們?cè)谠O(shè)立公共圖書(shū)館的時(shí)候還是要以最大的保障保障住公共圖書(shū)館的一些公共財(cái)產(chǎn)。

而在我過(guò)的公共的圖書(shū)館設(shè)施內(nèi)，無(wú)論是服務(wù)，設(shè)計(jì)，運(yùn)作和保障等方方面面都是無(wú)法和美國(guó)的公共圖書(shū)館的設(shè)施相比，美國(guó)的在設(shè)立圖書(shū)館制度的當(dāng)中，他們將自身的圖書(shū)館制度設(shè)立的十分完善，這是造成他們圖書(shū)館事業(yè)如此發(fā)達(dá)的主要原因之一。而反觀我國(guó)，我們國(guó)家的圖書(shū)館制度的設(shè)立相對(duì)來(lái)說(shuō)還是有很大的不足和很大的缺陷，這些原因都導(dǎo)致我國(guó)的圖書(shū)館的事業(yè)無(wú)法跟上一些發(fā)達(dá)國(guó)家，比如最基本的在圖書(shū)館內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)問(wèn)題，在我們國(guó)家，很大一部分的市民對(duì)于圖書(shū)館內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)愛(ài)惜度是不夠的，導(dǎo)致了許多圖書(shū)館內(nèi)的一些公共財(cái)產(chǎn)都受到了很大的損失。這在一定的程度上影響了我們國(guó)家公共圖書(shū)館的事業(yè)的發(fā)展，事業(yè)我們應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，設(shè)立一些基礎(chǔ)的制度保障將我國(guó)公共圖書(shū)館的事業(yè)發(fā)展的更加的

完善。

3.2 從國(guó)外全民閱讀推廣制度中汲取營(yíng)養(yǎng)

在全球中，美國(guó)，俄羅斯和韓國(guó)的全民閱讀推廣中制度建設(shè)最好的國(guó)家，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)這些國(guó)家制度中符合我國(guó)國(guó)情的地方，有力的推動(dòng)我國(guó)的全民閱讀推廣制度，在各國(guó)中汲取營(yíng)養(yǎng)。比如我們上面說(shuō)到美國(guó)之所以能夠在圖書(shū)館事業(yè)中如此的發(fā)達(dá)，他們?cè)趫D書(shū)館中設(shè)立的制度起了不小的作用，所以我們?cè)诩橙∶绹?guó)的公共圖書(shū)館文化時(shí)，我們可以借鑒美國(guó)的圖書(shū)館保障制度，從中汲取去符合我國(guó)國(guó)情的制度，有效的運(yùn)用到我國(guó)的公共圖書(shū)館文化當(dāng)中去，再比如俄羅斯的文化中，我們可以從俄羅斯閱讀推廣立法實(shí)踐中汲取他們分階段推進(jìn)閱讀的經(jīng)驗(yàn)，而且俄羅斯和我國(guó)的系統(tǒng)管理具有一定的相似之處，所以我們?cè)诮梃b的時(shí)候具備可行性。

4 結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)近幾年來(lái)取得了不少的成就，但是在應(yīng)用推廣中還是存在著許多的問(wèn)題，所以我們必須要建立全面的圖書(shū)館推廣制度的保障，采取一些相應(yīng)的措施：提高對(duì)全面閱讀推廣的保障制度和從國(guó)外全面閱讀推廣中汲取營(yíng)養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

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