炎熱的盛夏，正值中小學(xué)生們期末考試的關(guān)鍵時(shí)期。而美國(guó)哈佛大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，溫度高低會(huì)影響孩子們?cè)诳荚囍械某錾憩F(xiàn)。

研究人員對(duì)1000萬(wàn)名美國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行了為期13年的追蹤調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)，環(huán)境溫度與學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)之間存在顯著聯(lián)系——無(wú)論地域氣候如何，在氣溫較高的年份，學(xué)生整體考試得分較低；在較涼爽的年份，平均成績(jī)較好。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)教室的溫度在21攝氏度以上時(shí)，室溫每升高0.5攝氏度，學(xué)生們的平均考試成績(jī)就會(huì)下降1%。當(dāng)室溫高于32攝氏度時(shí)，溫度對(duì)考試成績(jī)的影響加劇。

哈佛大學(xué)肯尼迪政治學(xué)院副教授約書(shū)亞·古德曼分析說(shuō)，炎熱天氣會(huì)讓學(xué)生更容易心煩意亂、情緒不安，難以集中注意力，這必然會(huì)影響他們的答題思路和考試成績(jī)。