馮君洪

(川南幼兒師范高等專科學(xué)校，四川 隆昌 642150)

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶給人們的生活環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，高科技產(chǎn)品已經(jīng)充斥人們生活，基于互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)移動(dòng)端、大數(shù)據(jù)的產(chǎn)品已經(jīng)司空見慣，在大學(xué)校園里亦是如此。比如大學(xué)生的班級(jí)交流都會(huì)通過建立微信群的方式，去食堂吃飯變成了手機(jī)端叫外賣，去校園外購物變成了上淘寶網(wǎng)購，上課傳統(tǒng)板書也變成了PPT等各種形式。所以面對(duì)這樣的新時(shí)期的新形勢(shì)，如何更好的開展大學(xué)生思想政治教育這個(gè)課題值得去深入研究和探討。

一、新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

開展思想政治教育的老師是整個(gè)教育活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、組織、實(shí)施者，是重要的不可或缺的角色。思想政治教育的大環(huán)境正在發(fā)生著翻天覆地的變化，如何應(yīng)對(duì)，進(jìn)而更好的開展思想政治教育工作是思想政治老師所需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。

(一)高校思想政治工作的重要性

高校思想教育工作具有復(fù)雜性、系統(tǒng)性、綜合性等特點(diǎn)，在高校教育工作中占據(jù)著重要地位，其主要目的是提高學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作過程中的積極主動(dòng)性以及思想政治覺悟。在實(shí)際運(yùn)用中，大學(xué)教育應(yīng)融入心理學(xué)方面的知識(shí)，將心理咨詢、心理教育的各種技巧和方法巧妙的融合到學(xué)生的思想政治教育工作之中，充分了解學(xué)生的心理變化及心理特征，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，提高工作效率。從心理藝術(shù)教育原則出發(fā)，教育心理作為高校思想政治教育工作的重要手段，必須在實(shí)際工作中給予足夠的重視。

(二)思想政治老師的知識(shí)不夠全面

新時(shí)期是一個(gè)大數(shù)據(jù)快速融匯的時(shí)代，隨著知識(shí)的迅速擴(kuò)張，這對(duì)于思想政治老師來說也提出了更新、更高的要求，包括理論知識(shí)、政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等，具體來說就是需要具備專業(yè)的馬列知識(shí)，還要了解教育學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，同時(shí)要能學(xué)習(xí)最新的信息技術(shù)、前沿科技等。因?yàn)楝F(xiàn)在是信息大爆炸的時(shí)代，所以思想政治老師必須與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和綜合能力拓展，這樣自己的教學(xué)內(nèi)容才會(huì)緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，進(jìn)而提高上課的質(zhì)量和效果。

(三)思想政治老師的教育方法單一

傳統(tǒng)的思想政治教育活動(dòng)，通常都是采用老師授課、談話、開會(huì)、說服等方式，雖然這種傳統(tǒng)的教育方式是能夠取得一些教育成績(jī)和效果的，但是由于方式方法單一，學(xué)生只是被動(dòng)的接收。而且思想政治教育本身的內(nèi)容也很枯燥，長(zhǎng)期采用傳統(tǒng)的教育方法必然會(huì)降低思想政治教育的質(zhì)量和效果，甚至?xí)饘W(xué)生的排斥。為了順應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展潮流，思想政治老師需要及時(shí)更新教育方式方法，比如在授課過程中利用現(xiàn)在的多媒體技術(shù)，提高學(xué)生上課的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而提高上課的質(zhì)量和效果。

(四)思想政治老師的研究方法滯后

傳統(tǒng)的思想政治教育活動(dòng)，老師一般都會(huì)通過調(diào)查問卷、直接交流等方式來了解學(xué)生的基本情況，這些方式受限嚴(yán)重，而且相對(duì)滯后。在新時(shí)期的發(fā)展中，老師應(yīng)該靈活運(yùn)用微信、QQ、微博、校內(nèi)平臺(tái)等多種方式來及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、人際關(guān)系、情緒變化等，通過這樣精確、及時(shí)的了解，不僅是對(duì)老師研究方法的豐富，而且可以針對(duì)性的開展思想政治教育活動(dòng)，更富有個(gè)性。

(五)大學(xué)生分辨信息的能力尚有限

大學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀最后定型的階段，也極容易受到不良信息影響。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生可以利用各類搜索引擎、微博平臺(tái)、微信交流圈等了解各種紛繁復(fù)雜的信息，而大學(xué)生的心智尚未完全成熟，分辨信息的能力尚有限，使得大學(xué)生難以取舍、難辨真?zhèn)?。同時(shí)由于大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活壓力逐漸增加，利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬平臺(tái)進(jìn)行交流和傾訴成為了他們的最佳選擇，長(zhǎng)此以往下來，這些學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)實(shí)、適應(yīng)社會(huì)的能力會(huì)明顯變差，不利于塑造大學(xué)生的健康心理。

二、新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策建議

(一)加強(qiáng)高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)

一是充分調(diào)動(dòng)新時(shí)期思想政治老師工作的主動(dòng)性和積極性。為了思想政治教育活動(dòng)工作取得更好的實(shí)效，思想政治老師應(yīng)該利用各種多媒體教學(xué)技術(shù)，包括微信、QQ、微博、校內(nèi)平臺(tái)等，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生的思想變化，并通過有效溝通來正確引導(dǎo)；加強(qiáng)綜合素質(zhì)能力的提升，不斷學(xué)習(xí)最新最前沿的科技，使自身盡量處于信息技術(shù)的前端，并豐富授課內(nèi)容，進(jìn)而提高學(xué)生上課的主動(dòng)性和積極性。二是及時(shí)更新教育理念和方式方法。要加強(qiáng)思想政治老師的專業(yè)培訓(xùn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育理念和教育方法已經(jīng)無法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求了，因此高校要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流，轉(zhuǎn)變教育理念，提高獲取和分析信息的能力，培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)能力強(qiáng)的思想政治教育工作隊(duì)伍；也可以通過引進(jìn)計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的專業(yè)人才，專門負(fù)責(zé)相關(guān)數(shù)據(jù)的采集和分析，思想政治老師要充分利用大數(shù)據(jù)分析報(bào)告，輔助自身開展大學(xué)生思想政治教育工作。

(二)增強(qiáng)大學(xué)生抵抗不良信息干擾的能力

增強(qiáng)大學(xué)生抵抗不良信息干擾的能力是新時(shí)期環(huán)境下開展思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。現(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，各種信息都充斥在人們身邊，這其中也包括各種不良信息，而大學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀最后定型的階段，也極容易受到不良信息影響，所以增強(qiáng)大學(xué)生分辨信息和抗干擾的能力是迫在眉睫的?？梢酝ㄟ^知識(shí)講座、微信分享等方式，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，弘揚(yáng)中華名族的傳統(tǒng)文化、愛國(guó)主義的民族精神、改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，讓每個(gè)大學(xué)生都能提高信息分辨和使用能力。

(三)加強(qiáng)信息時(shí)代大學(xué)生對(duì)思想政治認(rèn)識(shí)

信息化時(shí)代的來臨，使得大學(xué)生的思想政治教育已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)多元化、多方面的層次?；诖?，大學(xué)的思想政治教育工作的管理應(yīng)該由傳統(tǒng)粗放型變成信息化精細(xì)型，要根據(jù)學(xué)生個(gè)性的不同特征和不同的心理問題，通過不同手段進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)工作。如今大學(xué)生身處的環(huán)境各有不同，其思想意識(shí)也不相同，教師需要不斷提升學(xué)生對(duì)思想政治教育這方面的重視，讓他們能夠真正意識(shí)到各種管理的規(guī)章制度的重要性。此后，還需要教師不斷跟進(jìn)學(xué)生的心理狀態(tài)，為學(xué)生所遇到的問題帶來可供參考的解決方法，利用成功的教學(xué)案例和心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育，多用詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，達(dá)到把思想政治教育融入管理的目的。

(四)加強(qiáng)新時(shí)期信息技術(shù)的安全體系建設(shè)

做好新時(shí)期信息技術(shù)的安全體系建設(shè)，首先就需要建立一支綜合能力較強(qiáng)的思想政治教育工作隊(duì)伍，并擁有健全完善的規(guī)章制度和充足的物質(zhì)資金保證，這些先決條件也是新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作更好開展的基礎(chǔ)。面對(duì)大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)+的當(dāng)下，必須通過一系列必要的手段來控制和篩除不良信息，這些手段包括加密技術(shù)、防火墻技術(shù)、法律途徑等。對(duì)于那些不合法、不符合正確價(jià)值觀的網(wǎng)絡(luò)行為，應(yīng)當(dāng)制定和頒布實(shí)施相關(guān)監(jiān)管的法律法規(guī)，并與現(xiàn)有法律法規(guī)相結(jié)合、相協(xié)調(diào)、相補(bǔ)充，包括行政法、民法、商法、刑法等，同時(shí)為了更好地實(shí)施法律法規(guī)，要有針對(duì)性的制定相關(guān)的規(guī)章制度，避免似是而非、模棱兩可、混淆不清情況的出現(xiàn)。最后還應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)數(shù)據(jù)信息的監(jiān)管，建立健全檢測(cè)機(jī)制，過濾不良信息，盡量避免垃圾信息的大肆繁殖。

三、結(jié)束語

寫此篇文章的主要目的是分析了新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，包括思想政治老師的知識(shí)不夠全面、思想政治老師的教育方法單一、思想政治老師的研究方法滯后、大學(xué)生分辨信息的能力尚有限等，探討了新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策建議，包括加強(qiáng)高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)大學(xué)生抵抗不良信息干擾的能力、加強(qiáng)新時(shí)期信息技術(shù)的安全體系建設(shè)等。相信通過本文的分析探討，能為新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的開展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。