李 巖

(東港市委黨校，遼寧 東港 118300)

語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的程度決定著領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)單位的發(fā)展。良好的語(yǔ)言藝術(shù)應(yīng)用，不僅能夠提升領(lǐng)導(dǎo)干部在下屬心中的地位和影響力，凸顯領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力，還能通過(guò)語(yǔ)言帶領(lǐng)員工為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)是幫助領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要手段，也是提升領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)單位在員工心里印象的重要手段。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)需要具備的要點(diǎn)

(一)真實(shí)準(zhǔn)確

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該遵循實(shí)事求是的原則，在講話中力求內(nèi)容真實(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇，切不能說(shuō)大話，說(shuō)空話，說(shuō)假話，領(lǐng)導(dǎo)干部是執(zhí)行政策、規(guī)則的人，領(lǐng)導(dǎo)干部的措辭必須著眼嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，必須要讓自己的講話內(nèi)容符合政策和原則。另外，領(lǐng)導(dǎo)的講話具有代表性，不能隨心所欲，要建立在企業(yè)單位的政策原則上。

(二)通俗易懂

領(lǐng)導(dǎo)干部的語(yǔ)言要用得通俗易懂，如果語(yǔ)言深?yuàn)W，詞語(yǔ)艱澀難懂，聽(tīng)眾聽(tīng)得一頭霧水，既達(dá)不到宣傳效果，又不能促進(jìn)工作的開(kāi)展。例如黨的十九大中，習(xí)近平主席的講話就極具獨(dú)特個(gè)性，使用大白話、口語(yǔ)化、接地氣的鮮明語(yǔ)言，如“軟骨病”形容缺失理想信念，“踏石留印”形容面對(duì)困難積極應(yīng)對(duì)，這些簡(jiǎn)單通俗的詞語(yǔ)應(yīng)用，更容易讓聽(tīng)眾理解。

(三)幽默風(fēng)趣

風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言能夠有效讓人放松心情，降低壓力，領(lǐng)導(dǎo)干部在講話中增加幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，不僅能夠緩和壓抑的氣氛，更能拉近與聽(tīng)眾之間的距離，增加自己的語(yǔ)言魅力。例如我國(guó)臺(tái)灣學(xué)者李敖在一次演講中，收到臺(tái)下觀眾的一張紙條，上面寫(xiě)著“王八蛋”，一時(shí)讓演講陷入了尷尬境地，李敖拿起紙條幽默的說(shuō)道，“這個(gè)同學(xué)忘記了寫(xiě)問(wèn)題，只寫(xiě)了自己的名字”，引來(lái)觀眾哈哈大笑，化解了尷尬局面[1]。

二、提高領(lǐng)導(dǎo)干部語(yǔ)言表達(dá)能力的途徑

(一)加強(qiáng)道德修養(yǎng)

語(yǔ)言表達(dá)能力不僅在于語(yǔ)言表達(dá)的技巧，更是一個(gè)人道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、邏輯思維的綜合體現(xiàn)，要想提高領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言駕馭能力必須從各個(gè)方面加強(qiáng)聯(lián)系，不斷自我提升。其中一個(gè)人的道德修養(yǎng)決定著這個(gè)人的價(jià)值觀和思想理念，語(yǔ)言表達(dá)的成功離不開(kāi)思想內(nèi)容，只有積極健康的思想、卓越的見(jiàn)識(shí)，才能講出令人信服、鼓舞人心的話來(lái)，因此領(lǐng)導(dǎo)的道德修養(yǎng)水平對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)至關(guān)重要。古語(yǔ)云“立言者，必先立身”，一個(gè)人具有高尚的道德品質(zhì)，正直的作風(fēng)，才能夠以身作則，以自己人格魅力去領(lǐng)導(dǎo)下屬。因此領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能提高講話內(nèi)容的思想內(nèi)涵，讓聽(tīng)眾有所收益[2]。

(二)加強(qiáng)文化修養(yǎng)

講話的內(nèi)容材料是靠著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，要想豐富講話內(nèi)容，做到中心明確，觀點(diǎn)新穎，語(yǔ)言精美，就必須加強(qiáng)知識(shí)的充實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要想讓自己的語(yǔ)言具有吸引力，就必須加強(qiáng)個(gè)人文化的修養(yǎng)。首先領(lǐng)導(dǎo)干部需要學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)等。例如邏輯學(xué)的學(xué)習(xí)能夠有效鍛煉人的思維水平，使得人講話的條理變得清晰分明；哲學(xué)的學(xué)習(xí)則可以加強(qiáng)人看待問(wèn)題的客觀角度，以辯證的角度看問(wèn)題，能夠更加具有說(shuō)服力。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠讓人的思想水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，增加語(yǔ)言的廣度和深度。其次需要增加社會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括了解不同地方的風(fēng)俗文化，見(jiàn)得多才能識(shí)廣，領(lǐng)導(dǎo)干部需要豐富自己的社會(huì)閱歷，積極吸取各個(gè)方面的知識(shí)，才能豐富講話的內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)干部的工作職責(zé)和崗位比較特殊，需要同各種各樣的人進(jìn)行溝通交流，這就對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。領(lǐng)導(dǎo)與不同領(lǐng)域的人打交道的時(shí)候，需要用到不同的知識(shí)領(lǐng)域，只有擴(kuò)大知識(shí)覆蓋面，增加知識(shí)儲(chǔ)備量，才能將語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中，順利開(kāi)展工作。

(三)增加實(shí)踐鍛煉

語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的提升不能一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)日積月累的鍛煉，領(lǐng)導(dǎo)干部需要經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、積累鍛煉的過(guò)程，語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的培養(yǎng)需要在生活和群眾的基礎(chǔ)之上，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷深入到基層中去，在體驗(yàn)基層生活勞動(dòng)的過(guò)程中了解群眾的實(shí)際情況，對(duì)群眾的語(yǔ)言進(jìn)行深度加工。語(yǔ)言表達(dá)是一種能力，是將知識(shí)轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言的能力，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的加工，在實(shí)踐中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在具備一定知識(shí)文化修養(yǎng)之后，要經(jīng)過(guò)一定的實(shí)踐練習(xí)，才能夠有效提高語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)水平。

另外，書(shū)面文字是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部要想提升語(yǔ)言表達(dá)能力要從提升文字書(shū)面表達(dá)做起。在書(shū)面練習(xí)中注意語(yǔ)法、修辭、邏輯的練習(xí)，通過(guò)閱讀、寫(xiě)作、思考，提高自己的書(shū)面表達(dá)能力，進(jìn)而提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、結(jié)論

綜上所述，語(yǔ)言表達(dá)能力是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的重要素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)干部需要不斷提升自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，從書(shū)面練習(xí)做起，積極進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，不斷學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)技巧，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)，讓語(yǔ)言表達(dá)助力自己工作的開(kāi)展，提升自己個(gè)人魅力的同時(shí)，在員工心里樹(shù)立自己和企業(yè)的良好形象，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯磊.努力讓“話語(yǔ)”為領(lǐng)導(dǎo)形象加分[J].領(lǐng)導(dǎo)之友，2017(24)：30-33.

[2]馬巖.領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣提升口頭表達(dá)能力[J].中國(guó)黨政干部論壇，2017(12)：75-77.